河北省承德市隆化存瑞中学高中生物 免疫调节试题 新人教版必修3.doc

河北省承德市隆化存瑞中学高中生物 免疫调节新人教版必修3 1、 在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是 （ ）a骨髓干细胞 ba细胞 c抗原 d淋巴细胞2、 大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于（ ）a特异性免疫能力减弱 b非特异性免疫能力减弱c体液大量损失 d营养物质得不到及时补充3、 下列属于人体的第二道防线的是 a 皮肤角质层细胞屏障作用 b 胃粘膜起保护作用c 白细胞的吞噬作用 d 淋巴细胞的杀伤作用4、 如图为人的体液免疫图解，请分析判断下列说法正确的是（ ）a.细胞均能识别抗原 b.细胞为靶细胞c.细胞为b细胞 d.阶段iv、v为体液免疫的效应阶段5、 下列关于抗原和抗体的叙述中，正确的是（ ） a、机体自身的组织和细胞不可能成为抗原 b、抗原能与抗体或浆细胞结合，发生免疫反应 c、淋巴细胞都能产生抗体 d、抗体能与相应的抗原结合，发生特异性免疫反应6、 下列关于体液免疫的叙述中，正确的是（ ） a、有些抗原可以直接刺激b细胞，产生浆细胞 b、抗体由b细胞直接分泌的 c、抗体一般都是直接将入侵的病菌杀死 d、记忆细胞经迅速增殖分化，可形成大量的记忆细胞7、 如图表示人类免疫缺陷病毒（hiv）侵入人体后病毒和t细胞的浓度变化曲线。对该图的分析，正确的是 （ ）a.人体免疫系统不能识别hiv b.hiv的增殖速率与t细胞增殖速率相同 c.人体一旦被hiv侵入就丧失了细胞免疫功能 d.hiv对人体t细胞有攻击作用8、 下列各项中，只属于细胞免疫功能的是 （ ）a抑制病菌的繁殖 b效应t细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡c使细菌外毒素失去毒性 d使病毒失去感染人体细胞的能力9、 下列疾病中，不属于自身免疫病的是（ ） a、系统性红斑狼疮 b、湿疹 c、类风湿性关节炎 10、 生活中在不知情的情况下，人最可能因下列的哪一种方式感染艾滋病病毒（ ） a、与病毒携带者握手 b、使用了病毒携带者用过的而又未经严格消毒的餐具 c、住旅店时，使用了病毒携带者用过的而又未及时更换的被褥 d、洗牙或补牙时，使用了病毒携带者用过的而又未经严格消毒的器械11、 科学研究揭示，与病毒和肿瘤作战的t细胞，具有短期保护和长期保护的分工。当研究人员捕捉到刚刚分化的t细胞时，t细胞相反的两极分别生成了两类不同的蛋白，一类蛋白带有“战士”的分子标记，另一类显示“记忆细胞”的特性，而记忆t细胞能潜伏多年，以防备未来的异物入侵。下列关于记忆t细胞的说法正确的是 ()a.记忆t细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速地产生大量的抗体b.记忆t细胞一旦产生就能够永久记忆c.记忆t细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶d.记忆t细胞和效应t细胞相比，细胞中的dna相同，rna不同12、 人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是 ()a.刺激效应t细胞分化成为记忆细胞 b.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体c.可促进效应b细胞释放出淋巴因子 d.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体13、 我国人用疫苗“大流行流感疫苗”获准生产，专家称，这对防控禽流感以及可能的流感大流行具有重要意义。下面有关它的叙述不正确的是 ()a.利用禽流感病毒的衣壳制成的疫苗，能使机体产生抗体b.禽流感病毒与hiv一样，都是以rna作为遗传物质c.当禽流感疫苗接种后再追加一剂时，第一次残留的具专一性的抗体会大量增加d.当禽流感疫苗接种后再追加一剂时，机体产生抗体所需的时间变短14、 下图为体液免疫示意图，下列叙述正确的是 ()a.过程体现了细胞膜的流动性 b.过程主要发生在细胞质基质中c.浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体d.切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程15、 下图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向，下列有关叙述中，正确的是 ( )a.如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的。b.如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺素含量增加到一定程度时对a分泌d、b分泌e具有抑制作用c.如果该图a表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生于细胞核中d.如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和t细胞，c为b细胞，则该过程为细胞免疫16、 如图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，试回答下列问题：（1）图中虚线箭头表示 时所引起的免疫反应。（2）图中的“某物质”指的是 。（3）下列细胞中，能处理并呈递抗原的是 ，不能识别抗原的是 ，具有特异性识别能力的是 。（填下列代号）a、吞噬细胞 b、t细胞 c、b细胞 d、记忆细胞 e、浆细胞 f、效应t细胞（4）在细胞免疫中，效应t细胞的作用 。（5）浆细胞产生的免疫物质在多数情况下是与 结合，形成沉淀或细胞集团，进而被 吞噬消化。答案 （1）同一种抗原再次进入机体 （2）淋巴因子 （3）a e bcdf (4)与靶细胞密切接触，使其裂解死亡 (5) 抗原 吞噬细胞17、 用未感染过病原体的健康小鼠和做实验，过程如图所示，请回答：b 健康 b 生活bs疫苗 s病原体a 健康a a死亡（1）注射毒性强的病原体后，由于_，所以鼠能正常生活，鼠则患引起的传染病死亡，其原因是： 。（2）假如在给注射疫苗后，第二天就给其注射病原体，则由于_，会_。（3）病原体进入小鼠体内后，识别它的是_，可以清除它的是_18、 根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高人体对病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体注射 a.灭活抗原 b.抗体 c.抗生素 d.抗病毒药（1）b细胞和t细胞依靠细胞膜表面的 受体 识别抗原。（2）机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别，是由于抗体分子结构中的 不同氨基酸序列（3）能将入侵的病毒分解，并使病毒的蛋白质分子出现在细胞膜上的是 细胞；释放淋巴因子的是 细胞；能产生并分泌抗体的是 细胞。（4）机体免疫系统误将自身的某些细胞成分当作“异己”时，便会导致 疾病，这类疾病常见的如 。a.乙肝 b.流感 c.艾滋病 d.系统性红斑狼疮 19、 下列有关人体免