河北省承德市承德二中九年级化学上学期第二次月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年河北省承德市承德二中九年级（上）第二次月考化学试卷一、选择题（共22小题，每小题2分，满分44分）1下列成语中，一定包含有化学变化的是（）a木已成舟b花香四溢c蜡炬成灰d滴水成冰2下列各图表示的变化中，只属于物理变化的是（）a火箭发射b煤的燃烧c风力发电d酸雨侵蚀3下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（）a矿泉水、氧化镁、空气b氮气、过氧化氢、氯酸钾c木炭、水银、牛奶d金刚石、冰水、石灰石4“天然益力，焕发生命力”在“益力”矿泉水瓶上标有一些矿物含量，如图，这里的“钾、镁、钠、钙”指的是（）a单质b分子c元素d原子5下列是表示物质分子的示意图图中“”和“”分别表示两种有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（）abcd6现有分别盛有空气、氢气、二氧化碳的三瓶气体，最简单的区别方法是（）a将燃着的木条分别伸入三瓶气体中b测量三种气体的密度c将气体分别通入澄清石灰水中d将气体分别通入水中7ng氯酸钾和2g二氧化锰混合加热，完全反应后得到固体mg，则放出氧气的质量为（）a（nm）gb（m+2）gc（m2）gd（n+2m）g8国家卫生部紧急叫停含禁用药物“西布曲明”的减肥药物“阳光塑身牌减肥胶囊”已知“西布曲明”的化学式为c17h26cln，下列有关“西布曲明”的说法不正确的是（）a“西布曲明”是由c、h、cl、n四种元素组成b“西布曲明”属于化合物c“西布曲明”的一个分子中含有26个氢原子d“西布曲明”中c、h、cl、n各元素的质量比为17：26：1：19根据以下粒子结构示意图，其中说法不正确的是（）a它们表示的是同一种元素b它们的核外电子数相同c它们都具有相对稳定的结构d它们依次表示原子、离子、离子10某集气瓶里盛有n2和o2的混合气体（体积比为4：1）小贝同学要用燃烧法除去o2而得到较纯净的n2时，你认为她采用的试剂最好是（）a铁丝b红磷c木炭d硫磺11化学反应前后，一定不变的是（）分子种类；原子种类；分子数目；原子数目；各物质的质量总和abcd12实验时，不小心打翻酒精灯，着火了，最简便合理的灭火方法是（）a用水浇灭b用湿抹布盖灭c用嘴吹熄d用灭火器扑灭13为使沫赵新河的水质进一步改善，水变得更清，保护好现有的水资源作为一名中学生，你认为下列做法中不合理的是（）a向居民宣传生活污水集中处理、排放的重要性b在河边多种植树木c游玩时将吃剩的食品连同包装袋丢入河内喂鱼d使用无磷洗衣粉14黑火药是我国古代四大发明之一，黑火药爆炸的原理是：2kno3+3c+sk2s+n2+3x，则x的化学式是（）acobco2cnodno215在反应3x+4y=2z中，已知x的相对分子质量是32，z的相对分子质量是102，则y的相对分子质量为（）a27b70c108d17216矿泉水一般是由岩石风化后被地下水溶解其中可溶部分生成的已知某岩石（钾长石）的化学式为：kalsi3o8，则该岩石中硅元素的化合价为（）a+2b+3c+4d+617确定某种气体的实验室制法，不需要考虑的是（）a反应的需要的药品和反应条件b实验装置c气体的验证d气体的用途18在h2o2、co2、o2三种物质中，下列叙述正确的是（）a都含氧气b都含氧元素c都含氧分子d都含2个氧原子19原子序数为94的钚（pu）是一种核原料，该元素一种原子的质子数和中子数之和为239，下列关于该原子的说法不正确的是（）a中子数为145b核外电子数为94c质子数为94d核电荷数为23920含一种杂质的co2样品，经分析含氧元素的质量分数为80%，则可能混入了下列气体中的（）acobso2co2dn221如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子下列说法错误的是（）a此反应有单质生成b原子在化学变化中是不可分的c图中生成物全部是化合物d参加反应的两种分子的个数比为1：122在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（）a丙可能是单质b在该反应中丁一定没有参加化学反应c该反应是化合反应d甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量二、解答题（共6小题，满分31分）23从c、s、h、o、n六种元素中选择适当的元素按要求填空（1）用适当的数字和符号填空：三个氢原子；一个碳酸根离子两个三氧化硫分子（2）写出符合下列要求的物质的化学式：地壳中含量最多的金属元素和非金属元素形成的化合物是；空气红含量最多的气体是；造成空气污染的有毒气体之一是（3）说出下列符合中“2”的意义2nh2omg2+24“中国水周“的宣传主题为“落实科学发展观，节约保护水资源”请依据以下内容，说出你对相关问题的认识（1）、如图是电解水实验示意图在电解水的过程中，下列说法不正确的是（填字母序号）a负极与正极产生的气体的体积比为2：1b试管2中的气体能使带火星的木条复燃c保持水的化学性质的最小粒子是水分子d一个水分子是由1个氢分子和一个氧原子构成的（2）、下列是常用的净水方法，其中自来水厂生产自来水时，不使用的净水方法有：a沉淀 