爬山虎作文250字.doc

爬山虎作文250字 篇一：仿写仿写爬山虎的脚 仿写爬山虎的脚秋实图 “秋天来了！”一片飘落的叶子兴奋地叫着李老师要带我们去找寻秋天的足迹一路上我们高兴地议论着：李老师会带我们去里观察秋天 也许是因为今天我们刚学习了爬山虎的脚这篇课文吧李老师带我们去的第一个地方就是学校的西墙那里长满了我们喜爱的爬山虎 来到了爬山虎的面前我们一眼就看到了爬山虎嫩绿色的茎爬山虎的茎有粗也有细有的茎下面长得细上面却长得特别粗真奇怪呀李老师还让我们看了爬山虎的脚爬山虎的脚有的像一根根细线有的像一个个小吸盘有的脚上还结了许多半灰半绿的小果子小果子像一个个小黑扣子把它挤破三个小小的果绿色的子便映入你的眼帘巧的是每一颗小果子里都是三颗子不多也不少 一阵微风吹过爬山虎的叶子随风摇摆就像宁静的湖面上泛起的一排排小小的波纹 跟着李老师我们又来到了学校外面的操场上操场周围种了一排樟树樟树上结满了一串一串的小果子就像一串串还没长大的葡萄青青的还很可爱！ 我们来到了家属区一棵又高又大的槐树伫立在 路边树上结满了发黄的槐米可惜的是槐米已经干枯了 我们顺着家属区的小路继续走看见了一棵长得并不太高的树：树叶扁扁的有点圆又有点尖树上挂满了带着细小绒毛的果实李老师问我们这树大家争先恐后地发表着自己的看法有人说是李子树有人说是黄瓜树（根本不可能）大部分男孩子在喊：“苹果树苹果树！”我觉得有点像黄桃树但这个季节还结桃子也不可能啊最终没有一个人能猜出来这树还是李老师揭出了谜底：“这是柿子树” 之后我们又看了鲜红的鸡冠花、“活化石”银杏树和娇贵的樱桃树 回到了操场上在自由活动的时候我和匡天琪忍不住又去看樟树了旁边的一位老爷爷对我们说：“这种树（樟树）的果子有一种全身乌黑的鸟爱吃”我们猜可能是乌鸦老爷爷笑了却没告诉我们答案后来请教李老师她告诉我们这种鸟是斑鸠 看着满树的果实我想：今年的秋天真是一幅美丽的“秋实图” 秋实图 不知一天风凉了天高了气温也下降了我们知道秋来了 今天李老师带我们去找感受秋天 首先我们来到了校园中的内操场的西墙边那里爬满了爬山虎 爬山虎的茎千姿百态粗的如我的大拇指细的不过牙签它们的身体上会长出一些细丝细丝的末端又长着小圆片这是爬山虎的脚爬山虎靠它牢牢地趴在墙上如果不用劲休想拔下爬山虎的一根茎 爬山虎的叶子长得整整齐齐叶尖全都朝下秋天来临叶子的颜色变成了绿中带黄如同被火烧焦了一样 爬山虎的果实结了可不少李老师摘了几颗让我们观察果实很小呈深紫色因为太紫看起来像一粒粒小小的黑珍珠老师轻轻挤破了一颗绿色的汁液流了出来汁液流尽我们发现了三粒小种子 接着我们有走到校园外的操场边一棵棵樟树挺立在路旁樟树的叶子仍是墨绿色形状像眼睛它的果实是椭圆形一簇簇到长着再我看来象一串串葡萄男生们却说像串串鞭炮 最后我们来到居民区一棵高大的树长在空地上树上还结了一些果子大家猜测树有的 说是桃树有的说是苹果树老师揭开了答案这是一棵柿子树你看树上的柿子还没有完全成熟像一个个淡黄色的小灯笼多么可爱！ 秋天代表成熟美丽的秋天像一幅秋实图我爱秋天！ 我爱秋天 秋高气爽,李老师带着我们班所有的同学一起去感受秋天. 李老师先带我们一起去学校操场的西墙看爬山虎的脚.我看见爬山虎茎上长叶柄的地方,叶柄的反面就是爬山虎的脚.