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话题作文中的拟题技巧 话题作文中的拟题技巧 话题作文是一种开放性的作文命题 比如命题作文“第一次”作文的主题大致只能是“第一次做某某事这件事有什么意义或给人何种启发”；行文的内容也无非是记叙“第一次做什么的”、“做的”然后结尾再加以升华可以说命题作文对文章的立意、选材、文体等方面都有较为严格的限制 但如果“第一次”是一个话题情况就大不一样了我们尽可在“主题与话题相关”的基础上展开发散思维开拓出许许多多的思路 正因为话题作文强调的是相关考生总是可以在话题的范围内开发出许多主题文章要写什么主题完全是考生自己的事这篇作文是写成记叙文、议论文还是其他什么文体考生也可以根据实际需要加以选择话题作文为考生充分发挥写作才能提供了一个广阔的天地 围绕话题、自由拟题是话题作文形式上开放的一个显著特点中考阅卷时题目的好坏虽不是决定评分标准的因素但其实谁都清楚题目的好坏也能直接影响作文得分的高低考场作文于评卷老师而言犹如一个羞涩的新嫁娘站在挑剔的公婆面前要想给“读者”留下一个难忘的第一印象“考生”就要善于“打扮”亮出你的动人之处让阅卷老师“一见钟情”显然好的题目就是一个亮点俗话说：“佛靠金妆人靠衣妆”我们则可以说：“文靠题妆题靠妙妆”有人将传神的文题比喻成美人顾盼生姿的一笑给人以美感看来好的题目确实是打动阅卷老师“芳心”的重要武器是赢得作文高分的诀窍之一 但考生很容易忽视这一点在标题的拟定上往往只是简单的敷衍了事而没有给读者留下惊鸿一瞥的印象考生在拟题中常犯的毛病主要有以下几种 第一信手把话题拈来作题目 话题本身不是题目只是给考生提供一个写作的范围这个写作范围外延较为宽广内涵相当丰富“任它弱水三千我只取一瓢饮”只有把话题的范围“化大为小”“化虚为实”使之具体化标题才能给读者一个醒目的印象如果照搬话题显然是没有注意话题作文中“自拟题目”的要求例如：年湖北省潜江市的中考作文“以钱为话题体裁不限可叙事可介绍可议论只要与钱有关就行自拟题目”有些同学就直接以“钱”为题目有的以“正确认识钱的作用”为题目虽然都扣了话题但前者题目过大太宽泛没有针对性；而后者的标题似乎缺乏文采如果写一个人痴迷于收藏各种钱币的故事不妨以“钱痴”为题；如果论述钱本无好坏之分完全是人的善恶观在作祟的道理就不妨以“钱何罪之有”、“为钱正名”或“钱眼看人生”为题就显得非常具体形象了 第二题目缺少新意更无创造性 这样的标题就象一杯无味的白开水在浩如烟海的文题中显然是不能吸引住读者 的目光例如：北京地区2000年模拟考试的作文以“风”为话题我们都能想到以“风”的本义为题如写自然界的微风、大风、狂风但这样一来题目就落入了俗套单调而又乏味其实我们可以由它的本义引申开来：如写“逆风飞扬”一展风采；可以想象“假如我是风”豪情万种；可以抒发“风过也正伤心”的惆怅；也可以写写“吹皱一池春水”的喜悦这样的标题优美、生动、很有诗意这样的文章自然能拥有观众缘得高分 第三题目不精练显得冗长呆板 俗话说“浓缩就是精华”文章的标题应该是作品思想、内容的高度提炼是作者智慧 的化身冗长的标题会给人以拖沓的感觉短而小的标题给人以一种干练的印象使读者怦然心动举语文课本为例：(绝唱)初选入教材时原题为(明湖居听书)比较而言原题不如改后的标题简洁尤其是一个“绝”字高度概括了白妞高超娴熟的说唱技巧“余音绕梁三日不绝”这是原题所无法达到的境界再如：鲁彦的(听潮)一个“听”字意境全出“潮”本来是一种视觉形象用听觉来写别有一番韵味所以说文章的题目也需要通过作者的提炼才能焕发出美的光华 那么怎样巧拟文章的标题唤起读者的阅读兴趣呢 