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走过作文400字 篇一：温暖的作文400字 温暖的作文400字 温暖的作文400字（一） 一颗核桃一颗快要发霉的核桃落在垃圾桶的旁边 我从垃圾桶旁走过立即一阵钻心的恶臭扑面而来我连忙屏住呼吸大踏步的走过去一对父子的衣裳破烂父亲没有鞋穿小孩穿着大人的破布鞋小脚仍然冻得通红紧紧蜷缩在父亲的怀抱中我好奇的打量着对父子突然孩子的父亲眼睛一亮嘴角边带着一丝微笑快步跑到垃圾桶边像是抓住救命稻草一般握住那颗核桃激动地把核桃上的污质在衣服上反复磨擦恨不得快一点擦干净轻轻磕碰生怕其他人抢走抠出核桃仁端在孩子的嘴边孩子的眼眶湿润了固执地把核桃推回去父亲摇摇头嘴里发出“呜呜”的声音眼神充满了坚定望着孩子孩子含着泪水手指慢慢地将核桃放在嘴里咀嚼咀嚼 望着这对父子我想：在凛冽的寒风也冻结不了核桃里的温暖 温暖的作文400字（二） 每天放学回家的时候我每次都经过东海大道那里的车川流不息、来来往往路上又没有红绿灯每次走过去的时候我总是小心翼翼左顾右盼的 有一次我放学回家又经过这里我左看看右看看发现没有车开过来我就迈开脚步刚要走过去突然从我耳边传来一阵小汽车的声音我扭头一看是一辆红色的小汽车正快速地向往驶来当时车开到我旁边时我透过车窗看见驾车人是一个姐姐大约20多岁这时她的车几乎堵在我的前面我本来想后退可是后面也有车真是进退两难急死人了！ 这时我看到那位姐姐的车好像减速了而且急速停了下来她的手指着我要走的方向对我说：“小朋友快走过！”见到此景一阵暖流忽然涌上了我的心头我趁机走了过去 虽然我当时没有看清楚那位姐姐的面孔可是那灿烂的笑容、温暖的手却深深地印在我的脑海里至今仍然令我难忘现在想起这件事我的心里就感到非常的温暖 温暖的作文400字（三） 雪还是那么冷心还是那么冷同学对我的态度更是冷手心上微微透出一种暖光那是母爱 “孩子醒了吧今天外面有点冷你穿厚点”妈妈拿着手抱住我的手那温暖真舒服妈妈的手感觉上热水袋暖暖和和的暖到我心里“妈妈今天放学你来接我好 ”我对妈妈是百般的依赖妈妈用慈祥的眼睛看着我“好！妈妈来接你！”妈妈爽快的答应了我 虽然外面是冷的但我的内心永远是热的 放学了我看见妈妈用焦急的眼神看着校门口等待我的归来“妈妈我在这！”我朝妈妈挥了挥手迫不及待的想牵着她的手走回家去我牵着妈妈的手暖流又再次流进我的手心里留到我那冰冷的心好暖和 妈妈您的手是热水袋妈妈您的手是我的热水袋你牵着我的手一起走在寒冷的冬季 篇二：感动作文400字 感动作文400字 每一个人都曾流过眼泪原因可能有千千万万种也许因为感激也许因为激动也读因为高兴也许因为悲伤不管是怎样的泪水它总是让人回味无穷 我曾流过无数次泪但那一次却让我记忆犹新那些泪水是因为深深的感动那时我才上小学二年级年幼的我每次走过清洁工身边时都会避而远之因为我觉得他们肯定和垃圾一样又脏又臭有一次我又老远就看见了清洁工当我又想绕道走远时看到一年青小伙子随手把餐巾纸一扔清洁工身后刚扫得干干净净的地面有给图上了污点我正为那不知廉耻的小伙子感到气愤时只见那清洁工默默的回转身捡起餐巾纸把它丢进垃圾桶此时我的心里顿然间感到了无比的羞愧为之前对清洁工的蔑视进行了深刻的反省！也由此感悟了我们能生活在这干净的环境中都是这些默默无闻的清洁工在做任劳任怨地无私奉献呢！这种无怨无悔的精神是多么的伟大呀！我被这种精神感动了也再次为自己无知的行为感到惭愧我感到鼻子酸酸的眼睛湿湿的两滴泪水直在两眼眶打转从此每当遇见清洁工时我再也不会对他们避而远之了也不会瞧不起他们了反之我会向他们问好同时也会做些力所能及的事用行动来尊敬他们 现在我明白了其实为社会做贡献的不只有像科学家这样光鲜的人更多的是像清洁工这样默默无闻但却依然倾尽一生的小人物 篇三：走,秋游去(400字)作文 精选作文:走秋游去(400字)作文 秋姑娘踏着轻快的脚步来了让每个地方都充满着秋的气息我喜爱这秋它不像春那么羞涩夏那么坦露冬那么内向我带着愉悦的心情去享受秋带了的美景大门的两旁屹立着高大挺拔的白杨树不知不觉的走到了花坛一阵秋风吹来里面夹杂着菊花的清香让人是心旷神怡啊！