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绿色生活,绿色生活作文550字 篇一：绿色环保作文500字 绿色环保作文500字 篇一：绿色环保作文500字 学校是一个传播文化的特定学习场所是学生获得知识和技能培养情感和形成价值观塑造品德和养成行为的重要场所创建：绿色学校“是学校参与全社会环境保护与可持续发展行动的起点和标志在从环境保护的角度看学校也被看作是一个环境可持续发展实践中具有重要意义（园品质得以提高又通过校园带动社会更广泛地参与保护环境的行动问题的制造者它随时随地对环境产生影响因此有必要对学校进行环境管理和规划以实现学校的可持续发展）重视校园环保不仅能使教师和学生的环境素质得以提高学校环境品质得到改善而且还可通过学生的环保行动使学校的校园文化校环境与我们的学习生活息息相关一个幽雅的校园环境能够使我们的身心得到良好的发展校园环保应受到每一个学生的高度重视可校园环保却一直是学校常抓不懈却得不到彻底解决的问题现在每个人环保的重要性但却很少从身边的事去关注环保认为环保与自己关系不大只是反应出各种与自身相关的环境问题我们应该让学生们认识身边的环保重视身边的环保参与身边的环抱从而树立起环保由身边做起由小事做起的良好风尚 篇二：绿色环保作文500字 森林给予人类的好处实在太多了它能预防灾害、清洁空气、蓄水等等是人类赖以生存的伙伴可是随着经济的不断发展人们却忽略了对森林的保护大片森林遭到不同程度的破坏导致部分森林和部分热带雨林从地球上消失了 长久以来森林一直是人类和动物的守护神它给人类的生活和生产带来了数不尽的好处很多植物的根系非常发达有很好的蓄水功能可以防止山洪爆发；植物的根、茎、叶、花、果实、种子等很多都能食用是人类和动物食物的重要来源；森林里茂密的叶子能够进行光合作用制造出新鲜的空气给我们提供大量的氧气；很多的禾木植物构成了庞大的森林形成了一个绿色的大伞是各种动物天然的居住场所但是随着经济的不断发展森林遭到破坏的程度越来越严重了树木最大的敌人是废气有些工厂和企业环保意识薄弱任意排放出废气、废碴许许多多的动物都灭绝了环境遭到了巨大的破坏因此我们要保护大自然、保护森林从我做起增强环保意识宣传环保的重要性爱我地球、爱我国家、爱我常州 我要大声呼吁好好地爱护大自然吧好好地爱护森林吧好好地爱护我们人类赖以生存的伙伴吧！不要再给大自然受到任何伤害了 篇三：绿色环保作文500字 在现代化的每个人都是十分的匆忙着上班族群上班学生上学大家都是匆忙的在暑假大家都是快快乐乐的度过地不过现代化的环境正在逐渐的恶化人们把垃圾乱扔和工厂污水所弄成的所以我提议让我们一起保护地球 今天我写的是在暑假一次环保的经历艳阳高照那是一个晴朗的天气我也做完了我的作业爸妈同意我出去走走我呢则跑到跑到离家不远处的周浦公园玩逢许多老太太老公公在打太极平时慢慢的他们打起太极可快了有的在练剑有的带着自己的鸟笼出来让鸟儿呼吸新鲜空气小鸟在那叫着一路上看见许多人正在溜狗我欢欢乐乐的跑开了看了会儿人家钓鱼并独自打算跑去沙滩玩可走在路上突然鞋下感觉粘粘的并且脚步重了很多定神一看一只鞋全是狗粪呀好恶心！