浙江省温州市平阳县山门镇初级中学九年级语文上学期第二次阶段性测试题 新人教版.doc

山门镇中2015学年第一学期第二次阶段性测试九年级 语 文 试 卷一、积累与运用（26分） 1请根据语境及拼音在横线上填入恰当的字，或给加点字注音。（2分）黄河以它奔腾的气势、粗un（ ）的性格从玛曲县跨入甘肃，并在此形成了“九曲黄河”的第一曲（ ）。走过美丽的甘南草原后，黄河似乎是累了，或是y（ ）忘了什么，依依不舍地又返回青海的母体小憩（ ）。2按要求默写 （有错别字不得分；每空1分，共10分。）（1） ，载不动许多愁。（李清照武陵春）（2）辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中最能表现词人杀敌报国雄心壮志的句子是 ， 。（3）鸡声茅店月 .（温庭筠.商山早行）（4）簌簌衣巾落枣花， 。（苏轼江城子浣溪沙）（5） ， ，日长飞絮轻.（晏殊.破阵子）（6）无意苦争春， ， ， .（陆游.卜算子.咏梅）3结合语境，填入横线处最恰当的一项是（ ）（2分）人生就像一次旅行，每个人都是匆匆的行者。不必在乎目的地，在乎的，是 ，以及 。人生在世，各有各的生存状态，各有各的心路历程，各有各的价值观念：这都是不能强求的。在物欲横流的世界，如果注意调适自我，对物欲的追求少一些，对精神的追求多一些，就可以，就可以从容地欣赏沿途的景色。a.沿途的风景看风景的心情多一种闲云野鹤的生活少一种尘世的俗累b.沿途的风景看风景的心情多一些闲云野鹤的生活少一些尘世的俗累c.沿途的风景 看风景的心情少一些尘世的俗累多一些闲云野鹤的生活d.看风景的心情 沿途的风景 少一些尘世的俗累多一些闲云野鹤的生活4.仿照例句再写两个句子，与例句构成排比。（2分）例句：初中生活，如一条奔腾的小溪，每一朵浪花，都是一段难忘的回忆。 5.请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的名人，并写出其故事情节和给同学的推荐理由。（4分）书名： 人物姓名： 相关故事情节： 推荐理由： 6、语文综合实践活动（6分）留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切?请简要说明理由。（2分）让世界充满爱明天更美好手拉手，心连心选项：。（只填序号）理由：下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你从中提炼两则信息。（2分）福建省留守儿童抑郁情绪调查表抑郁频度经常有时很少没有百分比5.952.935.56.7解决方式对父母说对同学说对老师说不说百分比23.635.55.935为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。（2分）示例：给留守生集体过生日二阅读（一）诗鉴赏（4分）阅读下面这首诗，完成7、8题。九月九日忆山东兄弟 王 维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。7.本诗语言朴素无华而又高度概括，首句用了哪些词渲染出诗人在异乡作客的生疏不适的孤独感?（2分） 8.本诗主要表达了作者怎样的思想感情?（2分） （二）阅读下面文章，完成912题。（10分）道 行 马宝山于先生是小镇上的名人。于先生一辈子走村串乡唱皮影儿，小镇人一年也见不到他几回。一旦于先生出现在小镇里，这天晚上于先生小屋前面的老槐树下就聚起一帮人，等着太阳落山了看于先生的皮影儿。于先生是不收乡亲们一文戏钱的，权当是犒劳乡里乡亲。于先生的驴皮影人全部是自己设计、自己雕刻。无论是古代的人物，还是现代的人物，都做得有模有样。那年，上面派来一个镇长，是个贪得无厌的泼皮，没做两年镇长就被小镇人撵走了。泼皮走的当天，于先生就演了一场皮影儿，主角就是刚刚被撵走了的泼皮镇长。他那走势、坐样、贪相、泼皮无赖的模样惟妙惟肖，赢得乡亲们一阵阵喝彩：像，像，太像了，真是那泼皮无赖样儿啊。于先生的影人不仅由自己设计，自己雕刻，在幕布后面还自己操纵。更绝的是，生旦净丑，戏里的所有人物的说唱全部由他一人完成，男角声音浑厚敞亮，女角清婉柔美，丑角油腔滑调，让人禁不住捧腹大笑。人物是这样，就是那些动物也是活灵活现的，马嘶鸣，鸡啄食，狗啃棒，鸟扇羽，猴子翻白眼，鱼摆尾喷水都栩栩如生，似有神助一般。就这样一个能人，愣是一生不收徒。真是可惜了一身绝技。给于先生挑担走村串乡的人姓皮，谁都不知道他叫什么名字，大家都叫他皮挑儿。