一妙用修辞平添情趣美 从美学上说人的审美眼光是独特的但是对美的追求却是一致的美总是借助联想和想象的翅膀以感情为铺垫并以一定的形式表现出来拟写文题时巧用修辞可以增加文章的美感使文章显得含蓄隽永余味无穷 1拟人式 例如：年常州市中考话题作文“人们可以改变环境环境可以改变人人们的习惯可以改变人们的观念也可以改变学习方式可以改变生活态度可以改变人与人之间的关系可以改变请以改变为话题写一篇文章写你的经历体验可以谈你的感受、想法也可以编故事题目自拟”考场佳作的标题有(“耳朵”挑食)拟题跳出了常规定势思维的窠臼把耳朵拟人化了并以耳朵的挑食为线索演绎了“真话”逐渐失落的故事抨击了社会的不良现象激起了读者强烈的研读兴趣(一张渔网的诉说)、(死去的风筝)、(哭泣的老树)都让人如闻其声如临其境又如年南昌市、太原市中考作文以“幸福”为话题题目(雪花的快乐)、(无忧鸟)把自然界的物写得很有灵性附着人的感情色彩体现了幸福需要感悟的真谛另外如(选择生活的色彩)、(让信仰作主)、(阳光的脚步)等都令人耳目一亮博得评分老师的好感 2比喻式 例如：年盐城市中考话题作文“俗话说靠山吃山靠水吃水但结果往往靠不住坐吃山空、望洋兴叹的情景总时有发生；而在我们的现实生活中大事的成就或小事的做成靠的是坚韧不拔靠的是团结协作靠的是勤奋学习靠的是踏实苦干靠的是请以靠为话题写一篇文章可以写你的经历体验感受看法等题目自拟”考场佳作的标题(爱的港湾)标题用比喻的手法把家视为停泊风浪的港湾准确而又形象的点击“靠着这份爱我们在家的港湾度过一个个春秋；靠着这份爱我要乘风破浪而父母将青春常在”的主旨又如以“诚信”为话题标题(诚信是金)、(一诺似千金)用比喻的修辞把“诚信”在人们心中的重要地位表现得淋漓尽致再如以“诚实”为话题标题(诚实就是财富)把诚实这种美德比作财富有力的证明了只有用诚实才能换得友谊赢得成功获得知识的主题又如以“奉献”为话题标题(最后的烛泪)含蓄生动用比喻来象征姥姥无私奉献到了生命的尽头包含了对姥姥一生奉献的无言又无尽的歌颂形象贴切不落窠臼 2反问、设问式 例如：年连云港市中考话题作文“选择是一门人生的必修课在人生旅途中会遇到各种各样的选择：选择朋友、选择学业、选择职业选择高尚或卑劣、选择积极与颓废、选择欢乐或忧愁也许你曾经选择过也许你正在选择着也许你即将面临选择苏格拉底曾经说过：在我们的人生过程中无论你的选择是对还是错生命都不会给你第二次选择我们所能做到的就是珍惜每一次机会把握每一次请以“选择”为话题写一篇文章题目自拟”标题(安能取熊掌而舍鱼)(反问)、(究竟谁错了)、(林黛玉非死不可)(设问)把问句形式用于标题能有意设置悬念吸引读者去追寻其中的答案 3对比式 例如：年贵阳市中考作文题以“回报”为话题拟题有(回报与索取)又如以“诚信”为话题拟题有(诚信与虚伪)、(对与错)、(走出与回归)、(白雪红梅)标题两相对照孰是孰非一目了然使读者未读全文就留下思考的空间 4引用式 文题中恰当地引用一些成语或名句能达到言简意赅、精练凝重的效果使你的文章增加一份沉甸甸的文化底蕴更显典雅蕴籍富于文学情趣例如：年贵阳市中考作文题以“收藏”为话题自拟题目标题(昨夜星辰昨夜风)这是李商隐诗(无题二首)第一首的起始句写的是由今宵情景引发对昨夜的追忆在这里借来表达对昔日友情的回味与珍藏可谓情景交融相得益彰再如：年湖北襄樊市以“信任”为话题的中考作文标题(一句话、一辈子)引用流行歌曲(朋友)中的歌词简单朴实中会让人产生无尽的联想又如(太阳每天都是新的)(以“明天”为话题)、(昙花一现)、(小城春秋)(以“改变”为话题)等都能体现作者“厚积薄发”的语言魅力 5对偶式 