爬山虎的脚,由四五个小圆片组成的.它们巴在墙上,很牢固.你不费一点劲,别想拉下爬山虎的一根茎.爬山虎的叶尖儿一顺耳朝下.现在是秋天了,爬山虎的叶子黄了,就像边缘被烤焦了似的.一阵风拂过,叶子微微动,很好看. 接着,李老师又带我们来到了操场边看了几株樟树.樟树的叶子颜色依旧是那么绿,树上挂着一串串的果实,好象一串串青青的葡萄,一颗颗的非常好看.樟树旁边有一株很大的槐树,树上挂着一串串的槐米,仔细看,那槐米象花瓣一样,一片一片层层叠叠排列在花枝上,颜色白里透黄,看来是熟透了. 再往前走一点,有几棵不知名的大树,树上挂满了 和苹果差不多大的果实,扁扁的,黄黄的,那么多的果实把树枝都压弯了.我真想摘下一个尝尝.李老师问谁知道那树?有的同学说是苹果树,有的同学说是黄桃树,还有的同学说是李子树.其实都不是,那时柿子树.柿子树的前面有几株鸡冠花,红花彤彤的,象火一样,乍一看,就象大公鸡的冠子,走近看,花芯是粉红色的,摸起来硬硬的,闻一闻,有一股淡淡的花香. 秋天是个丰收的季节秋天真是好美呀！我爱秋天！ 篇二：爬山虎给我的启示 爬山虎给我的启示 在我们学校的小花园里长着一丛绿绿的爬山虎早晨,温暖的阳光洒在它身上它看着踏着轻快的步伐跑向教室；太阳西斜它目送我们我们蹦蹦跳跳着回家 冬爷爷一到爬山虎的叶子掉了只剩下一根茎紧贴在墙上像一个没穿衣的小孩一阵蒙蒙的春雨过后爬山虎又长出嫩叶炎炎夏日,它的叶子长得那么茂盛看着非常舒服叶尖儿一顺朝下在墙上铺得那么均匀没有重叠起来的也不留一点空隙一阵微风拂过一墙的叶子随风“舞蹈”,真像海面漾起的波纹美丽极了！ 我常常站在爬山虎面前细细观察它发现在每一片叶子下都有七八根细丝他们和新叶子一样是嫩红色的老师说这些细丝就是爬山虎的脚这么小的细丝能爬上高高的围墙呢?带着疑问我每天都去看望它这一看我看出了 门道爬山虎的脚触着墙时细丝上就长出小圆片巴住墙细丝原先是直的后来弯曲了爬山虎就是这样一步一步往上爬的 爬山虎为什么要向上爬那天,我使劲去拉它的茎,它竟然纹丝不动真没想到小小的爬山虎竟有如此巨大的力量我不禁对它肃然起敬虽然它不像玫瑰、水仙花那样娇艳但它一步一个脚印努力向上只为铺满整面墙壁为我们带来一丝清凉 爬山虎这种奋发向上的精神给了我很大的启示如果我们能像爬山虎那样认真学习遇到困难勇敢面对那就是一位好学生我要像它一样为了梦想努力向上向上！ 我不止一次观察爬山虎也不止一次琢磨它我感谢它的执着它是我的榜样 篇三：小爬山虎的启示 小爬山虎的启示材料作文导引与示例 【文题】阅读下面材料按要求作文 新春小爬山虎要长大了妈妈告诉他屋顶上有更美丽的风景但要观赏到它却只能靠自己的努力于是小爬山虎便沿着墙壁往上攀缘了墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、动作迟钝；路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势；低矮的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙在太阳伯伯和风姑娘的鼓励下小爬山虎终于爬上了屋顶他举目四望虽然视野开阔了可风景似乎不如想象的那样美丽小爬山虎不免有点失望和怅惘突然楼里一个孩子推开窗看到葱郁的绿叶高兴地对爷爷说：“多好的爬山虎啊夏天我们有阴凉了”小爬山虎听了心里甜甜的一时百感交集陷入了沉思? 