皮挑儿跟着于先生，每天挑着于先生五颜六色的驴皮影人和锣鼓家什走南闻北，一跟就是三十年，愣是啥也不懂，啥也没学会。人们也劝皮挑儿，跟着于先生学几招，好歹能挣口饭吃不是。皮挑儿嘿嘿一笑：“我笨呢，就靠两个肩膀糊口吧。”人们也劝于先生，好歹教皮挑儿两手，您干不动了，让他也有口饭吃不是。于先生也是嘿嘿一笑：“超拔绝妙的技艺不是教的，也不是学的，要看有没有悟性。悟性高了，自有天成。”说这话没过一年，于先生就故去了。小镇人叹息：可惜了，一身绝技都让于先生带进棺材里去啦。四村八乡人惋惜：于先生走了，再也看不到那么好看的驴皮影儿喽。没想到小镇忽然又演开了驴皮影儿，那幕布上的影人儿嬉笑怒骂、耍戏打斗，样样生动逼真、惟妙惟肖。特别是人们看到幕布上女人梳洗打扮的表演：散发、梳头、挽髻、瞽花、涂脂抹粉、更换衣衫的一系列动作干净利索，真不相信那是由几根竹棍子操纵出来的。观看的人无不喷啧赞叹，拍手叫好。谁也没有想到的是，这演皮影的人竟然是皮挑儿。他的演技真是青出于蓝而胜于蓝，比于先生还要胜一筹。有人问皮挑儿：“你有这般手段，为何早先不露一手啊？”皮挑儿说：“那时候有于先生在，我是怕争人家的名头，夺人家的饭碗啊。”“那你现在就不怕了？”皮挑儿说：“现在于先生走了，他不需要那个名分，也不需要拿这手艺糊口，可我还是要活下去呀，大家也要看皮影儿度日子啊。”人们无不称道：皮挑儿这人德行好，道行又高。他是怎么学的皮影戏？又是怎样练就的一手功夫？不仅外人不知道，就连于先生也毫无觉察。大家再也不叫他皮挑儿了，改称皮先生。（选自中国小小说年度佳作2013） 【注】道行（hng）：僧道修炼的功夫。借指人的涵养、本领。 9用简洁的语言概述文章内容。 (2分) 10同样是“嘿嘿”笑，“皮挑儿嘿嘿笑” 表现出他 的性格特点，“于先生也是嘿嘿一笑”， 则表现出他 的性格特点。（2分）11品味下列句子，按要求答题。（4分）（1）请从句式的角度说说第段划线句的表达效果。（2分） （2）说说对第段“这演皮影的人竟然是皮挑儿。”这句话中加点词语“竟然”的理解。（2分） 12大家原来叫他“皮挑儿”，为什么后来改称“皮先生”？ 这一称呼包含了大家对皮挑儿怎样的情感？（请用两个词概括）（2分） （三）比金钱更重要（10分）老张拖着衰弱的身躯，独自去医院看病。车站上，蜂拥的人群将他裹进了公共汽车，容不得站稳脚跟，上车的人们又似潮水般涌来。老张抵挡不住人流的冲撞，被挤倒在一个坐着的宽肩膀的小伙子身上。 “嗨，您挺直点腰好不好？”小伙子冲他嚷了一嗓子。当看清他是个须发皆白的老人时，小伙子脸红了。赶紧站起来让座。老人一边坐下，一边连声道谢。小伙子好像从来没有这么回事，早和别人聊起天来了。 “喂，这月你迟到几次了？”一个围着粉红色拉毛围巾的姑娘问。 “两次了。唉，我出来得挺早，可这汽车没准点儿呀。”宽肩膀的小伙子沮丧地回答。 “再迟到一次，奖金可就吹了。” “今儿个我提前半个钟头就出来了。” 唉，又是奖金，又是钱。生活中，难道就没有比钱更珍贵的？老张眯缝着眼，细听着年轻人的聊天，又想起那桩惹人不痛快的事。 今天早晨。他感到胸口堵得慌，想让儿子陪他去医院看病。谁知儿媳妇绷着脸开了腔：“要请事假呀，那奖金可就没了。”他看不惯儿媳妇冰冷的脸，说了句“ 你就认得钱。”“没钱行吗？到商店买东西，欠一分钱也不卖。”儿媳妇嘟嚷着，小两口竟自走了正想到这里，仿佛有一团火烧灼着胸口，老张感到异常的气愤、憋闷和疼痛，“呵”了一声，就什么也不知道了。 老张醒来一看：怎么四周一片雪白呀？宽肩膀的小伙子怎么还在自己身边呀？一个护士走过来，轻声对他说：“多亏您儿子把您及时送来，要不，真危险，他守候您两个多钟头了，都快急坏了。” 儿子？老张苦笑地摇了摇头。提起儿子，倒使他想起了什么。 “你又迟到了吧？”老张感激地望着小伙子。“ 没关系，耽误的我能补回来。”小伙子憨厚地一笑。“可奖金补不回来罗！”老张从上衣兜里掏出一张崭新的五十元人民币，手颤抖着递给小伙子，“太谢谢你了，我给你补发奖金吧！” 小伙子一愣，脸腾地涨个通红：“我不是为了钱您留着好好补养身体吧。”说罢，推开门撒腿走了。 望着小伙子匆匆离去的身影，老张眼圈一红，他感到有一股暖流在心头涌动，自言自语地说：“生活中，有比钱更珍贵的！”13请用简洁的文字概括这篇小说的主要内容。（2分） 14品味下列句子，揣摩人物的心情。（2分）（任选一题）小伙子脸红了小伙子一愣，脸腾地涨个通红 15在老张的心目中，比金钱更珍贵的是什么？