我四处看了一下搞什么现在上海市正在创建文明城区这样让自己的狗胡乱的大小便我回家换了双鞋去了那只见一个小男还端在那只见小男孩的脚上有狗粪他正在捡狗粪把狗粪放进垃圾我大叫：”多恶心“”大哥哥上海正在创建文明城区作为上海人应该见垃圾捡起来我和小孩一起捡垃圾 我也为绿色家园做环保先锋了 篇四：绿色环保作文500字 我们在玩儿的时候经常爬树、摘花?都没有意识到这是不对的行为星期五教师叫我们当一次环保小卫士目的是让我们懂得保护花草树木任务是给校园的树木挂上提示牌浇水并除杂草我们一组为一队我和兰昊天、悦悦等六人一组我们的目标是操场旁边的五棵柳树我的任务是除杂草和浇水 上午第四节课老师说：绿色环保行动开始啦！同学们一窝蜂地冲出教室浇水的浇水挂牌子的挂牌子我们干的热火朝天我急忙提着满满一桶水往操场跑去我给每棵树浇上一点水对小树说：“你们每人先少喝一点水吧”小树们很快就喝完了这时郑老师走过来说先对着一棵树浇然后再浇别的我按老师的提示先浇好一棵树再浇其他的我来来回回跑了十几次可把我累坏了兰昊天在校长的帮助下挂提示牌拨草时我左手抓住一把右手抓住一把使劲一拽杂草连根拔起了就这杂草很快就被我们一扫而光我一看我的手变成绿色的了 我看着喝饱了水的小树看着一个个标识牌：“伤害树木就是伤害我们”、“保护花草人人有责”我觉得我们做了一件很有意义的事情小树摇摆着枝条好像在对我说：“谢谢你们环保小卫士”我一下子觉得不累了 我们人人要做到保护花草树木不去破坏它共同创造美好家园 篇五：绿色环保作文500字 绿色环保是人人都知道的绿色代表生存开始也是生命的源泉绿化城市也是人人都要做的有些人爱绿色有些人不爱绿色我就是一个爱绿色、爱花朵、爱阳光的人绿色使我对生活充满了信心绿色有时能给我们带来快乐我伤心时、不开心时在树林的绿毯上走走会感到舒服一些我不开心的时候在这块绿毯上走的时候我停留了下来有小鸟在唱歌有高高的树地上有柔柔的草和美丽的花伴着我时我的心情会好受一些 我不知道为什么有一些人不喜欢绿色喜欢黑色；黑色有什么好黑代表没有一点光彩没有欢乐绿色就不一样了花儿草儿是有红有黄有白的绿色就不一样就会感到轻松在这个五彩滨纷的世界里我会感到快乐他们这么美为什么有些人要把这种美毁灭掉为什么要损害好的不伤害坏的呢人就是这样子的有好有坏绿化城市是人人有责的每个人必须做到作文网 绿色呀绿色我希望这个世界是绿色是五颜六色多种多样五彩缤纷的世界希望人们能爱绿色能把这个世界染成五彩缤纷的不要只是一种颜色、生活是丰富的多种多样的几千种、几百种的颜色围成的一个幸福的家庭圆圆满满的家像绿色一样有光彩有明度的家这不是很幸福的 在这绿色的世界里为何不感到快乐、不感到高兴！绿色是人们的生命也是树的生命我爱绿色希望你们也爱绿色 篇六：绿色环保作文500字 我们在玩儿的时候经常爬树、摘花?都没有意识到这是不对的行为星期五教师叫我们当一次环保小卫士目的是让我们懂得保护花草树木任务是给校园的树木挂上提示牌浇水并除杂草我们一组为一队我和兰昊天、悦悦等六人一组我们的目标是操场旁边的五棵柳树我的任务是除杂草和浇水 上午第四节课老师说：绿色环保行动开始啦！