感恩老师作文600字.doc

感恩老师作文600字 篇一：感恩老师作文600字 感恩老师作文600字 “春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”千百年来无数的人们都喜欢用这句话来赞颂我们的人民教师那不是空口说来而是我们的老师真的拥有像春蚕和蜡烛一样无私奉献的精神所以这个比喻并不过分 亲爱的老师在那落叶纷飞的时节我们这群迷茫的孩子走进了校园当我们第一次面对课本那上面密密麻麻的字眼带给我们的不是知识而是无穷的疑惑是您！是老师！用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音让我们以快乐的心情学到了知识您在课堂上那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板的知识叙述给我们听让课堂充满了乐趣带给我们无限的想象 老师您把希望的羽翼插在我们的身上想让我们飞得更高、更远正是这样您在无形的小事中教会我们如何做人、如何处事当我们感到迷茫时您便化身为指路明灯带领我们在大海航行；当我们感到挫折与失败时您便化身为勤劳的园丁为我们除去周围的杂草；当我们伤心时您便化身为天使为我们分忧让我们快乐起来重回活泼少年、您的关爱无处不在那些点点滴滴的填满我的心海 老师因为你们的辛勤劳动感动了所有的人们所以有了每年9月10日的教师节那是你们的节日它的诞生是为了让人们在这一天感谢老师除了奉献别无所求、无怨无悔、认真负责过几天就是一年一度的教师节了我在此要代表全体同学对伟大的老师说一句“老师谢谢您您辛苦了！” 诗词歌赋颂不完对您的赞颂加减乘除算不出您的贡献您是甘露用那点滴的水珠滋润我们的心田您是雨伞用自己来为我们遮风挡雨您是方向盘在前面指引我们走向正确的道路 给我印象最深刻的一次是：我们班有一位同学他在开学的时候就一直学习兴趣不浓玩心很重甚至还做一些坏事认识的同学都很讨厌他这个时侯我们的老师们“挺身而出”主动去帮助那位同学没想到好心没好报那位同学还辱骂老师一点都不领情可是老师并没有因此而放弃对那位同学的帮助反而更加地关心他还在专家那里去咨询了样帮助学坏的学生引导他们走向正路结果还是让大家很欣慰的那位同学在老师的不懈帮助下终归重新把心放回了学习上 老师从不向别人倾诉自己的辛苦但他们默默地培育了一代代的国家栋梁自己的劳动成果布满天下真是应了那句话“桃李满天下” 在最后我和所有的同学祝愿老师们身体健康、年轻永驻并提前祝愿老师们节日快乐！ 消防安全伴我行600字 常说我们离不开火无论是一样烧开水煮饭?都离不开火或是两面派有的时候你不好好使用它它也会有邪恶的一面发生火灾事故不仅影响大而且损失也大所以作为一名热爱生活的小学生就应该掌握一些消防知识如：使用灭火器的只是初期火灾扑救方法以及会报火警119 和火在一起做坏事的还有一个东西是火的“铁哥们”烟雾可别小瞧它许多人在火灾失去生命的“罪魁祸首”的也就是它为什么它会让死亡率增高呢?那是因为烟雾中含有大量的有毒、有害气体如果不加防范就会中毒 了解了以上的知识现在让我来介绍如何逃生的办法吧 发生火灾时如果被大火包围就拨打119报警电话在报警中要讲清楚发生火灾的地点、报警人的名字和火势的大小随后等待救援如果火势小就用湿毛巾、湿毛毯披在身上冲出去逃出去时要逆风而行并弯腰爬出去用湿毛巾捂住口鼻以免中毒如果火势大可以利用房屋的阳台、下水道或其他接地牢固的物件逃生也可以用绳索或床单撕成条状接起一端一端拴在固定物件上再顺着往下滑即可逃生如果万分情急决定跳楼出逃时可先往地下抛出一些衣物棉被等以增加缓冲然后手扶窗台往下滑以缩小跳落高度并尽力保持双脚着地尽可能地保全性命 “隐患险于明火防范胜于救灾责任重于泰山”不错就像江泽民爷爷说的只要每人做到“人人关心消防、处处注意防火”的群防群治的局面这样火灾会少得的多那么我们的明天也会给加美好 消防安全作文：让我们远离火灾 新庙中学八（3）班陶可 火大家并不陌生人们用它来烧熟食物取暖照明人类与火是不能分开的它可以为人类造福但它又是一把双刃剑如果疏忽大意就会给人们带来灾难 在这方面我就有过一次刻骨铭心的教训在今年的农历正月初九的晚上人们都还沉浸在春节的喜庆氛围中我和妈妈早早地睡觉了凌晨四点多钟我突然被妈妈急促的叫喊声惊醒了：“快起来快起来家里着火了！”