生命是多元的在人生的旅途上你应该也有类似小爬山虎的见闻和感受请根据上述材料的寓意结合生活实际写一篇不少于800字的作文 【思路点拨】 这则材料只要抓住最后小爬山虎陷入沉思这一内容展开合理的联想就可以出现不同的立意点 思路一：可以从小爬山虎的角度来写小爬山虎在长大的过程中遇到了来自不同方面的声音当妈妈告诉他屋顶有美丽的风景时小爬山虎对风景充满了好奇和向往希望能早点到达屋顶于是他沿着墙壁往上攀缘但是墙角的竹笋和路边小草的嘲讽使他内心充满了矛盾和痛苦在太阳伯伯和风姑娘的帮助下他终于爬上了屋顶但是他却没有看到想象中的美景产生了失望和怅惘的情绪而楼里孩子由衷的喜爱让小爬山虎终于发现了自己就是美丽的风景而美丽的风景是靠自己的努力创造出来的这个材料实际上写出了小爬山虎心理成长的过程这和人的成长过程是一样的面对成长我们该怎样看待别人的批评或者表扬呢对待同一件事我们要学会辩证地去分析、解决问题由此我们可以写“要学会变换角度看待问题才会出现新天地”“要学会正确对待别人的批评”“只有不断攀登才能见到峰顶的风景”“走自己的路让别人说去吧”等 思路二：可以从小爬山虎妈妈的角度来写妈妈告诉他屋顶上有更美丽的风景但要观赏到它却只能靠自己的努力小爬山虎的沉思中可能有对妈妈教育的深刻理解正是妈妈希望小爬山虎有远大目标才使得小爬山虎想爬上屋顶看到美丽的风景从而成就了自我联想我们的家庭教育在成功者的家庭教育中父母不是孩子的主宰者而是孩子成长中的引路者再想想那些“溺爱”下的孩子们他们没有目标没有理想等等由此可以写“教育孩子要树立正确的目标才能成功”“要靠自己的努力不畏惧艰险取得成功”等 思路三：可以从墙角的竹笋、路边的小草角度来写小爬山虎成长的过程中不可能一帆风顺而墙角的竹笋、路边的小草就可以说是反对者这种批评会让他失落甚至停滞不前但是小爬山虎最终顽强地爬上了屋顶小爬山虎的成功可以说明适时的批评能成为人们前进的动力在生活中老师、家长的批评可能语气较强硬语言较尖酸但是我们要学会理解他们他们是希望我们明天会更好由此可以写“批评的价值和意义”“在批评中学会长大”等 思路四：可以从牵牛花、太阳伯伯、风姑娘的角度来写小爬山虎的成功是与牵牛花的赞扬、太阳伯伯和风姑娘的鼓励与支持分不开的没有他们的支持和鼓励就没有小爬山虎前进的动力联想到生活中一些成功人士的身后总会有很多幕后英雄正是这些幕后英雄的支持与鼓励才成就了成功人士的辉煌由此可以写“鼓励与信任才能成功”“成功的背后”等 思路五：可以从孩子的角度来写小爬山虎最终心里甜甜的是与这个孩子的话分不开的“多好的爬山虎啊夏天我们有阴凉了”小小的爬山虎能为人类提供阴凉这就是他的价值这就是他的美生活中不是缺少美而是缺少发现我们要以乐观的态度来看待生活中的人或事发现我们忽 视的美丽由此可以写“要看到生活中的美好以乐观的心态面对生活”“要心胸宽广容纳万物”等 【例文1】人生奋斗成功 人生是丰富多彩的但人生的路上也布满了荆棘一颗火热的奋斗之心将带你走向成功如冰心所说：“成功的花人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨” 