b过滤 c吸附 d煮沸 e蒸馏（3）、净水器接通电源时产生紫外线与自来水生产中投药的目的相同，其作用是（4）、硬水和软水可用用加以鉴别（5）有些村民取浑浊的河水作生活用水，将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石的作用是，用此装置净化后得到的水属于（填“纯净物”或“混合物”）（6）取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是（7）、有科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”这句话警示我们应树立保护水资源的意义：请你举出能节约用水的一种做法：25某可燃物燃烧后生成的产物中有二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳，则该可燃物中一定含有元素，可能含有元素26小明在元素周期表中查找到如图所示的格后，明白了不能把一氧化碳写成“co”的原因（1）“co”表示元素（填名称），其原子的相对原子质量是；（2）一氧化碳是由两种元素组成的（填“单质”或“化合物”）27甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，其转化关系如图所示：已知甲、乙组成元素相同，且甲、乙中有一种物质为水（1）写出甲、乙的化学式，甲、乙（2）写出由乙丙反应的化学方程式属于反应的基本类型是（填化合反应或分解反应）（3）写出丙乙反应的化学方程式属于反应的基本类型是（填化合反应或分解反应）28配平下列化学方程式并填空：（1）pb（no3）2pbo+no2+o2（2）al2（so4）3+naohal（oh）3+na2so4三、解答题（共2小题，满分19分）29小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体（1）写出图1中有标号仪器的名称：a是，b是（2）小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气的发生装置是（填装置序号），而小明认为该装置有一个小问题，请你帮助他；实验室用该方法制取氧气的化学方程式是：（3）在装入药品前，应先进行的一项操作是：；（4）小强想用g装置比用c装置制取氧气的优点是，用此装置制取氧气的化学方程式是（5）c装置中为了防止生成的气体从仪器a中逸出，必须使a仪器（6）雨潇同学用如图2中的仪器进行过滤操作时，还欠缺的玻璃仪器是（填名称）若过滤后的过滤还是浑浊的，可能的原因是（填一点）请你讲图示操作中的错误之处加以改正：改正：改正：30根据测定白磷燃烧前后质量的变化情况的装置，试回答：（1）白磷燃烧时可以观察到产生浓厚的；（2）待燃烧停止锥形瓶冷却后，将其放回原托盘上，天平是否仍平衡？，由此得到的结论是（3）如果反应前称得带塞锥形瓶总质量为m，燃烧后当锥形瓶冷却到原温时，打开锥形瓶盖，直至瓶内气体的组成与反应前一样，再塞上瓶盖称得总质量为n，则m、n的关系是，参加反应的氧气的质量是（4）由此可得到启示：用实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的总质量关系时，必须在（填“密闭”或“敞开”）体系中进行四、计算题31取干燥的二氧化锰和氯酸钾的混合物31克放入干燥的大试管中，加热到质量不在减少为止，冷却后称量固体质量为21.4克计算：（1）能制得氧气多少克？（2）原混合物中氯酸钾的质量是多少？