小学一年级数学练习题.doc

目录第一单元 数一数 1第二单元 比一比 2第三单元 分一分 3第四单元 认位置 4第五单元 认数 第一课时 认识15 5 第二课时 认识几和第几 7 第三课时 认识0 9 第四课时 认识、 4 1、3 8 9 10 ”、“”或“=”。 73 46 06 73+4 462 0+660【整合提高】5、列式计算。【应用创新】6、不计算，在得数大的的算式后面画画式 ）43 75 32 41 76 52 73 15 33 63 16 34 第八课时 得数是8的加减法【课前自测】1、摘果子，看谁摘得又多又好.6+2= 82= 8+0= 85= 4+4= 84= 3+5= 17= 0+8= 81= 0+8= 53= 2+6= 87= 4+0= 86= 【基础达标】2、 3、我帮小动物们数一数，算一算。= = = =【整合提高】4、用8、1、7写出四道算式。 = = = =【应用创新】5、思维拓展。第九课时 得数是9的加减法【课前自测】 1、我会算。【基础达标】2、看图写算式。3、解决问题。【整合提高】431514764、算一算。2 8 4 2 【应用创新】5、思维拓展：图形代表几。 +4 ( ) +9 ( )，+( )。第十课时 练习七【课前自测】1、我会填。原有吃掉还剩9个3个个一班二班一共4个5个个【基础达标】2、解决实际问题 ？个 9个 10个【整合提高】3、【应用创新】4、思维拓展：从4、2、5、9中选三个数写出四道不同的算式。 = = = =第十一课时 和是10的加法和相应的减法【课前自测】1、【基础达标】2、快乐计算（数字孔雀开屏）。105936774821421013、看图列出两个加法算式和两个减法算式。1、 = = =【整合提高】4、看图写算式。【应用创新】5、解决问题。第十二课时 练习八【课前自测】1、算一算。【基础达标】2、看图填空 （1）、苹果有（ ）个，梨有（ ）个，桃有（ ）个。、苹果比梨多( )个，桃比苹果少( )个。（2） + -8+2= - 10-7= - + +3、解决问题 ？ 10枝 ？枝=（枝） =（枝）【整合提高】4、我会填。【应用创新】5、 两天一共射中几枝？ =（枝） 第十三课时 连加、连减和加减混合【课前自测】1、我会算。 4 + 6= 9 + 6 = 7 + 8 = 175 = 3 + 9 = 10 7 = 【基础达标】2、计算。16 5 + 7 = 10 + 8 2 = 4 + 5 + 6 = 3953、解决问题 =（ ）=（ ）【整合提高】4、看图列式。【应用创新】5、第十四课时 练习九【课前自测】 1、我会算。【基础达标】 2、 ？只 =（ ） 3、 =（ ）4、 6=（ ）【整合提高】4、【应用创新】4、我会填。 4+（ ）= 5+（ ）=6+（ ）=7+（ ）=9+（ ） 第十五课时 复习【课前自测】1、看图列式。【基础达标】2、写算式;1、请你用6、10、16出两道加法算式 、 2、请用5、8、13写出两道减法算式 、 3、请你写出四道得数是4的减法算式 。3、小电脑58=66=59=864=108=94=77=8710=59=89=96=7+63=74=83=95=63+8=【整合提高】4、 看图列出算式 = = = = =【应用创新】5、我会填。 2+3+（ ）=9 10-2-（ ）=3 10=（ ）+（ ） 10（ ）+4 85+（ ） 710-（ ）第十六课时 丰收的果园【课前自测】1、我会算。【基础达标】2、填空 8 、 9 、 2 、 10 、 17 、 4 （1）上面共有（ ）个数， 8 是第1个、第3个数是（ ）， 17 排在第（ ）个。（2）把这些数从大到小排一排：（3）从上面的数中选三个合适的数写出两道加法和两道减法算式： = = -= -=3、找对了再填。【整合提高】4、三人一共射中多少环？=（环）【应用创新】 5、有一队小朋友去跳高，小红排在第一个，她后面有9个小朋友，这一队一共多少人？ 第九单元 认识1120各数第一课时 数数、读数【课前自测】1、从0数到20【基础达标】 2、两个两个地数，一共有多少个果子?3、先数出10个，把它圈起来，再看一看一共有多少个? 【整合提高】4、填空：(1) 从右边起，第一位是( )位，第二位是( )位。 (2) 12里面有( )个十和( )个一。 (3) 15和17中间的数是( )。 (4) 1个十和8个一组成( )。 (5) 5个一和一个十组成( )。 (6) 和17相邻的两个数是( )和( )。（7）13前面一个数是（ ）。【应用创新】5、1 111111111111 第二课时 数的组成、写数【课前自测】1、填空：（1）1个十和6个一组成的数是（ ）。（2）十位和个位上都是1的数是（ ）。（3）12和18两个数，（ ）接近10，（ ）接近20。【基础达标】2、看图写数。十 个 （ ） （ ） （ ）3、15里面有( )个十和( )个一。3个一和1个十合起来是( )。一个数个位上是0，十位上是2，这个数是（ ）。【整合提高】4、在 里填上 、或。 7 8 12 10 6 5 9+3 12 8+7 14 15-10 10【应用创新】5、填空05101917第三课时 10加几和相应的减法【课前自测】1、看图列4个算式：【基础达标】2、算一算：6+10= 14-10= 10+1= 13-3=10+9= 3+10= 18-8= 10+7=3、看图4个列式 【应用创新】4、连一连【整合提高】5、工人叔叔为了绿化在道路两旁植树，先运来10棵树苗，后又运来9棵，一共运来多少棵树？第四课时 练习十【课前自测】1、写出下面各数。 十三 二十 十一 十五 十四 十九 十七 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )【基础达标】2、看数画珠子。 （19） （12） （20）3、想好了再填。请把上面缺少的数填上；从右往左数，第三个数是（ ）；19里面有（ ）个十和（ ）个一；12和17相比，（ ）接近15。【应用创新】202110194、这些数字乱了，我能给它们排好队。106（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）【整合提高】5、想一想：第十单元 20以内的进位加法第一课时 9加几【课前自测】1、填一填【基础达标】2、看谁算得又对又快 9+5= 9+3= 9+8= 9+6= 9+2= 9+9=3、填一填【应用创新】4、计算：【整合提高】5、参加学校体育社团的有9人，参加美术社团的人数和体育社团的人数同样多，参加体育社团和美术社团的一共有多少人？第二课时 练习十一（1）【课前自测】1、填一填：【基础达标】2、填一填9+2=5=8=9+9=7=3=3、下面各组中哪个算式得数大？在于 里打“” 【应用创新】4、在里填上“”“”或“”【整合提高】5、在里填上合适的数 第三课时 练习十一（）【课前自测】1、口算： 【基础达标】2、填一填9+5-4-7+93、算一算，连一连 【应用创新】4、按得数从大到小的顺序排列：，【整合提高】5、在，里选个数，组成加法算式写出来。第四课时 、加几【课前自测】1、看图列式【基础达标】2、看谁算得又对又快+= += += += += +=3、填一填【应用创新】？【整合提高】5、想一想，在括号里能填几？ （）（）第五课时 练习十二（）【课前自测】1、梨和苹果一共有多少个？【基础达标】2、口算： 3、 算一算，比一比【应用创新】4、车场原来有9辆汽车，又来了8辆，现在有多少辆？【整合提高】5、小兰说：我站在最后一个，我前面有8人，这一队一共有多少人？第六课时 练习十二（）【课前自测】1、口算 【基础达标】2、在括号里填上合适的数 （）（） （）（）3、在里填或=。 8411 8778 1777 7713 8844 79106【应用创新】4、我有块糖，妈妈有块糖，我和妈妈一共有几块糖？【整合提高】5、幼儿园小班有18人，每人发一个苹果，选哪两袋比较合适？在下面画。 第七课时 、加几【课前自测】1、口算8+5= 9-3= 6+7= 7+2=8-0= 5+7= 8+3= 8+2=5+4= 4+4= 5-3= 9-4=7-7= 9+0= 4-2= 2+6=【基础达标】2、看图列式3、在（ ）里填上合适的数。 一班有 6把7个 8张二班有 9把 5个 4张一共有 （ ）把 （ ）个 （ ）张【应用创新】4、小亮做了5朵花后，还有9朵没做，小亮要做多少朵才能完成任务？【整合提高】5、小明养了6只鸭，小兰、小红养鸭的只数和小明同样多