重庆市万州区甘宁初级中学七年级英语上册 Unit 4 Where s my schoolbag（第5课时）教学案（无答案）（新版）人教新目标版.doc_第1页
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文档简介

unit 4 where s my schoolbag学习目标知识与技能：1、掌握本节课的12个单词。 2、掌握本节的两个重点短语。 3、掌握便条的书写格式以及如何写便。 情感态度与价值观：养成好的生活习惯。重 难 点重点：1、掌握本节课的12个单词。2、掌握本节的两个重点短语。3、掌握便条的书写格式以及如何写便条难点：掌握便条的书写格式以及如何写便条教 法教师导学学 法学生小组合作学习教学准备录音机 磁带 导学案 课件教学过程（主要环节）集体备课个性展示复习warming-up and revision（课堂热身和复习）1）daily greetings to the students(2) revision听写单词情景引入. 1、熟悉掌握本课12个单词 2、自读并记忆单词2分钟 3、两人一组，相互提问4、展示交流，小组竞赛 拿走;带到_ 东西,物_ 妈妈_ 能,可以,会_ 拿来,取来,带来_ 一些,若干_ 需要_ 地板,地面 _ 房间_ 电视,电视机_ 书桌,课桌_完成教材1、学习2d。先个人自读2d，然后对子读（“差”对“好”读）检查朗读效果。2、小组合作,翻译短文.3、完成2c，先独立完成，然后对子检查，小组长讲解并检查。4、完成self check 。先独立完成，然后对子检查，小组长讲解并检查。小结训练1、选择 （1） can you _ these things to your brother, tom? a. take b. bring c. fetch d. carry （2） wheres shanghai? its _ china. a. in b. in the c. at d. on （3）these are my_. a. key b. keys c. keies d. keyes2、翻译下列词语物品：桌子_床_梳妆台_书橱_沙发_椅子_ 抽屉_书包_录音带_光盘_介词：在上_在里_在下_在后面_其它：拿走；带到_拿来；取来_需要_房间_短语：在床下面_在梳妆台上_在椅子后面_ 在书橱里_在他的双肩背包里_在她的抽屉里_在我的书包里_问题探究便条的书写格式以及如何写便条作业设计如你是bob，写
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