2015-2016学年河北省承德市承德二中九年级（上）第二次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共22小题，每小题2分，满分44分）1下列成语中，一定包含有化学变化的是（）a木已成舟b花香四溢c蜡炬成灰d滴水成冰【考点】化学变化和物理变化的判别；化学变化的基本特征；物理变化的特点【专题】结合课本知识的信息【分析】可以根据变化过程进行分析、考虑，从而得出正确的结论【解答】解：a、木已成舟只是木材的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化；b、花香四溢说明物质的分子在不断运动，没有新物质生成，属于物理变化；c、蜡炬成灰，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化；d、滴水成冰只是水的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化故选：c【点评】解答本题时主要是分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就是化学变化2下列各图表示的变化中，只属于物理变化的是（）a火箭发射b煤的燃烧c风力发电d酸雨侵蚀【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】结合课本知识的信息【分析】可以根据变化过程中是否有新物质生成方面进行分析、判断，从而得出正确的结论【解答】解：a、火箭发射过程中涉及到燃料的燃烧，过程中有新物质生成，属于化学变化b、煤的燃烧生成二氧化碳等物质，属于化学变化c、风力发电过程中没有新物质生成，属于物理变化d、酸雨显酸性，在腐蚀其它物质的过程中有新物质生成，属于化学变化故选c【点评】解答本题的关键是要掌握变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化3下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（）a矿泉水、氧化镁、空气b氮气、过氧化氢、氯酸钾c木炭、水银、牛奶d金刚石、冰水、石灰石【考点】单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】由同种元素组成的纯净物是单质；由不同种元素组成的纯净物是化合物；由两种或两种以上的物质混合而成的物质是混合物；根据以上概念进行分析判断；可以采用排除法（即只要发现选项中有一种不符合排列要求，即可排除该选项）进行快速排除【解答】解：a、矿泉水中含有水、可溶性钙镁化合物的等，属于混合物；故选项错误b、氮气是由一种元素组成的纯净物，属于单质；过氧化氢是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；氯酸钾是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；故选项错误c、木炭的主要成分是碳，含有其它杂质，属于混合物；故选项错误d、金刚石是由一种元素组成的纯净物，属于单质；冰（固态的水）水是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；石灰石的主要成分是碳酸钙，属于混合物；故选项正确故选：d【点评】本题考查混合物、单质、化合物的判别，了解常见物质的组成、抓住各概念的特征进行分析判断是解答此类题的关键4“天然益力，焕发生命力”在“益力”矿泉水瓶上标有一些矿物含量，如图，这里的“钾、镁、钠、钙”指的是（）a单质b分子c元素d原子【考点】元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钾、镁、钠、钙”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述【解答】解：“益力”矿泉水瓶上里的“钾、镁、钠、钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钾、镁、钠、钙”是强调存在的元素，与具体形态无关故选：c【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键5下列是表示物质分子的示意图图中“”和“”分别表示两种有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（）abcd【考点】单质和化合物的判别【专题】物质的分类【分析】单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物【解答】解：a中含有一种物质，该物质是由两种元素组成的纯净物，属于化合物；b中含有一种物质，该物质是由二种元素组成的纯净物，属于化合物；c中含有两种物质，属于混合物；d中含有一种物质，该物质是由一种元素组成的纯净物，属于单质故d【点评】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成6现有分别盛有空气、氢气、二氧化碳的三瓶气体，最简单的区别方法是（）a将燃着的木条分别伸入三瓶气体中b测量三种气体的密度c将气体分别通入澄清石灰水中d将气体分别通入水中【考点】常见气体的