标题用对偶的形式列出对仗工整韵律优美也能达到出奇制胜的效果如(夏之终曲冬之序歌)生动的表现了九月的季节特点(年云南省以“盼”为话题的中考作文)(生于改变死于顽固)(年常州以“改变”为话题的中考作文) 6双关式 例如：北京地区2000年模拟考试的作文以“风”为话题(北京“风”情)标题一语双关既让人感受到北京初春时节风的威力又写了北京的民俗风情可谓一举两得浑然天成再如标题(生命“诚”可贵)、(减负不能随意减“副”)用谐音、双关的手法使得文章标题意味深长 其它如排比式：标题(那山、那水、那人)等也显示了修辞运用上的独具匠心 二妙改名句熟语转换意境美 对名诗名句、成语熟语等进行翻新改造使作文标题显得亦庄亦谐妙趣横生如以“改变”为话题标题(江山易改本性可移)一改约定俗成的“江山易改本性难移”标题在立意上就显得声势夺人别具一格又如标题(授我以鱼还须授我以渔)此标题一看即知由熟语“授之以鱼不如授之以渔”化用而来个性独特角度新颖(若为人生故诚信不可抛)该标题不但观点鲜明同时化用裴多菲的名句“若为自由故两者皆可抛”比起众多考生的一般性标题显得要别致新颖多了再如标题(酒好也怕巷子深)由熟语“酒好不怕巷子深”变化而来这样的转换使文章标题别有一番洞天自有道不尽的奥妙犹如一枚青橄榄使读者反复咀嚼再三玩味 三巧“卖关子”妙设悬念美 悬念即疑团在标题中妙设悬念巧卖关子能产生一种摄人心魄的艺术感染力如教材中的(死海不死)名已为“死”海又为何说其“不死”原因何在这样看似矛盾的组合大大调动了读者阅读的热情题目中的重重迷雾直到阅读完全文方能柳暗花明例如：年青海省中考作文题以“宽容”为话题标题(美丽的谎言)谎言是具有欺骗性的肯定是虚假的丑陋的又为何冠以“美丽”来修饰题目巧用逆向思维以违反生活常理的语言拟题使作文题目鲜亮夺目再如陕西省中考话题作文题以“感受生活”为话题如(溺水的游鱼)人人皆知水是鱼赖以生存的命根子游鱼会溺水呢又如以“明天”为话题标题(假如明天没有太阳)、(如果没有明天)也能激发读者追溯文章本末慨叹妙笔生花的思维空间 四旧瓶装新酒再现“创造美” 名著是中学生课外阅读中面大量广的精品库在这个精彩纷呈的文字殿堂中有许多是我们熟悉而可以开发的话题资源找到名著与现实生活的切入点古为今用借古人之嘴来说今天的话题用老故事来阐述新道理不失为一种好的方法更能体现创造美的能力例如(威尼斯商人新传)、(红与黑)、(葛朗台的新生)、(无情未必真豪杰)、(北京南城菜市口怀古)、风雨(红楼梦)、(选择三叠)就是年高考作文探奥(心灵的选择)中此类文题的精品同样也值得在中考拟题中思考、运用利用熟知的名著拟题不但可以体现一种积累能力更可以体现内涵丰富的语言功力再现一种博大精深的文学画面化原始的纯朴美为创造的美 五巧用标点增加表现美 例如：年徐州市中考作文题：以读书为话题可以记叙、总结、介绍、质疑与作品中人物对话均可拟题有(谁是打虎英雄)、(不要等“刘备)再如“同学正处在独立人格形成的时期都希望受人尊重也学着尊重别人尊重很容易做到：得到帮助时道声谢妨碍别人时道句歉尊重也容易被人忽视：遭人冷落被人揭短总之尊重别人是一种美德受人尊重是一种幸福请以尊重为话题自由拟题”标题有(尊重他人=尊重自己)、(自尊自辱)、(31=0)给文题增设一个恰到好处的标点符号能有助于增强标题的表现力化腐朽为神奇起到文字难以替代的作用 当然拟题方法不仅仅是这五种这需要各位考生对这些拟题悉心揣摩并灵活机智地加以借鉴用足才情才能把话题作文的标题这一文章的眼睛美化得熠熠生辉流盼垂青真正成为内容的亮点 话题作文训练 (材料1)题目 如果说眼睛是心灵的窗户那眼泪就是窗户内永恒的风景 曾经为那张来之不易的录取通知彻夜难眠又曾经为一个希望的破灭