来得悄无声息走得不留痕迹却激起所有色彩的轻舞飞扬走得不留痕迹来得悄无声息却留下穿越一季的倾情歌唱悄悄地走了又轻轻地来了为沉寂的大地编织出洁白的梦想哲人对着蓝天微笑：“是时间”孩童握着风筝拍手：“是风”而我敢言：“那是一个热情的小伙子搏动着的奋斗的心” 人应该在奋斗中成长就像小爬山虎为了追寻屋顶美丽的风景一直怀抱好奇与向往为了寻找自己的梦想他人的嘲讽也改变不了它奋斗的决心虽然它曾经有过矛盾和哀伤失望与怅惘但如磐石的意志会带给它辉煌和成长小爬山虎如此而我们人类呢 宋代抗金英雄岳飞从小立志精忠报国其母刺字更激发了他奋斗的意志为国为民甘愿身先士卒据说岳飞有一方砚背刻着这样一句座右铭：“持坚守白不磷不缁”意思是要保持玉石一般坚硬、洁白的本质决不让黑色所玷污象征了他忠贞不渝的爱国精神后来这一方砚又转到另一位民族英雄文天祥手中他在上面也刻了一句座右铭：“砚虽非铁磨难穿心虽非石如其坚守之弗失道自全”这坚守的心又何尝不是一种奋斗啊！ 奥运火炬手金晶让人们对奋斗的定义有了新理解她在9岁时就面临生命的考验切除一条腿是唯一保命的方法人们或许认为悲伤将会带给她巨大的阴霾但事实却不是那样她的乐观超乎人们的想象在不懈的奋斗中她逐渐成长为一个护卫火炬的“爱国勇士”一个在击剑赛场上笑对成败的“智者”一个感动中国的青春风铃的“奏响者” 当你扬帆远航遇上风雨的阻挡请你奋斗为了那鸥翔鱼游的天水一色；当你迈步前行陷入荆棘的困境请你奋斗为了那铺满鲜花的旷野大道；当你攀登高峰感觉双眼迷茫请你奋斗为了那积翠如云的壮美山色 生命不息奋斗不已只有不断攀登才能见到峰顶的风景 评点：在立意上文章写得积极健康能够写出一个年轻人对生活的乐观态度他告诉我们“人生只有奋斗才会取得成功”能够给我们以警示在内容上材料丰富感情真挚文章由“小爬山虎”的材料引发出对“奋斗”的深刻感悟列举了冰心的名言岳飞、文天祥的方砚并用金晶的材料表达“奋斗”的价值所在字里行间流露着对“奋斗”精神的褒扬语言生动、流畅排比、比喻等修辞手法有力地增强了文章的内涵 【例文2】 坚持挥洒美丽 苍鹰的美丽在于天空给了它舞台让它展示了自己矫健的英姿如箭的速度；雪的美丽在于大地给了它舞台让它展示了自己纯洁的身躯如水的灵魂；星星的美丽在于夜空给了它舞台让它展示了自己璀璨的光芒、如梦的神秘；人类的美丽在于社会给了我们舞台让我们在人生的舞台上挥洒青春铸造未来也许前进的路上会布满荆棘泥泞难行但是只有不断地坚持才能克服艰难险阻才能走向成功的殿堂才能抵达胜利的彼岸才能挥洒美丽收获璀璨的人生 吉姆福瑞克是美国著名的高尔夫球星之一他在年幼时就经历了许多苦难母亲去世让他失去了母爱的呵护；他后来只能和祖母生活在一起缺少父母亲关注的日子让他认识了艰难的生活可是命运之神并没有眷顾他而是一次次地为他制造了麻烦生计的窘困致使他频繁更换住所；学习的迷惑致使他每次考试几乎居于末位他想改变但一次次的努力换来的是一次次的失败他陷入了极度的自卑中 就在他情绪低落的时候他发现一群孩子在草地上玩高尔夫球他之前从来没接触过这种东西出于好奇他提出了参加结果连续十杆他都打得很成功他第一次享受了成功的喜悦回家后他高兴地把这件事告诉了祖母接下来几天他自己做了一根球杆一个人在草地上练习祖母看了认为他终于找到了属于自己的舞台于是把他送到了佛罗尼达一个职业中学因为那里每年都有一场顶级高尔夫比赛在祖母的鼓励下他开始了学习高尔夫的生涯经过不断的努力执著的坚持他终于在2000年的佛罗尼达职业比赛中一举成名 