检验与除杂方法【专题】物质的鉴别题【分析】区别氢气、空气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的；可根据氢气的可燃性，二氧化碳不支持燃烧的性质区分【解答】解：a、燃着的木条分别放入瓶中，气体燃烧且发出蓝色火焰的是氢气；燃烧状况不变的气体为空气；木条熄灭的气体为二氧化碳，正确；b、三种气体密度不同，测三瓶气体的密度可以区别三种气体，但不是最简单方法，故错误，c、倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，无明显现象的为氢气或空气无法区别三种气体，故错误；d、氢气和空气都不易溶于水，现象相同，而二氧化碳会溶于水，无法区别三种气体，故错误；故选：a【点评】利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的7ng氯酸钾和2g二氧化锰混合加热，完全反应后得到固体mg，则放出氧气的质量为（）a（nm）gb（m+2）gc（m2）gd（n+2m）g【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】固体质量减少是因为产生了氧气这种气态物质，它会溢出体系，使得固体质量减少，所以生成氧气的质量就是固体减少的质量，就只原先固体的总质量减去后来固体的剩余质量，原先的总质量是（n+2）g，后来剩余的总质量是mg，则可求放出氧气的质量【解答】解：固体质量减少是因为产生了氧气这种气态物质，它会溢出体系，使得固体质量减少，所以生成氧气的质量就是固体减少的质量，反应前固体的总质量减去后来固体的剩余质量，原先的总质量是（n+2）g，后来剩余的总质量是mg，所以就是（n+2m）g（注意后来的mg固体中含有本来的二氧化锰的质量2g）故选d【点评】题考查质量守恒定律的内容以及应用，很具有新颖性，同时也考查了学生的分析和应变能力8国家卫生部紧急叫停含禁用药物“西布曲明”的减肥药物“阳光塑身牌减肥胶囊”已知“西布曲明”的化学式为c17h26cln，下列有关“西布曲明”的说法不正确的是（）a“西布曲明”是由c、h、cl、n四种元素组成b“西布曲明”属于化合物c“西布曲明”的一个分子中含有26个氢原子d“西布曲明”中c、h、cl、n各元素的质量比为17：26：1：1【考点】化学式的书写及意义；单质和化合物的判别；元素质量比的计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据“西布曲明”化学式的含义进行分析判断b、由不同种元素组成的纯净物是化合物c、根据1个“西布曲明”分子的构成，进行分析判断d、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断【解答】解：a、“西布曲明”是由碳、氢、氯、氮四种元素组成的，故选项说法正确b、“西布曲明”是由碳、氢、氯、氮四种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项说法正确c、1个“西布曲明”的一个分子中含有26个氢原子，故选项说法正确d、“西布曲明”中c、h、cl、n各元素的质量比为（1217）：（126）：35.5：1417：26：1：1，故选项说法错误故选：d【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力9根据以下粒子结构示意图，其中说法不正确的是（）a它们表示的是同一种元素b它们的核外电子数相同c它们都具有相对稳定的结构d它们依次表示原子、离子、离子【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据决定元素种类的是核内质子数，不同种元素最本质的区别是核内质子数不同，进行分析判断b、根据三种粒子的核外电子数，进行分析判断，c、若粒子的最外层电子数为8（氦为2个），属于相对稳定结构d、根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阴离子；据此进行分析判断【解答】解：a、决定元素种类的是核内质子数，图中三种粒子的核内质子数分别是10、11、12，属于不同种元素，故选项说法错误b、三种粒子的核外电子数均为2+8=10，故选项说法正确c、三种粒子的最外层电子数均为8，都具有相对稳定的结构，故选项说法正确d、第一种粒子：质子数=核外电子数=10，为原子；第二种粒子：质子数=11，核外电子数=10，质子数核外电子数，为阳离子；第三种粒子：质子数=12，核外电子数=10，质子数核外电子数，为阳离子；它们依次表示原子、离子、离子，故选项说法正确故选：a【