（3分） 16这篇小说运用了多种写作手法，请你举一例分析说明。（3分） （四）阅读下面文段，完成1720题。（12分）(甲)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 (节选自出师表)(乙)伏念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隐逸以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。臣身在外，别无调度，随时衣食，悉仰于官，不别治生以长尺寸。臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。17、解释下列句中加点的字词。(4分)躬耕于南阳（ ） 先帝不以臣卑鄙（ ）约己爱民（ ） 悉仰于官（ ）18、翻译下列句子。(4分)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。19、(2分)甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质?20、(2分)甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议?这条建议在当今有何现实意义? （五）岳飞传（节选）（8分） 岳飞字鹏举，相州汤阴人。世力农。少负气节，沉厚寡言，家贫力学，尤好左氏春秋、孙吴兵法。拾薪为烛，诵习达旦不寐。生有神力未冠挽弓三百斤弩八石。学射于周侗，尽其术，能左右射。侗死，朔望设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其徇国死义乎!” 康王继位，飞上书数千言，大略谓：“陛下已登大宝，社稷有主，已足伐敌之谋，而勤王之师日集，彼方谓吾素弱，宜乘其怠击之。黄潜善、汪伯彦辈不能承圣意恢复，奉车驾日益南，恐不足系中原之望。臣愿陛下乘敌穴未固，亲率六军北渡，则将士作气，中原可复。 (选自宋史)【注释】冠：古代的礼制，男子到了二十岁，即举行加冠礼，表示已经成年。弩：箭。周侗：陕西人，少年习武，后拜少林派武师谭正芳为师，得少林武术真传，且文武全才。朔望：农历每月初一叫朔，十五叫望。冢：坟墓。黄潜善、汪伯彦：南宋抗金时主和派代表人物。21.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（2分） a.飞上书数千言扶苏以数谏故 b.父义之其徇国死义乎 c.尽其术，能左右射林尽水源 d.已足伐敌之谋十年春，齐师伐我22.用三条“/”给文中画线句子断句。（3分） 生 有 神 力 未 冠 挽 弓 三 百 斤 弩 八 石23.选文选取了哪些事例来表现岳飞的优秀品质和出众的才能？请你把几件事概括出来（3分）三、写作（30分） （注：请写在答题卡作文纸上）15. 不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽. 请以“ 也美丽”为题目写一篇作文。要求：在横线上填一个词语，使题目完整。除诗歌外，文体不限。不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、班名、人名。卷面整洁。九年级语文答案1.略 2略 3.c 4.5.略 5.c6、（1）选更贴切。因为它扣紧主题，具体形象地表现出此次活动的内容。（2）（2分）示例：很多的留守儿童有抑郁情绪；解决抑郁情绪的主要方式是对同学说。（3）（2分）示例：举办“我与留守生心连心”演讲比赛；开设留守儿童心理辅导课；评选自立自强优秀留守儿童。7. 一个“独”字，两个“异”字。 8.表达了游子思乡怀亲的思想感情。9（3分）皮挑儿靠两肩膀跟着演技精湛的于先生走村串乡演皮影，于先生故去后，他继续为要看皮影儿度日子的大家演皮影，演技更胜于先生一筹。（意思对即可）10（4分）憨厚、随和；自豪、自信与自傲。11.（5分（1）a.运用短句形象地描绘出于先生皮影中的动物们活灵活现，栩栩如生的情态，营造出激越的氛围。b. 划线句形象地描绘出于先生皮影中的动物们活灵活现，栩栩如生的情态，句式工整，读起来朗朗上口，富有音韵美.（3分）（2）“竟然”是出乎意料的意思，表明人们对皮挑儿演皮影这件事感到意外和惊叹，同时体现皮挑儿技艺高超。（2分） 12. （2分）（1）他给于先生挑担，身体低微，大家只知其姓，不知其名，故称之为“皮挑儿”；后来大家发现他德行好道