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话题作文感恩600字 教育之“育”应该从尊重生命开始使人性向善使人胸襟开阔使人唤起自身身上的美好“善根”“学会认识学会做事学会共同做事学会生存”是现代教育的四大支柱而感恩教育则是四大教育支柱的综合体现什么是感恩教育呢就是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回馈的一种认识一种情怀和行为说白了就知恩、报恩感恩教育则是教育者运用一定的教育方法与手段通过一定的感恩教育内容对我们的学生或者子女实施的识恩、知恩、报恩和施恩的人文教育 感恩说明一个人对自己与他人和社会的关系的正确认识；报恩则是一种责任感感恩不仅是一种情感更是一种人生境界的体现是人生观、价值观和世界观的体现永怀感恩之心才能从别人那里得到更大的情感回报 现代社会已经成为“独生子女时代”“四位老人、两位父母和一个孩子”的“421”家庭模式成社会的主导对独生子女的娇惯和溺爱滋长了孩子们的自我意识,一切活动都以自己为中心在家中是“小皇帝”在学校则目空一切眼中只有自己形成了只知道“我该样”不知“该我怎样”；只知“我要什么”不知“要我什么”；不知尊师敬长关爱他人现代教育强调让孩子们“张扬个性自主成长”但这绝不是让孩子们自觉成长过于强调个性的凸显而忘本容易使孩子们失去起码的道德准则和历史责任感为所欲为很多孩子在大把大把的浪费时早已经忘却了“粒粒皆辛苦”把父母为之的付出看得理所当然他们记得住自己的明星、偶像却记不住自己父母的生日；他们知道麦当劳、肯德基价格却不知父母的疾苦自私自利只知道索取不知道奉献这对于一个国家一个民族的教育来说是多么的危险多么悲哀啊难道还能够说我们的教育是成功的 为了我们的民族为了我们“礼仪之邦”千百年的荣誉我们必须教育我们的学生学会感恩培养他们积极的人生观、世界观和价值观；培养他们优良的心理品质；培养他们的乐观向上的心理素质让学生学会感恩培养学生的感恩品质教育必须以学生的“成人”为出发点让学生“成才先成人”努力培养“有德又有才”的接班人“亡羊补牢”感恩教育是学校德育教育的迫切需要是学校教育的根本出发点之一 中华民族更具有传统的“感恩”传统“谁言寸草心报得三春晖”的动人诗句；“滴水之恩当涌泉相报”的胸怀；“恩欲报怨欲忘抱怨短报恩长”的经典诗句集中反映了古人对感恩的认同感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则是做人的起码的修养也是人之常情不会感恩或者不愿意感恩既是缺乏修养的表现又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现 我们的教育不仅要教我们的孩子如何学习怎样学习更要教孩子如何做人怎样学会感恩我们的感恩教育不要好高务远要从诸如教育学生主动帮助老师擦黑板对师长有礼貌尊重老师关心理解父母为父母分忧等不起眼的实在小事做起着重培养学生的感恩意识使他们“吃水不忘掘井人”永不忘记别人的帮助之恩不忘父母师长的养育教导之恩我们感谢父母因为他们养育了我们；我们感谢老师因为他们给了我们知识提高了我们的能力；他人关心和帮助了我们我们应该感谢他们这些看似简单朴素的感恩教育却蕴涵着深刻的人情味和人文关怀 感恩来自于心理的满足来自于对人对事的宽容和理解来自于一种回报他人和社会的良好心态感恩能够促进相互信任、相互理解、相互尊重有利于良好的人际关系的建立感恩使人少些抱怨少些仇恨少些对抗多些宽厚多些友善多些快乐使人有积极的人生观有健康的心态能够善待他人的误解与错误拥有一颗感恩的心才会对生活对人生充满希望才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸才能从容地面对一切思想上的是是非非才能带来他人对自己的尊重与感激感恩善待了自己也快乐了自己 人离不开群体惟有学会感恩感谢生活感谢父母师长才会更加热爱生命关爱他人收获和平与快乐只有不忘父母之恩