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键10某集气瓶里盛有n2和o2的混合气体（体积比为4：1）小贝同学要用燃烧法除去o2而得到较纯净的n2时，你认为她采用的试剂最好是（）a铁丝b红磷c木炭d硫磺【考点】氧气的化学性质【专题】空气与水【分析】要把氮气中的氧气消耗掉，需要加入的物质一般燃烧后的生成物是固体，因为固体不需要占很大的空间如果生成物是气体，几乎占了氧气的体积，得不到应有的结论【解答】解：a、细铁丝要在纯氧中燃烧才会除去氧气，故错误；b、红磷燃烧消耗氧气生成五氧化二磷，五氧化二磷是固体，故正确；c、木炭燃烧虽然会除去氧气但同时又引进新的杂质二氧化碳气体，故错误；d、硫粉虽然燃烧会除去氧气，但同时又生成二氧化硫气体，引进新的杂质，故错误故选b【点评】除杂质时一定不能引进新的杂质掌握各种物质的性质及在空气中燃烧的产物的状态，是解答本题的关键11化学反应前后，一定不变的是（）分子种类；原子种类；分子数目；原子数目；各物质的质量总和abcd【考点】质量守恒定律及其应用；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律：化学反应前后，一定不变的是：原子种类；原子数目；各物质的质量总和【解答】解：根据质量守恒定律：化学反应前后，一定不变的是：原子种类；原子数目；各物质的质量总和故选c【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；掌握质量守恒定律的内容及其应用12实验时，不小心打翻酒精灯，着火了，最简便合理的灭火方法是（）a用水浇灭b用湿抹布盖灭c用嘴吹熄d用灭火器扑灭【考点】加热器皿-酒精灯【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】酒精灯用完后，应用灯帽盖灭，不用嘴吹灭酒精灯打鄱洒出酒精着火了，最便捷的扑火方法是用湿抹布盖灭，这样既可以降低可燃物的温度，又可以隔绝空气而达到灭火的目的当然在实验室一般都会备有沙子，也可以用沙子盖灭【解答】解：灭火原理是破坏燃烧的一个条件使燃烧停止达到灭火的目的上述abcd中的四种方法从原理上都可以将火扑灭，但酒精灯打翻洒出酒精着火了最简单合理的应该是用湿抹布盖灭故答案为：b【点评】本题考查实验室突发安全事件的处理能力及灭火方法的选择13为使沫赵新河的水质进一步改善，水变得更清，保护好现有的水资源作为一名中学生，你认为下列做法中不合理的是（）a向居民宣传生活污水集中处理、排放的重要性b在河边多种植树木c游玩时将吃剩的食品连同包装袋丢入河内喂鱼d使用无磷洗衣粉【考点】水资源的污染与防治【专题】空气与水【分析】根据保护水资源的做法进行分析解答本题【解答】解：向居民宣传生活污水集中处理、排放的重要性，在湖边多种植树木，使用无磷洗衣粉都是正确的，吃剩的食品可以用来喂鱼，但不应该连同包装袋一起丢到湖里答案：c【点评】本题考查学生对保护水资源的具体措施，保护水资源，人人有责14黑火药是我国古代四大发明之一，黑火药爆炸的原理是：2kno3+3c+sk2s+n2+3x，则x的化学式是（）acobco2cnodno2【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物x的化学式【解答】解：根据反应的化学方程式2kno3+3c+sk2s+n2+3x可知，反应物中k、n、o、c、s原子个数分别为2、2、6、3、1，反应后的生成物中k、n、o、c、s原子个数分别为2、2、0、0、1，根据反应前后原子种类、数目不变，则3x中含有3个c原子和6个o原子，则每个x分子由1个c原子和2个o原子构成，则物质x的化学式为co2故选b【点评】本题难度不大，利用化学反应前后元素守恒、原子守恒来确定物质的化学式是解题的关键15在反应3x+4y=2z中，已知x的相对分子质量是32，z的相对分子质量是102，则y的相对分子质量为（）a27b70c108d172【考点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算【专题】有关化学方程式的计算；化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学方程式可以判断物质的相对分子质量【解答】解：在反应3x+4y=2z中，参加反应的x的质量和y的质量之和等于生成物z的质量，y的相对分子质量为：（1022323）4=27故选a【点评】在化学反应中遵循质量守恒定律，参加反应的物质的质量等于反应后生成的物质的质量16矿泉水一般是由岩石风化后被地下水溶解其中可溶部分生成的已知某岩石（钾长石）的化学式为：kalsi3o8，则该岩石中硅元素的化合价为（）a+2b+3c+4d+6【