同学们一窝蜂地冲出教室浇水的浇水挂牌子的挂牌子我们干的热火朝天我急忙提着满满一桶水往操场跑去我给每棵树浇上一点水对小树说：“你们每人先少喝一点水吧”小树们很快就喝完了这时郑老师走过来说先对着一棵树浇然后再浇别的我按老师的提示先浇好一棵树再浇其他的我来来回回跑了十几次可把我累坏了兰昊天在校长的帮助下挂提示牌拨草时我左手抓住一把右手抓住一把使劲一拽杂草连根拔起了就这杂草很快就被我们一扫而光我一看我的手变成绿色的了 我看着喝饱了水的小树看着一个个标识牌：“伤害树木就是伤害我们”、“保护花草人人有责”我觉得我们做了一件很有意义的事情小树摇摆着枝条好像在对我说：“谢谢你们环保小卫士”我一下子觉得不累了 我们人人要做到保护花草树木不去破坏它共同创造美好家园 篇二：绿色生活作文 绿色生活 近年来什么“绿色理念”什么“低碳生活”大行其道A市领导班子决定：顺应时代潮流根据自身特点发展绿色经济打造绿色生活?由于A市靠山且境内有一湖泊野生动物资源丰富A市市委决定由环保局牵头在湖边建设一块野生动物保护生态区 A市领导的工作效率很高不久“A市野生动物生态保护区”就奠基开工了奠基那天A市领导基本都来了场面很壮观不想壮观的奠基场面惊飞一只在附近栖息的野鸭结果野鸭慌不择路地撞上正在竖立的标牌伤了翅膀扑棱棱地落在湖里恰巧这一幕被当地最具影响力的一家晚报记者拍到了并发表在报纸上 第二天环保局刘局长看报时发现了这一幕立马叫来秘书小王：“那么重大的场合重要的地区能出这事呢?快去叫人去拯救那只野鸭”很快秘书小王就带着人去了在湖边他们幸运地找到了那只奄奄一息的野鸭并迅速组织动物医生进行抢救很快野鸭的伤口就包扎好了经过专家鉴定这只野鸭只要调理得当不要一个月就能顺利飞翔了 刘局长很高兴每天都要向秘书小王询问情况亲自探望受伤的野鸭时间过得很快野鸭顺利康复了在放生那天刘局长亲自来了大家一致推选刘局长当主放人并请来几家媒体特别将当初拍下野鸭受伤的晚报记者请来了 第二天刘局长便上了各家报纸的头条什么“保护动物模范”什么“爱心领导”的名头全被记者加在他的头上市领导也打来电话夸奖他为全市人民绿色生活上了一节模范课并且要在年终政绩报告会上进行表扬? 刘局长很高兴觉得今年升职有很大希望决定小庆贺一下于是下班回家后带着家人到市里最好的饭店去吃一顿 点菜时刘局长让家人先点最后刘局长接过服务员手里的菜单思考了一会加了一道特色菜“清蒸野鸭”? 【简评】一篇精彩的微型小说故事题材有强烈的现实感且切合本次作文标题意野鸭撞伤、被找到医护、放飞等铺垫情节既有偶然性又符合情理主人公的形象也从中顺理成章地成为“爱护动物的模范”结尾的“清蒸野鸭”主人公原形毕露如石破天惊出乎意料令人战栗欧亨利笔法(张中原) 六月经过整整一个春天的酝酿大自然的绿色如刚开坛的陈年老酒一下喷薄而出（环境描写） 窗外是一片生机小草在和风中摇头晃脑粉蝶在花丛间醉舞翩跹太阳恰是醉眼微睁整个世间都在绿色中沉醉（首尾呼应）而我们本该生机勃勃激情四射的青年学生却一个个像生了根的车前草匍在桌面上等待即将到来的高考的倾轧 绿色生活 我抬头看看讲台老师正在为一位同学讲解题目面无表情的两个人身后是一块墨绿色的黑板黑板的左上角“距高考还有天”的提示分外刺眼与之相对的是教室的后面墙上也有一块上面写着“坚定信心稳中求胜”我望着黑板发呆为高考而惴惴不安在我眼神迷离之际前面的黑板放佛正缓缓向我压来与后面的一块合谋要将我压死！