环境规划管理程序.doc

環境規劃管理程序建國科技大學CTU文件編號140001-00 製訂日期95.09.011.0目的：為實施、維持及改進環境管理系統的要求，使學校能考慮相關法令規定和重大的環境衝擊等相關資訊來擬定環境政策和目標，確保其符合所宣告的環境政策，達成持續改善的目的。2.0範圍：適用於本校所建立環境管理系統中的規劃作業，包含環境考量面、法令規章與其他要求事項、目標與標的及環境管理方案之規劃管理。3.0權責：3.1環保暨安全衛生委員會(以下簡稱環安委員會)。3.2環保暨安全衛生室(以下簡稱環安室)。4.0名詞定義：4.1持續改善：遵循學校本身的環境政策，改進整體的環境績效進而提昇環境管理系統之過程。4.2環境：學校校區所在的周邊環境，包括空氣、水、土地、自然資源、植物、動物、人類以及其間的互動關係。而周邊環境可從學校的內部延伸到全球的生態系統。4.3環境考量面：學校的教學活動、研究或服務中會和環境產生互動的要項。4.4重大環境考量面：會有或可能有重大環境衝擊之環境考量面。環境衝擊為任何可完全或部份歸因於學校的教學活動、研究或服務對環境產生之有利或不利的改變。4.5環境管理系統：為學校整體管理系統之一部份，用以建立、實施、達成、審查及維持環境政策，其內容包括學校架構、規劃作業、責任、實務、程序、過程及資源等。4.6環境目標：學校根據本身的環境政策所設定欲達成之整體環境目的，並且儘可能的予以量化。4.7環境標的：根據學校本身的環境目標所需，設定與達成之詳細且儘可能量化的績效要求事項，用以施行於學校之全部或部份，以利達成前述的環境目標。5.0設備與材料：略6.0要求事項：略環境規劃管理程序建國科技大學CTU文件編號140001-00 製訂日期95.09.017.0作業程序：7.1環境考量面(spec14-1005)7.1.1各單位應每年定期確認本身之教學活動、研究或服務中與環境有關的所有投入與產出，鑑別出可能對環境造成衝擊的環境考量面；當教學活動、研究或服務變更時，應予適時修正。7.1.2各單位依據所鑑別的環境考量面進行潛在風險評估，對於已經或可能對環境造成重大影響的項目，將其列為重大環境考量面。7.1.3依據所鑑別重大環境考量面，由環安委員會召集相關部門主管，考量法規、技術、作業、財政、業務及利害相關者觀點之各項可行性，決定因應改善方式。7.2環境目標與管理方案7.2.1當決定列為環境目標與標的時，該單位應制定一個或多個環境管理方案，明訂達成目標與標的的方法、時程及權責，以達成環境目標與標的。7.3緊急事件準備與應變7.3.1當所鑑別重大環境考量面有發生緊急事件之虞時，該單位應納入緊急事件準備與應變，訂定應變計畫，定期演練及檢討。7.4作業管制7.4.1當所鑑別之重大環境考量面可利用作業管制方式監控管制時，該單位應將環境因子列入該作業站之作業標準規範，或另依環境與安全衛生監督與量測作業準則中規定，以定期監控管制環境影響因子。7.5法令規章或其他規定7.5.1環保法規及其它要求事項若有新設、修正時，環安室應適時修正，並確認及評估其符合情形；且至少每年須查核確認一次，以確保本校所有教學活動、研究或服務皆能符合法令規章及其它要求事項。7.6監督與量測7.6.1各單位所負責之環境目標與管理方案，由環安委員會定期每三個月監督執行情形一次，並於每年提報管理階層審查。7.6.2使用於環境因子管制監督與量測的儀器設備，由環安室負責校驗管理，且每年至少須校驗一次。7.6.3各單位應將所屬實驗場所之環境因子列入該作業標準規範中，或另依環境與安全衛生監督與量測作業準則所列環境管制計畫之項目執行點檢，以定期監控管制環境影響因子。環境規劃管理程序建國科技大學CTU文件編號140001-0