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合kalsi3o8的化学式进行解答本题【解答】解：钾元素显+1价，铝元素显+3价，氧元素显2价，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+（+3）+3x+（2）8=0，则x=+4价故选：c【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题17确定某种气体的实验室制法，不需要考虑的是（）a反应的需要的药品和反应条件b实验装置c气体的验证d气体的用途【考点】二氧化碳的实验室制法【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】要确定某种气体的实验室制法，需要考虑的有：反应原理、药品的选择、反应条件、实验装置、气体的性质、气体的收集和验证等，而气体的用途是由气体的性质决定的，它不影响气体的制法【解答】解：a、要确定某种气体的实验室制法，需要考虑的有：反应的需要的药品和反应条件；故a说法不符合题意；b、要确定某种气体的实验室制法，需要考虑的有，实验装置；故b说法不符合题意；c、要确定某种气体的实验室制法，需要考虑的有气体的验证；故c说法不符合题意；d、气体的用途是由气体的性质决定的，它不影响气体的制法，不需要考虑，故d说法符合题意；故选d【点评】点拨：发生装置由反应条件和反应物的状态决定，收集装置由气体的密度、溶解性及气体是否与水反应决定，气体的验证由气体的特性决定，气体的用途由气体的性质决定18在h2o2、co2、o2三种物质中，下列叙述正确的是（）a都含氧气b都含氧元素c都含氧分子d都含2个氧原子【考点】物质的元素组成【专题】元素与化合物；结合课本知识的信息【分析】a、应考虑h2o2、co2都是纯净物，不含其它物质判断；b、这三种物质都含氧元素，说法正确；c、考虑h2o2、co2都是纯净物，都是由本物质的分子构成，不含其它物质的分子；d、这三种物质都是由该物质的分子构成，分子里都含氧原子【解答】解：a、h2o2、co2都是纯净物，不含其它物质；故a不正确；b、h2o2、co2、o2三种物质都是纯净物，都含氧元素；故b正确；c、h2o2、co2都是纯净物，不含其它物质的分子；故c不正确；d、这三种物质的每个分子里都含2个氧原子；故d不正确故选b【点评】对纯净物、混合物能加以分析和区分，熟悉物质元素的组成，对宏观概念和微观构成要分清，搞明白才能练习此类型题19原子序数为94的钚（pu）是一种核原料，该元素一种原子的质子数和中子数之和为239，下列关于该原子的说法不正确的是（）a中子数为145b核外电子数为94c质子数为94d核电荷数为239【考点】原子的定义与构成【专题】分析比较法【分析】根据在原子中质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，以及相对原子质量质子数+中子数判断【解答】解：a、在原子中质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，钚的原子序数为94，则其质子数为94，又相对原子质量质子数+中子数，则其中子数为23994=145，故a正确；b、在原子中质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，钚的原子序数为94，则其核外电子数为94，故b正确；c、在原子中质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，钚的原子序数为94，则其质子数为94，故c正确；d、在原子中质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，钚的原子序数为94，则其核电荷数为94，故d错误故选：d【点评】日本核泄漏事件和朝核问题成了国际焦点，因而对原子结构和核反应的认识也引起了人们的关注，这会对中考有导向作用，对相对原子质量，原子结构及其原子内部构成粒子间的数目和电性、电荷关系的考查将会成为热点中的热点20含一种杂质的co2样品，经分析含氧元素的质量分数为80%，则可能混入了下列气体中的（）acobso2co2dn2【考点】有关化学式的计算和推断【专题】化学式的计算【分析】求出二氧化碳中氧元素质量分数为72.7%，小于80%，要使混合物质中氧元素质量分数等于80%，则混入的气体氧元素质量分数需大于80%【解答】解：二氧化碳中氧元素质量分数为=72.7%，由于含杂质，氧元素质量分数为80%，因此杂质中氧元素质量分数要大于80%，a、一氧化碳中氧元素质量分数=100%=57.1%80%，不合题意；b、二氧化硫中氧元素质量分数=50%80%，