我一惊之下回过神来原来是眼睛酸痛泪水模糊了视线产生了错觉（细节）我收敛了心神环顾四周想看看我的竞争对手们都在干些什么绿色总是那样吸引人我的目光停留在那个穿着绿色外套的男生身上他是尖子生是家长的希望也是老师的希望然而此刻他穿着那件绿色的外套蜷缩成一团在纸上演算着什么他目光专注但脸色却病态地白绿色的外套将他衬得更加无力 我低头叹了一口气为他悲哀也为自己我转头望向窗外希望窗外充满生机的绿色能转变我的心情让我安下心来继续复习 风还在吹小草还在摇晃粉蝶还在飞舞目光向远处推进校园的尽头一道护栏将绿色决然切断绿墙高院我们被圈在其中不得自由然而这时我看到一只蝴蝶它扑扇着翅膀轻而易举地从护栏穿过飞向了更为广阔的绿色田野它起初还迟疑着不知所措然而很快它便找到了同伴一同飞向我目光不及的更为广阔的天地 高考过后我要奔向田野奔向绿色在田边小路上欣赏风景在芬芳的花丛间与蝴蝶嬉戏在美丽的大自然中享受我所向往的绿色生活 【评语】从小巧的角度描摹六月考生的人生困境贴近校园生活情状表达对“绿色生活”的独特体验抒发对“绿色生活”的思之不得的向往文章娓娓道来扣题紧凑表达独到富有艺术感染力如用“眼神迷离之际黑板压来的错觉”形象点明考试围城的沉重压力借自由的粉蝶漫舞坚硬的护栏隔绝呼应向往自由而不得的心情行文平实思路灵动意识流动从容自在 绿色生活 春风拂柳垂柳柔柔地对着湖面梳妆细长的发丝不时轻掠湖面荡起几纹涟漪 家里奶奶在扎着布鞋 大人的手里拾来的红砖碎块在布上划下一个个比真人脚印略大的布样然后拿起剪刀将其剪下一旁的我仔细瞧着 布底只有正反两面是崭新的布料而针扎的鞋底中央夹着的都是拼接而城的碎布我皱了皱眉问奶奶：“不是做新鞋为何用旧布”奶奶依旧盯着手中正坐的布鞋笑着说：“这布放中间夹着看不到鞋还是新的丢了多浪费！”我听了愣了愣 坐在一旁看着奶奶扎布鞋棕黄的老花镜许久没换耷拉在她的鼻端粗糙的双手缝着一针一线突然想到便问了句：“奶奶你不是好久没做鞋子了突然记得做了”奶奶剪断线头推了推眼镜：“这不是你爸突然叫我做布鞋说穿着舒服还有你爷爷脚上的布鞋也坏了”听了奶奶的话我不禁拿起扎好的一只鞋开始瞧了起来 厚厚的底都是用一层层布扎起来的黑色的前沿用细密的针脚订得直挺看着确实简单舒服 突然记起小时候家里的鞋都是布鞋那时的我很爱穿布鞋每次穿新的布鞋便开心地跳东跳西甚至到了晚上都不让奶奶脱下来低头瞧脚上艳丽的 “耐克”板鞋皱了皱眉顿时觉得它有些碍眼脱去板鞋将脚丫伸进扎好的布鞋好像太大了顿了顿抬头对着奶奶说：“也帮我坐一双吧！”奶奶笑着答应怀念布鞋的感觉有些迫不及待的期待 三个月后我和爸妈又来到奶奶家一进门我便追问奶奶要鞋子硬是把她从厨房里拉了出来 看着手上的鞋笑得很是开心回头看看爸爸发现他也咧嘴笑着我蹲下来急切穿上新鞋甚是舒心将那双名牌板鞋扔至一旁 晚饭后我拉着爸爸出去走走想感觉下布鞋的轻便那久远的感觉 走到河边杨柳依依河水清澈不时传来麻雀叫声爸爸慨叹着说：“现在新农村好啊空气清新一片绿色还真成了低碳生活等我退休了也回老家来住在家门口种上一些蔬菜绿色食品无毒无害无添加剂穿着你奶奶做的布鞋轻巧透气多好啊！” 