我立刻从床上跳了下来疾步走到卧室门前打开了门便被眼前的一幕惊呆了客厅里浓烟滚滚火光冲天整个客厅已经成了一片火海我立即意识到家里 发生了火灾妈妈和我立刻关上了卧室的门并迅速把卧室的窗子打开快速爬上了不足一平方米的窗台大声呼救：“救命呀救命呀着火了”听到呼救声后邻居们立即赶到我家门口,他们迅速拨打了119求救电话过了不到五分钟就听见了急促的警报声随之呼啸而来的是一辆消防车此时屋里的浓烟让人无法呼吸看见消防车的到来我感觉到了生的希望几名身穿橙色衣服的消防队员从消防车上跳下他们飞一般的爬上车顶用高压水枪的水管对准我家客厅的窗户然后只看见一股强大的水注喷进了我家的客厅几分钟后浓烟消失了红色怪魔那长长带血的舌头被吐噬了大火渐渐熄灭了这时妈妈把钥匙从楼上抛了下去大家把门打开后几名消防战士立刻冲了上来可我家客厅还有一道防道门也打不开消防战士果断地拿出了扩张钳把门撬开了我和妈妈得救了在邻居家借宿到天亮后,我回到家中,室内到处一片狼籍所有的玻璃全碎了沙发被烧得只剩下几根木头地板被烧坏了门也烧焦了原来雪白的墙壁被浓烟熏得比煤炭还黑稍不注意满脸满身都是黑色不光是这些就连灯、柜子、桌子、椅子都烧坏了那场面真是惨不忍睹后来我才知道这场火灾的起因居然是我的疏忽造成的因为我在睡觉前没有把电取暖器关好才导致了这场火灾现在想起来心中不只是后悔更是心有余悸大家都说如果不是消防战士及时赶来救援后果更不堪设想而这些消防叔叔们当他们为我家把大火扑灭后我们还来不及说声“谢谢”他们就匆匆离去但在我心里我会永远记住他们我的救命恩人可亲可敬的消防战士 通过这件事我想告诉大家火灾的发生往往是由于人们的疏忽大意而酿成的因此我建议大家一定要安全用电、用气等特别是在寒冷的冬天用电取暖后一定要关闭电源做到安全警钟长鸣如果突发火灾不要慌张要冷静镇定及时拨打求救电话并做好自我保护只有这样才能大大减少火灾的发生将火灾的损失降到最低限度让我们远离无情的火灾吧！当你寒冷难耐时最先想到的一定是火；当你要弄一桌可口的饭菜时想到的一定还是火 吧！的确不错火是人类进入文明的标志但如果使用不善就会成为灾难的象征 俗话说：水火无情人命关天我们不能把防火安全当儿戏据报道河南省洛阳“1225”特大火灾和其它一些火灾事故中都存在着消防工程上的瑕疵由于不按规定管理有的消防设施仅仅当作一个摆设放在那里火灾发生时有的根本无法投入使用由此造成了施救工作的延误导致重大伤亡有消防报道讲在有一起火灾事故的扑救中消防人员及时赶到后却不知道消防栓在什么地方原因是施工时施工人员把消防栓做成了一个壁橱外面是一扇木门而且死死的锁着当然其后果也就可想而知了 众所周知那是1998年10月27日19时许北京市有一总面积达19800平方米的“居然之家”家具城发生火灾烧死两人烧毁参展的62个厂家的摊位过火面积达6000平方米直接损失财产380万元同学们你们看见了这一组触目惊心、令人悲痛的数字后有何感想呢你不觉得这太不可思议了这样的事例实在是太多了难道大家犯下的错误还不够多难道一幕幕血淋淋的场面不曾使我们惊醒报有侥幸心理的人们！该是你们清醒的时候了！你们就为什么还要一而再再而三地犯这种低能的错误呢为什么就记不住这些铁血般的教训看看吧又是中天街的商业大厦因其电器老化失火了整幢楼房被烧毁造成了重大的财产损失请问：这是电器公司的错不错的是大厦的管理人员正是他们的疏忽大意、知识浅薄和埋藏在那心灵深处的侥幸心理才制造了这一不堪回首的现场 为了更好地防止火灾事故发生我们一定要熟知并记住以下经常会用到的消防知识以便及时采取有效措施阳光般的生活光辉灿烂的人生尽在自己的掌握之中我们不要让历史中的教训再次重演我们共同呼吁：“让火灾永远成为历史吧让火灾远离我们的家园我们携起手来把世界变成一个全新的文明大家庭”我坚信只要大家共同努力就一定会换来人类文明的进步也将一定能谱写消防文明的新篇章共享明天升起的那一轮太阳！ 