不合题意c、氧气中氧元素质量分数为100%80%，符合题意d、氮气中氧元素质量分数为080%，不合题意故选c【点评】本题考查元素质量分数的计算，学生应学会利用平均值法来分析样品中混有的杂质是解答问题的关键，然后计算各物质中氧元素的质量分数即可解答21如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子下列说法错误的是（）a此反应有单质生成b原子在化学变化中是不可分的c图中生成物全部是化合物d参加反应的两种分子的个数比为1：1【考点】微粒观点及模型图的应用【专题】微观粒子模拟图型；化学反应模拟图型【分析】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，可判断该变化为两种化合物的分子通过原子的重新结合生成一种单质分子和一种化合物分子【解答】解：去除干扰粒子得图：a、生成物分子中有同种原子构成的单质分子，因此反应中有单质生成；故a正确；b、变化前后构成分子的原子种类、个数都没有改变，可判断原子在化学变化中是不可分的；故b正确；c、生成物的分子一种为不同种原子构成的化合物分子，一种为同种原子构成的单质分子，因此反应中既有单质又有化合物生成；故c不正确；d、反应前后都有1个构成相同的化合物的分子，说明该分子未参加反应，因此，参加反应的两种分子的个数比为1：1；故d正确；故选：c【点评】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成与粒子个数关系，是解答本题的基本方法22在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（）a丙可能是单质b在该反应中丁一定没有参加化学反应c该反应是化合反应d甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题可分析甲丁四种物质反应前后各物质的质量分数，根据质量守恒定律，确定是反应物还是生成物，据此结合题意进行分析判断即可【解答】解：由四种物质反应前后各物质的质量分数可知，反应前后甲的质量分数减少了70%42%=28%，故甲是反应物；同理可以确定乙的质量分数减少了14%8%=6%，故乙是反应物；丙的质量分数增加了40%6%=34%，丙是生成物；丁的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应a、该反应中甲、乙是反应物，丙为生成物，符合“多变一”的特征，属于化合反应，则其一定是化合物，故选项说法错误b、丁的质量分数不变，可能没有参加反应，也可能作该反应的催化剂，故选项说法错误c、该反应的反应物为甲和乙，生成物是丙，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项说法正确d、该反应的反应物为甲和乙，生成物是丙，根据质量守恒定律，参加反应的甲、乙的质量之和（而不是甲、乙的质量之和）一定等于生成丙的质量，故选项说法错误故选：c【点评】本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析图中数据，灵活运用质量守恒定律二、解答题（共6小题，满分31分）23从c、s、h、o、n六种元素中选择适当的元素按要求填空（1）用适当的数字和符号填空：三个氢原子3h；一个碳酸根离子co32两个三氧化硫分子2so3（2）写出符合下列要求的物质的化学式：地壳中含量最多的金属元素和非金属元素形成的化合物是al2o3；空气红含量最多的气体是n2；造成空气污染的有毒气体之一是so2（3）说出下列符合中“2”的意义2n氮原子的个数为2个h2o一个水分子中含有2个氢原子mg2+一个镁离子带2个单位的正电荷【考点】化学符号及其周围数字的意义；化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以三个氢原子，就可表示为：3h；离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略但碳酸根离子是由多个原子组成的离子，整体带2个单元位的负电荷，表示为co32，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故一个碳酸根离子可表示为：co32；分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此2个三氧化硫分子表示为：2so3；（2）地壳中含量最多的金属元素（铝元素）和地壳中含量最多的非金属元素（氧元素）形成的化合物是氧化铝，其化学式为：al2o3；空气中含量最多的气体是氮气，其化学式为：n2；造成空气污染的有毒气体之一是二