我低头看了看我和爸爸脚上的新布鞋对爸爸说：“我们现在引领时尚潮流过着那是无污染、全自然的布鞋生活这可是绿色生活呀！”说完我和他都笑了 【评分】生活化的场景自然清新的叙述虽无激越的矛盾冲突和浓烈的情感言表却也独到地表露出作者对“绿色生活”的那一份思索和情怀全文文体清晰结构完整叙述眼前奶奶做布鞋的情景又巧妙地插入儿时穿布鞋的开心在时空的跳转中显现出对如此绿色生活的追忆结尾处的内容安排顺理成章巧妙点题 绿色生活 学校后面原来有一片巨大的杂草地 那个时候刚刚有了生物课我们就借着标本的名义闯进了这片杂草地 那里有很多很多的野花粉红的、粉紫的、白色的恣意地绽放我们对那些妖俏的颜色已经达到了溺爱的程度它们的花瓣总是很薄很薄带一点点含蓄的透明我们会去追逐一只蝴蝶就连那种常见的嫩黄色的小蝴蝶都能让我们兴奋不已悄悄地走近俯身手一合那只蝴蝶就在我们的手心里颤动了把它放到玻璃瓶里看它柔弱的翅膀上细细的纹路小心地一张一合看过一阵我们会把它放了因为我们深知这里的一草一木比那只冰冷的玻璃瓶更适合它生活 我们把家里的花籽带到那里埋下去浇上水并在地上随便抓一个什么插在土里作为记号同时插进去的是我们的又一桩新的牵挂放学后总是迫不及待地赶过去去看那插着记号的地方有的时候连自己也找不到记号了那样的失落甚至可以比得上某一次测验的失利若是有了怕一 点点细微的变化那一天的心情就会出奇的明朗我们的想象力日益丰富渐渐地便把各种各样的果核都埋进土里杂交嫁接侧交育种一个个的曾经枯燥的生物概念都让我们有了亲自试一试的念头虽然不曾成功过但是依然兴致盎然甚至还不知天高地厚地妄想着当一个农家也不错啊 曾经一段时间里有一个情景在我脑海中挥之不去：两个扎着马尾辫的女孩子在一片绿草包围下一前一后地追逐手里拿着一两朵粉嫩明艳的小花儿书包被随意地丢弃在一棵小树有限的树荫下画面的色彩是明媚的但却有些模糊我没有叙说童话的嫌疑但这却真的可以构成一幅最绚丽的油画那时的学业似乎是出奇得好功课好像也不多于是我们把更多的时间留给了这片空旷的土地我们抱着膝盖肩并着肩坐在一片绿色中体味着这小小短暂的接触所带来的通透全身的温暖我们看着太阳一点点地落下去却从不知道什么是“残阳如血” 所以你大概就会知道当我们看着混凝土的建筑群在杂地上一点点地高起来高起来的时候心里面流动着的是怎样的一种伤感我的同伴用那种我从来也没有看过的、心疼的眼神看着我说：“办他们为什么就不能留下它呢难道他们就看不到这么一大片漂亮的绿色办我们的野花我们的蝴蝶都要没有了！” 办我一句话也说不出来过了好多时间以后每当我看到静静地摆在实验室里的蝴蝶标本的时候；当老师在生物课上问我们有没有看见过羊齿植物而底下一片茫然的时候；当清新古朴的古典园林被层层叠叠的高楼围得严严实实的时候我常常会想起这个很多次困扰过我的问题：办我也常常会不由自主地想起那片杂草地那个永远藏在心里的“百草园” 其实每个孩子都有资格拥有一个“百草园”的呀 篇三：高中作文绿色生活 绿色生活 绿色是自然的颜色象征着生机也蕴含着一种和谐说起拥有这些元素的生活我先想到的是古诗中描述的生活“采菊东篱下悠然见南山”“山重水复疑无路柳暗花明又一村”诗意的语言来自于一种生活态度 而今的人们生活远发达于古代人们告别了依山傍水依靠人力或马车出行的生活住上了现代化的