高尔夫球给了吉姆福瑞克一片希望让他忘记了学习的失败振作起精神在自己的努力下他终于找到了属于自己的舞台在这个舞台上他表现着展示着坚持着成功着他实现了自己的人生价值也让我们有所得：只要不灰心不气馁不断地坚持终有一天你也会找到自己的舞台一星陨落遮不住满天星辰一花凋谢也荒芜不了整个花园暂时的失意也许是磨难的开始但磨难终将过去只要我们坚持就一定可以挥洒出别样的美丽 评点：文章立意较好在人生的舞台上“坚持挥洒美丽”我们常说“不经历风雨见彩虹”坚持就会取得最终的成功全文以吉姆福瑞克的例子来说明观点要找到属于自己的舞台并且不断地坚持能让自己的人生绽放光彩开头的排比形式较好水到渠成地概括出“坚持挥洒美丽”的观点文章结尾再次点题首尾呼应 【例文3】 慧眼美丽世界 当厚厚的冰水化成浩荡的江河时当光秃秃的土地变成绿莹莹的地毯时当高傲的梅花低头微笑化为春泥时?同样有着新春气息的小爬山虎也舒展着筋骨沿着墙壁往上攀缘了它只顾向上爬完全忽略了它肆无忌惮的身体遮住了窗的一角,挡住了阳光?这时窗被推开了“多好的爬山虎呀！夏天我们有阴凉了”楼里的孩子有一双慧眼他没有介意爬山虎遮住了阳光而是看到了夏天的阴凉? 其实人们若有一双慧眼可以让世界更美！ 谁说春雷顽皮无端惹哭漫天的云可那云的泪却创造了地上一望无际的绿因此春雷是美的谁说夏雨暴躁像发怒的孩子痛哭可哭完后是笑脸是彩虹因此夏雨是美的谁说秋果高傲要牺牲一树的绿叶红花才肯露面可那果实沉淀着成长的意义因此秋果是美的谁说冬雪自私将所有的一切覆盖可它正孕育着生命创造着新绿因此冬雪也是美的 上帝是公平的更是慷慨的他在赐予生物美的同时也赐予了人类一双慧眼让人们去寻找美、体验美的真谛三毛就有一双慧眼她在那一望无际的撒哈拉沙漠中发现了美的踪迹? 灼日下滚动的沙丘美可她却看到了沙丘上傲然挺立的仙人掌的不屈美孤寂的夜里一轮冰冷的月美可她却看见了有繁星陪伴的幸福美皮肤黝黑说一些我们听不懂的话的土著居民美可她却看到了那粗糙脸上绽放着笑容的朴实美 我羡慕三毛那双慧眼万物在她笔下皆有了美的意蕴于是我在梦里似乎看见了三毛她笑着对我说：“美无处不在只要用平和的心去体会你也会有一双慧眼” 为什么冰冷的泉水里有一种甘甜因为天使在里面洒了冰糖为什么带刺的玫瑰有一种沁人心脾的味道因为蜂儿为她镶了清香为什么冷漠的夜空有繁星点缀因为上面有月亮粘上去的星?世界上虽然有很多坎坷但你若拥有一双慧眼就能发现坎坷中深藏的美丽 评点：文章从小男孩不介意爬山虎遮住了阳光而是发现了它能提供阴凉这种美导入进而抒发了“世界上并不缺少美而是缺少发现美的眼睛”这一主题自然界有四季美人类有生活美其实美无处不在只要我们拥有一双慧眼并且能用积极乐观的态度看待生活中的人和事世界就充满了美本文最大的优点就是语言优美、流畅修辞手法的运用丰富得当让人读起来韵味十足、诗意盎然 材料作文“鲸与沙丁鱼”写作指导与例文 作者文集:会员类型：作文教学加入时间：年3月8日20:6 材料作文“鲸与沙丁鱼”写作指导与例文 