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试析小学思想品德教学的有效方法与途径 摘 要：小学思想品德教学是小学课程中最主要的课程之一，它不只传授给学生很多理论知识，同时也教导了学生做人的道理，培养学生正确的人生观和价值观，尤其对于小学生来说，正是形成世界观的最初阶段，也是最重要的阶段，因此，思想品德教师更应注意使用科学的方法加强小学品德教学工作，尤其要从心理教育出发，提高学生的品德教育工作。 关键词：小学；思想品德；途径 随着新课标的改革，我国教育也更注重对学生德、智、体、美、劳等全方面素质的培养，而其中思想品德教育也是各个阶段教育和学习的重点内容，起着不可忽视的重要作用，尤其对小学阶段来讲，正是一个人认识世界、形成自己价值观的重要阶段，那么思想品德教育对学生的成长起着至关重要的作用，它可以影响到学生的一生，因此，只有把握好对小学生思想品德的教育方法，才能使学生明白道理，提高自身修养，从而形成良好的品德。 一、加强课堂上的思想品德教育 思想品德教学是小学教学的重点内容，要充分发挥教师在教学中的主导作用和学生的主体地位，尤其在课堂教学中，教师起着至关重要的作用，教师的一言一行，教师的行为举止都有可能被学生学习和模仿，因此，小学教师要在平时严格要求自己，充分发挥自己的模范作用，给学生树立正确的榜样，这样才有助于潜移默化地指导学生、培养学生的品德。 在品德课教学中教师应避免传统意义上的说教、死板的教学方法，而要根据实际的课程内容声情并茂地进行教学，活跃课堂气氛，调动学生的情绪，使学生在学习过程中心灵也受到启发，以适应教学内容的改变，并针对不同的学生使用不同的教学方法，以免“一风吹，一刀切”，这样才能使全体同学都参加到课堂中来，打造一个良好的课堂氛围。 二、加强家庭中的思想品德教育 家庭环境是一个人接触的第一环境，也是最重要的环境，是一个人成长的摇篮，因此，在小学思想道德教学中要充分利用家庭教育的作用，使家庭教育对小学生的思想道德成长做出正确的指导，针对不同学生的成长环境和成长历程制定不同的教育方法，这样才能使学校教育和家庭教育互相配合、互相督促，从而多角度、全方位地促进小学生思想品德的教育。 三、加强课余时间的思想品德教育 教师除了可以利用上课时间对学生进行思想品德教育，更要利用课余时间加强对学生的品德教育，教师可以利用丰富的课余时间积极组织一些有利于思想品德教育的活动，例如辩论赛、演讲赛、故事会等，利用这些生动、形象的活动形式和活动内容，把思想品德教育渗入其中，让学生在娱乐的同时也学习到了知识，从而在不知不觉中树立了良好的品德，这种寓教于乐、让学生边玩边学的教学方法无疑更有助于学生的吸收和理解，从而树立正确的品德观念。 思想品德教育是任何学习阶段都必须学习的重点内容，贯穿整个教育和学习的始终，尤其对于小学的思想品德教学来说，它更是影响学生素质水平的关键，因此，要充分调动学校、家庭、
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