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文档简介

单选题（共15道试题，共30分。）V1.根据_可把教育调查分为常模调查和比较调查。A. 调查内容的性质B. 调查目的C. 调查事项多少D. 调查对象满分：2分2.（ ）是用同一组测验对同一组被试前后施测两次，两次测验分数之间的相关系数。A. 重测信度系数B. 复本信度系数C. 内部一致性信度D. 评分者信度满分：2分3.把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是_。A. 研究目的的不同B. 研究方法的不同C. 研究问题的性质D. 研究对象的数量满分：2分4.报告式论文正文的组成部分中，（ ）主要介绍研究什么问题，向读者提供有关课题研究的背景信息，使读者能够理解和评价研究的意义和价值。A. 前言B. 方法C. 结果D. 讨论满分：2分5.（）的教学与发展的关系实验选取的是莫斯科的一所普通小学的教师和学生作为实验对象。A. 杜威B. 夸美纽斯C. 福禄贝D. 赞可夫满分：2分6.一篇文章大约选_个词作为关键词。A. 3-8B. 2-5C. 3-6D. 2-8满分：2分7.研究者选定的研究课题要量力而行，要有完成的可能性即要遵循选题的_。A. 具体性原则B. 量力性原则C. 新颖性原则D. 价值性原则满分：2分8.观察强调在（ ）条件下，对观察对象不加任何干扰和控制是观察的特点。A. “自然发生”B. “结构设计”C. “条件设定”D. “客观定量”满分：2分9.行动研究法的实施步骤中的_就是形成旨在改进现状的行动蓝图。A. 计划B. 行动C. 观察D. 反思满分：2分10.（）是指在教育研究中，研究者凭借一定的手段和方式（如访谈、问卷等），对某种或某几种教育现象或事实进行考察，通过对搜集到的各种事实资料的分析处理，进而得出结论的一种研究方法。A. 调查法B. 实验法C. 观察法D. 经验总结法满分：2分11.教育科研_是一种由小见大，以点及面的研究方法。A. 经验总结法B. 调查法C. 个案研究法D. 实验法满分：2分12._按其自身素质可分为机体变量和环境变量。A. 无关变量B. 自变量C. 因变量D. 变量满分：2分13.在分析材料阶段，研究者首先应选择（ ）项目将材料进行分类处理。A. 一级B. 二级C. 三级D. 四级满分：2分14.时间取样法的不足之处是（ ）。A. 受观察时间的限制B. 受主观因素的影响C. 受偶然因素的影响D. 不适于观察学生的内隐行为满分：2分15.（）通常是指研究者本人对研究课题的目的意义、内容、方法步骤、与课题有关的研究
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