菊花盛开了它们有的只开了花苞像个未睁眼的婴儿；有的只开了几瓣花朵像个童气未脱的小孩；有的则全部开放像一位亭亭玉立的少女它们颜色是五颜六色的红的像火粉的似霞白的如雪我不禁赞叹：秋的菊花真美啊！沿着小路慢慢地走着看见一团团火焰正在熊熊的燃烧好像枫树是要把自己最最美的一面呈现给大家枫树的旁边是高大的银杏树它们黄黄的叶子一阵秋风吹来一只只黄蝴蝶在空中飞舞着飞累了降落在地上枫树与银杏树一红一黄的叫叉着像一幅美丽的风景画我赞叹道：秋你真美啊！你不像春那么妩媚夏那么火热冬那么含蓄我爱你美丽的秋！你让我陶醉你让我喜悦！让我们在秋的怀抱里畅游吧！去享受秋带来的美好吧！一年级:火?y 篇一：小学作文：走,秋游去 走秋游去 在前几天的晚上我做了一场梦梦见小区里到处鲜花烂漫这儿一点红那里一抹绿美极了！可当我看见一个亮点时周围渐渐变黑了?我醒了原来这是我的梦中所见 对秋的吧！篇二：作文教案：走,秋游去 走秋游去 作文教案张仔荣 一确定主题：风清云淡秋高气爽让我们在金色的季节里尽情地享受大自然的美景探索大自然的奥秘 请用你的眼睛用你的心用你的笔记录下秋游的见闻和感受吧！ 10月20日同学们去了木兰草原秋游大家觉得玩得怎样接下来我给大家介绍一下木兰草原的由来大家知道黄陂是花木兰的故乡那么木兰草原与木兰将军当然也有一段渊源相传木兰小时侯经常骑上她那匹心爱的白马飞奔来到草原练兵习武人们常常看到木兰驰骋草原的英武雄姿后来木兰替父从军在边关征战十二年凯旋归来时一群景仰木兰将军的将士追随她一同来到木兰将军的故乡黄陂这群将士中有很大一部分是来自草原的少数民族为了让他们既能安居乐业又能长期与自己朝夕相伴木兰将军决定给他们找一处理想的居所经过反复斟酌木兰将军决定把少年时骑马练箭的草原之地划拔给这些将士当将士们看到这片水丰草美的草原时就深深爱上了这里从此他们就在这里建立起自己新的家园再后来朝庭一位钦差大臣来黄陂拜访木兰故居当他看到这片美丽的草原再联想到木兰将军动人的故事于是将这里命名为“木兰草原” 现在大家远离了城区远离了闹市亲临这片绿色的净土是不是也像当年那些将士们一样深深爱上了这里流连忘返了呢 这样这次作文我们就写游木兰草原 二指导写作：想一想 一、写景要有选择 1.这一次秋游给你留下了些美好的印象最难忘的“镜头” 浮雕门楼游乐场蒙古包表演厅清澈的白鹭湖碧绿的王子草场300米的滑草敖包相会 最难忘的“镜头”就是要求我们写景要有选择游览一个地方必然会观察到许多值得写的东西如果此时不加选择将观察所得平铺直叙出来那么写出来的只能是一本“流水账”尽管每一种景物都能给我们留下深刻的印象但是我们不能那样做道理有两条：一是一篇游记篇幅有限容不下那么多内容；二是样样都写难免写得平淡无奇使文章失去了吸引人的力量些内容是该写的重点呢这就要看游览的对象来定了如果游览的是名山大川、园林花圃那么描写的重点是其形、其色、其态等方面的特点；如果游览的是古迹名胜、亭台楼阁那么描写的重点是其历史沿革、社会价值等方面的特点 我们游览的是木兰草原描写的重点呢你准备选写几处呢 三、注意描写的顺序 3.准备按照怎样的顺序记叙秋游的过程首先要了解写游记一般有几种顺序呢 游记常见的顺序： 以游踪为序游览的顺序就是文章的顺序 以方位变化为序站在一个固定的位置上由近及远由远及近；由左到右由右到左；由上到下由下到上；由里到外由外到里；先中间后四周先四周后中间地观察按照观察的顺序布局全篇文章 以景物的类别为序我们参观游览一个地方在大范围内又有各种不同类别的景物例如：到了郊外可以先看田野再看山峦最后看河流；到了荒原可以先看天空再看原野最后看牛羊?今天作文按什么顺序试一试中明确了要求：按照游览的顺序记叙秋游的过程 二、抓住景物的特点描写2.可以从些角度来描写秋游的见闻 2.选好观察点从不同角度描写秋游的所见、所闻、所感看图滑草图 草原是广阔美丽的蓝天底下满眼绿色一直铺向远方山岭上、深谷里、平原上覆满了青青的野草高低不平的草滩上嵌着一洼洼清亮的湖水水面映出太阳的七彩光芒就像神话故事里的宝镜一样草丛中开满了各种各样的野花鲜红的山丹丹花、粉红色的牵牛花、宝蓝色的铃铛花散发着阵阵清香 草原不仅美丽而且是个欢腾的世界 矫健的雄鹰自由地飞翔百灵鸟在欢快的歌唱成群的牛羊安闲地嚼着青草小马驹蹦蹦跳跳地撒欢跟着马群从这边跑到那边偶尔还会看到成群黄羊它们跑起来快极了像一阵