日常教学工作考核指标体系.doc

日常教学工作考核指标体系一级指标二级指标内涵处理等级一、教学环节课前准备1、课堂教学教案准备不充分，虽然已编写教案但上课时未携带；教师进行课堂教学应该编写教案但开课时并未编写。2、未及时报送教学日历；教学日历制定不规范：教学日历安排与教学大纲不符；实际教学进程与教学日历有明显差距，超过6学时。3、教材的选定和发放存在问题；未按照课程要求订购教材；订购教材发放不及时，在一周内未将教材发放到学生手中；开学后一个月内，未将教材发放到学生手中所订购教材不符合教学要求。课堂教学4、因主观原因任课教师上课迟到、中途离岗或提前下课5分钟以内（含5分钟）；上述情况5分钟以上，10分钟以内（含10分钟）；上述情况10分钟以上。5、无故缺课一节课及一节课以上,造成无人上课6、未履行相关手续或未遵守相关规定，私自调停课；私自调停课造成教学秩序混乱或调、停课后不进行补课。7、未经相关部门批准，擅自调整教学计划及授课内容、授课学时；上述情况造成不良影响的8、授课过程中经常出现明显知识性错误，学生反映强烈9、擅自发布或传播不正确的教学信息，在学生中造成不良影响10、在教学过程中散布违背四项基本原则的言论或散布邪教迷信以及淫秽内容11、对学生实行体罚或使用侮辱性语言12、课堂教学秩序混乱课后13、课后未按照教学日历或计划布置课后作业14、未进行作业批改2次及以上15、辅导答疑工作不能正常开展，有辅导答疑安排，但未执行相关安排；未按照要求安排辅导答疑或长期不进行辅导答疑。实践教学16、实践教学的计划书、指导书、任务书、实习总结等编制不符合要求；没有编制计划书、指导书、任务书、实习总结等，缺少其中的一项以上。 17、实践教学课前准备不充分；实践教学课前准备不充分，达不到教学目的要求；实践教学课前准备不充分，严重影响教学进程和质量。18、实践教学指导教师脱岗，检查时不在岗的；实践教学指导教师脱岗一天；实践教学指导教师脱岗一天以上。19、实践指导教师或带队教师未尽到管理、监护职责；影响教学进行、影响教学质量或产生安全隐患；严重影响教学进行；发生较严重安全事故。20、由于指导教师责任，造成学生在实践教学活动中受到伤害或造成财产损失：造成轻微人身伤害事故或财产损失2000元以下；造成一般人身伤害事故或财产损失2000-3000元；造成重大人身伤害事故或财产损失5000元以上。21、指导毕业设计或论文过程中，教师未履行职责；上述情况影响设计或论文质量的；上述情况造成严重不良影响的。其它22、其它各教学环节中的影响正常教学秩序、教学进程和教学质量，产生不良后果的行为二、考试与成绩管理考试命题1、明显偏离教学大纲。2、命题出现严重错误，致使考试无法进行，被迫推迟或改期。3、试卷中试题有差错，未被及时发现或试卷中出现多处差错，影响考试。4、试卷中试题有差错，被及时发现，未影响考试。试卷报送5、不按时报送考试试卷，但未影响试卷印刷或考试。6、不按时报送考试试卷（包括甲、乙、丙卷和评分标准），导致影响试卷印刷或考试。试卷保密7、在试卷传送、保管过程中泄密，因工作失误造成试卷泄密的；在试卷传送、保管过程中故意泄密的。主考8、主考教师考试时无故不到考场巡视，出现问题不能及时处理。主考教师无故不到考场巡视。监考9、监考教师监考未按要求准时到集合地点参加考前监考培训的；考试开始后监考教师迟到10分钟以内（含10分钟）；考试开始后监考教师迟到10分钟以上。监考无故不到，10分钟以内（含10分钟）有教师代替监考；监考无故不到造成无人监考。10、未经考务管理人员及相关负责人同意擅自委托他人代替监考；未经考务管理人员及相关负责人同意擅自委托他人代替监考造成不良影响。11、监考教师在考场内吸烟、看报纸、谈笑、睡觉、接听电话12、监考人员放松监考，听任作弊，或发现违纪和作弊行为隐瞒不报者。13、巡考人员发现考试违纪或作弊1人次以上而监考未发现者。14、监考人员在考场外接打与考试无关电话。15、未按要求认真清理考场。16、未按座次表安排考生座位，且没有进行合理调整。17、监考人员未认真清点收回的试卷份数，发现收回试卷与参加考试人数不符，或考试将试卷装错。批阅及成绩报送18、未按规程及要求批阅试卷。19、批阅试卷出现错误1人次； 批阅试卷出现错误2人次及以上。20、严重背离评分标准擅自提高或降低学生考试成绩。21、批阅试卷后，学生成绩合计出现错误1人次；批阅试卷后，学生成绩合计出现错误2人次及以上。22、成绩登录错误，造成及格与不及格错误1人次；成绩登录错误，造成及格与不及格错误2人次及以上。23、漏报、多报学生成绩1人次； 漏报、多报学生成绩2人次及以上。24、不按规定时间报送成绩单；不按规定时间报送成绩单，影响成绩单的发送、汇总和分析。25、考试评分后，未按时返还试卷、评分标准等；考试评分后，未按时返还试卷、评分标准且造成遗失；考试评分后，成绩未登陆，造成试卷、评分标准等遗失；其它26、其它与考试与成绩有关的工作，造成不良影响的。三、教学管理教学安排1、教学安排（排课、调课、实践等）出现失误，能及时（如能在15分钟内）解决；上述情况未能及时（在15分钟内）解决，以致造成教学秩序紊乱；教学安排出现严重失误，以致造成大范围教学秩序紊乱。2、教学安排通知未予及时传达；教学安排通知未予及时传达造成教学秩序紊乱；教学安排通知未予及时传达，造成大范围教学秩序紊乱。3、院系教学计划、安排、调度等未能及时上报学院或备案的；院系教学计划、安排、调度等未能及时上报学院或填报错误造成不良影响；院系教学计划、安排、调度等未能及时上报学院或填报错误造成严重不良影响。考务及学籍管理4、考试组织工作出现问题，能够在考试开始前解决；考试组织工作出现问题，未能在考试开始前解决，以致影响考试；考试组织工作出现问题，导致重新考试；5、成绩管理、学籍管理出现错误；成绩管理、学籍管理出现错误造成不良影响；成绩管理、学籍管理出现严重错误、以致影响学生毕业。6、管理人员泄漏考试内容。教学文件管理7、各种教学方面的统计材料、报表未能按时报送；各种教学方面的统计材料、报表有原则性错误。8、不按时完成教学任务和学院布置的工作；不按时完成教学任务和学院布置的工作造成教学秩序紊乱，产生影响；不按时完成教学任务和学院布置的工作造成严重影响。9、丢失、损坏学生成绩等教学档案；上述情况造成严重影响和损失。其它10、其它教学管理中造成不良影响的行为四、教学保障教学设施与用品1、未按时开启教学楼或教室、启动教学设备与设施延误上课或考试时间；上述情况造成影响的；上述情况造成严重影响的。2、未经相关管理部门同意占用教学场所，影响了正常教学的进行。3、教学用品预订、采购、供应、准备不及时，或存在质量问题；， 上述情况造成影响的；上述情况造成严重影响的。4、因工作失误而造成停电、停水等，致使上课、考试、实验等被迫中断；上述情况造成影响的；上述情况造成严重影响的。5、因主观原因未对相关教学场所、教学设备和设施进行维修、维护、更换，影响教学或考试