【作文题目】： 鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时便张大嘴巴跟在逃命的沙丁鱼后面穷追不舍离海滩越来越近了鲸却浑然不觉等鲸以极快的速度冲向海滩时要避开险境已经太迟了巨大的身体因为惯性冲上了海滩陷在海沙中无法动弹而沙丁鱼只要很少的水就可以存活甚至逃生 要求：全面理解材料根据对材料的感悟以选择一个侧面一个角度构思成文自拟标题自选文体不要脱离材料的含义作文不少于800字 【写作指导】： 本题允许考生自主确定角度、立意、文体、标题仍然具有话题作文的特征但因为没有明确的话题审题不再是从“话题”出发而是从“材料”出发作文就不再是以“话题”为范围而是以“材料”的含意为范围 材料含意具有多向性可以有不同的理解也就可以从不同的角度立意： 可以从鲸的角度立意在水中庞大的鲸无疑是强大的而当它无所顾忌的对沙丁鱼穷追不舍时却没有想到危险逼近自己原来的优势在沙滩上就成了要命因素由此可以立意为：强者仗恃优势而无所顾忌往往会导致严重的后果；强者须看到潜在的危险才能立于不败之地；不能只顾眼前的利益；懂得进退方为智者；该撒手时就撒手（学会放弃）；要有忧患意识? 也可以从沙丁鱼的角度立意身体瘦小的沙丁鱼向沙滩方向游去是十分聪明的善于利用自身条件和有利地形而引强敌于困境由此可以立意为：用智慧战胜强敌；智胜于力；善于凭借才能以弱胜强；要善于利用自身条件? 还可以从鲸与沙丁鱼的关系着眼确立文章主旨在深水中前者强大而后者弱小在浅滩上却强弱异变由此可以立意为：强与弱、优势与劣势在一定条件下会发生转化努力朝有利于自己的方向转化才是智者；在有利于自己的环境中才能发挥自身的优势；尺有所短寸有所长；知己知彼百战不殆?无论从什么角度立意作文都不能就鱼说鱼而必须由鱼及人联系社会生活表现现实意义写感悟类作文“感悟”、“思考”极为重要： 1辩证分析就是运用辩证的观点对作文材料进行全面、深入地分析思考 2类比联想就是由此（具体的自然现象）及彼（普遍的社会本质）的类比思考 3推理想象在感悟思考中依据原材料的暗示进行合乎情理的推想 4综合比较这一方面是指写作前要对写作材料及写作提示进行深入的综合比较提炼出较好的立意；另一方面是指由于思维形式（取向）不同（求同思维或求异思维顺向思维或逆向思维发散思维 或聚合思维）可能出现多角度多层面的立意因此要通过综合比较进行分析、筛选而确定最佳立意写感悟类作文的要诀：读懂材料把握材料寓意；看清提示明确写作范围；选择角度确定文章主旨要大中取小选取自己感受最深切、思考最深刻、材料最丰富而又能写出新意的角度大题小作开口小些挖掘深些 【精彩例文】： 强势背后的危机 很多时候我们缺少一种清醒的自我认识也许你的羽翼足够丰满也许你的意志足够坚强但强大并不意味着战无不败一种貌似强势的背后会隐藏着更大的危险 就像一条鲸鱼很容易落到沙丁鱼的圈套中一样缺少冷静的思考会让强势缚住自己的手脚因为强大可以藐视弱小可以不屑以智取胜骄兵必败亦是这个道理三国的刘备扎营六十里以滔天排空之势怒对东吴但他没有观察形势认清利害为一时悲痛所误酿得火烧连营托孤白帝的悲剧当历史的卷轴再次打开时我们看到的不仅是一场失意的战争更是惨重代价之后国衰难兴的悲剧有时拥有强势更需要谨慎一时大意便可满盘皆输 强者的失败有时亦是一种功利之心在作怪面