篇二：感恩老师作文600字 感恩老师作文600字 有人说最应该感恩的是父母是的父母把我们养育成人还有人说最应该感恩的是大自然是的大自然给予我们许多天然物品但是我觉得最应该感恩的还是我们敬爱的老师因为老师不仅传授给我们知识教会我们做人更重要的是在紧急危难关头他们也是我们生命的庇护神 想起“5.12”大地震的时候许多人不禁泪雨如下其中有许多老师献出了自己宝贵的生命有位老师叫谭千秋在大地震来临的时候把离自己最近的四个学生紧紧地护在怀里当救援人员挖出他们时四名学生安然无恙而谭老师却撒手人寰还有一位小学教师当她的孩子喊“救命”的时候她却先去抢救自己的学生当他回来再去抢救自己的孩子的时候他的孩子已永远离开了人世这位悲痛交加的母亲大声喊到：“孩子妈对不起你呀”“5.12”大地震夺走了许多年轻的生命有许多老师用自己的身躯扛起了从天而降的钢筋水泥给学生一道安全的保护网现在请看看我们的老师当他们深夜里为你批改作业时你不心痛?当面对老师和蔼可亲的批评时你不脸红?当老师像妈妈一样的关爱我们时你不感动?实际上老师就像那一根根蜡烛燃烧了自己照亮了别人 篇二 坐在静若无人的考场里看着“感恩”两个字脑海里就跳出您的形象您披着晨曦匆匆赶往学校您忙着备课奋战在银色的雪夜您不顾酷热遨游在书海之中您的恩情恰似滚圆剔透的鹅卵石静立在我记忆的小溪里永不消失永远闪光 只是想起前不久发生的一件事我至今都觉得如鲠在喉不吐不快那天您带来我们班语文考试成绩不佳的消息然后将一肚子怨气发向班上的差生进而历数您的苦处痛斥我们不感念您的恩情、不用心学习并大力颂扬其他班同学的先进事迹您甚至说您再也不想教我们了 那一天您始终冷漠地、高傲地斜视着我们就像是一个施舍恩惠的财主等待着乞丐叩谢一般可是我们不仅没有跪地叩谢老师您的大恩大德反而有不少同学心生不解乃至怨恨师生关系如此紧张老师您有责任? 是的学生感恩于老师乃天经地义这个话题已经议论了千百年可是老师该不该感恩于学生呢?我说该 或许您会说学生没有给我钱送我物也没有给予我生活上的帮助何恩之有啊?是的这些都是事实但是您也要看到正是因为有了学生渴求知识的需要才有了教师这个职业才有了老师们进修提升的原动力给予你们工作岗位是不是恩情?促进你们发展算不算恩情?帮助你们实现人生价值有没有恩情?这一切都是我们学生给予的怎能说学生无恩于自己的老师呢? 一个老师如果在内心里感恩于自己的学生那他就不仅是执著于教书更应专注于育人他会俯下身子与学生平等交流;他会充满爱心关怀每一个差生;他会不惧困难与学生共担风雨老师这一切您也做得到 我们常说要感恩于身边的每一个人这是因为从不同的角度来看身边的每一个人都有恩于我们这种认识是构建和谐人际关系与和谐社会的重要基矗相互感恩就会让矛盾越走越远;相互感恩就会让心灵越来越近试想在一所学校里如果老师与学生相互感恩领导与老师相互感恩那一定是充满关爱的和谐校园;在一个家庭里如果父母与子女相互感恩丈夫与妻子相互感恩那里一定是温馨和谐的幸福港湾推而广之在一个社会里如果公民与政府相互感恩公民与公民相互感恩又何愁和谐社会的建成呢?反之如果有人总以施恩于人、等待回报的心理与人交往不就会带来猜疑、抱怨乃至愤恨?那还能叫和谐的人际关系? 尊敬的老师我们就要告别您了您的教育和恩情将会变作我们奋进向上、报效社会的动力临别之际我也送您一句话：做一个感恩于学生的老师用自己的努力去构建和谐班级、和谐校园这是您能做到的一定能做到的 篇三：感谢您,老师600字作文 谢谢您老师 是谁在我们遇到难题时告诉我们正确的答案是谁在我们陷入迷茫时指引我们前进的方向是谁在我们被失败战胜时给予我们鼓励一切一切都要功归于我们的老师我们的好老师！ 时光穿梭到三年前那是一个阳光明媚天气晴朗的早晨小鸟啾啾花儿摇曳调皮的风儿轻吻我的脸颊一切多么美好！ 我踏着晨风走进教室同学们正在发昨天考的卷子我本以为自己会考得不错可事与愿违一张写着鲜红的“87”分的卷子静静地躺在我的桌子上天！我这次连90分都不上！卷子上那鲜艳的“87”分仿佛在取笑我；窗外的小鸟唧唧喳喳的喧哗着吵闹着搅的我心慌意乱；从远方吹来的风也略带着一丝轻蔑整个世界仿佛都在向我指指点点：“你平常不是挺行的这次连90分都不上了这是要当上差生的节奏” 不争气的泪水此时已经在我的眼眶中打转这时一双温暖的手搭在我的肩前啊！是老师！她那厚实的手使我的心感到倍加温暖“一个小小的挫折就能将你轻易打败一个成绩能代表什么下次认真点就好了嘛！来自己分析这次的错 因”老师一边递给我一张纸巾一边叫我分析错题的原因然后笑着走开了 啊！我亲爱的老师！感谢您在我遇到挫折时给予