氧化硫，其化学式为：so2；（3）元素符号前面的数字表示原子的个数，故2n中的2表示氮原子的个数为2个；元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，故h2o中的2表示一个水分子中含有2个氢原子；元素符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，故mg2+中的2表示一个镁离子带2个单位的正电荷；故答案为：（1）3h；co32；2so3；（2）al2o3；n2；so2；（3）氮原子的个数为2个；一个水分子中含有2个氢原子；一个镁离子带2个单位的正电荷；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易24“中国水周“的宣传主题为“落实科学发展观，节约保护水资源”请依据以下内容，说出你对相关问题的认识（1）、如图是电解水实验示意图在电解水的过程中，下列说法不正确的是（填字母序号）abca负极与正极产生的气体的体积比为2：1b试管2中的气体能使带火星的木条复燃c保持水的化学性质的最小粒子是水分子d一个水分子是由1个氢分子和一个氧原子构成的（2）、下列是常用的净水方法，其中自来水厂生产自来水时，不使用的净水方法有de：a沉淀 b过滤 c吸附 d煮沸 e蒸馏（3）、净水器接通电源时产生紫外线与自来水生产中投药的目的相同，其作用是消毒（4）、硬水和软水可用用肥皂水加以鉴别（5）有些村民取浑浊的河水作生活用水，将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石的作用是过滤，用此装置净化后得到的水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）（6）取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是吸附（7）、有科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”这句话警示我们应树立保护水资源的意义：请你举出能节约用水的一种做法：一水多用【考点】电解水实验；硬水与软水；纯净物和混合物的判别；保护水资源和节约用水【专题】空气与水【分析】（1）根据电解水的知识进行分析电解水通入的是直流电，正极生成的气体较少是氧气，负极生成气体较多是氢气，氢气和氧气的体积比是2：1进行分析；（2）根据自来水厂常用的净水方法进行分析；（3）根据净水器接通电源时产生紫外线与自来水生产中投药的目的相同，其作用是消毒进行分析；（4）根据硬水和软水可用肥皂水加以鉴别进行分析；（5）根据简易净水器中小卵石的作用是过滤，净化后得到的水中含有可溶性杂质进行分析；（6）根据取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是吸附进行分析；（7）根据常见的节水方法进行分析【解答】解：（1）电解水通入的是直流电，正极生成的气体较少是氧气，负极生成气体较多是氢气，氢气和氧气的体积比是2：1，所以a、负极与正极产生的气体的体积比为2：1，故a正确；b、试管2中的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，故b正确；c、保持水的化学性质的最小粒子是水分子，故c正确；d、一个水分子是由2个氢原子和一个氧原子构成的，故d错误故选：abc；（2）自来水厂常用的净水方法有：沉淀、过滤、吸附、消毒，故选：de；（3）净水器接通电源时产生紫外线与自来水生产中投药的目的相同，其作用是消毒；（4）硬水和软水可用肥皂水加以鉴别；（5）简易净水器中小卵石的作用是过滤，净化后得到的水中含有可溶性杂质，所以属于混合物；（6）取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是吸附；（7）常见的节水方法有一水多用故答案为：（1）abc；（2）de；（3）消毒；（4）肥皂水；（5）过滤，混合物；（6）吸附；（7）一水多用【点评】本考点考查了电解水的实验及水的净化等，属于与课本知识同类信息，水在通电的条件下生成氢气和氧气，要加强记忆有关的知识点，并理解应用，本考点主要出现在填空题和实验题中25某可燃物燃烧后生成的产物中有二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳，则该可燃物中一定含有c、s元素，可能含有o元素【考点】质量守恒定律及其应用；物质的元素组成【专题】结合课本知识的信息；元素质量守恒【分析】根据质量守恒定律，在化学反应前后元素的种类没有改变即可求解【解答】解：根据质量守恒定律，在化学反应前后元素的种类没有改变，生成