梅江中学家庭教育专刊.doc

家庭教育专刊 天津市梅江中学 （第一期） 2009年1月 家庭教育专刊 天津市梅江中学 （第一期） 2009年1月 天津市梅江中学 （第一期） 2009年1月梅江中学家长学校组织机构校长：王淑娟 主任：王洪霞校级家长委员会名单 ： 马彦华 张玉美 张长环李龙权 汪建梅 康春芬齐 岩 李国强 田立明 吴凤霞 张青娟 编者按：家长朋友们，大家好！梅江中学家庭教育专刊今天和大家见面了。两校合并以来学校的各项工作受到广大家长的鼎力支持，取得了丰硕成果，在此我们表示由衷的感谢！孩子的教育是家庭、学校、社会三位一体的教育，培养孩子成才还需要我们的共同努力，希望家庭教育专刊成为我们沟通和交流的桥梁，把您成功的育子经验提供给我们，让我们与您共享。家庭教育疑难会诊选篇赏识让孩子走向自信与成功天津市梅江中学 王淑娟 家长提出的问题：我的孩子现是初中八年级的学生，性格比较内向，我对孩子的教育一向十分严厉，发现问题从不姑息、迁就，经常到学校的了解孩子的情况，对老师提出孩子身上的问题，我都认真对待，为了能引起孩子对自己身上问题的重视，有时我甚至会把问题说的更严重些，用高的标准严格要求他，我觉得没有错。然而，适得其反，现在我发现孩子越来越没有自信，性格更加孤僻，少言寡语，就连言行举止也随之“苯”起来，甚至有厌学情绪，作为家长很苦恼，怎样能使孩子树立起自信。案例分析：造成孩子缺乏自尊自信的主要原因是由于家长对孩子的评价总是持否定的态度，抱怨指责多于表扬鼓励，对孩子存在的问题，甚至小题大做，孩子在指责的氛围中，在“我不行”、“我很差”的的心态中成长，于是孩子的眼睛渐渐的暗淡了，自尊自信也漫漫的消失，甚至意志也会一天天消沉。可见总是一味的批评指责只能扼杀孩子的积极性，主动性，埋藏孩子的潜能和创造力。久而久之孩子就会变得凡事无主见，干什么总认为我不行，无法承受学习和生活的风雨，无力迎接学习和生活的挑战。每个孩子都有上进心，包括那些问题比较多的孩子，他们都希望引起别人的注意，得到他人的赏识和激励。作为家长就更应抱着赏识的积极心态，给孩子注入自信和力量。建议：一、 抓住孩子的点滴进步，激发其潜能作为家长要用积极的心态善于发现孩子身上的每一点进步，哪怕是很小的进步，家长都要投以真诚的鼓励和表扬，孩子在赏识中会获得一种成就感，产生进步的欲望，使他们的潜能得到充分的挖掘。因此，抓住每一个契机，孩子被压抑的自信心和积极性就会复苏。二、放大孩子的闪光点，树立自信心作为家长要承认人与人之间的差异性，尊重个性，每个孩子都有闪光的一面，我们要随时捕捉孩子闪光点，并适当加以放大，来照亮孩子暗淡的心灵，让孩子感到我不必别人差，放大闪光点，就是对孩子价值的认可，当孩子感到被认可，就会重拾信心，努力弥补自己的身上的不足。三、更新观念，创造和谐的家庭教育氛围对孩子教育不能急功近利，对孩子提出的要求要切合实际。要知道孩子每一点进步都来之不易，他们渴望得到激励和表扬，家长要经常与孩子沟通和交流，切忌家长作风，更新观念，学会赏识，懂得激励，为孩子的健康成长创设和谐的家庭氛围。四、持之以恒，把握适度，让赏识收到实效家长对孩子的教育要有耐心和信心，当对孩子的赏识鼓励得不到明显效果时，不要怀疑孩子的能力，要有做持久战的心理准备，即使孩子跌倒一百次，我们也要相信第一百零一次他会站起来的。隔代育儿良方 梅江中学 吴强我们和爷爷奶奶住在一起，教育孩子经常发生冲突，比如：我说让孩子自己洗脸，爷爷奶奶就阻拦，目前又没有房子单住，教育孩子成了难题。一、原因分析：我认真分析了原因认为，溺爱是祖辈带孩子的主要问题。老年人出于对第三代的过分疼爱，常常对孩子百依百顺，关怀备至，所以老人带大的孩子一般生活自理能力较差；老年人对孙辈有求必应，只要是孙辈提出的要求，不管是合理的，还是不合理的，一律给予满足。这样的孩子往往霸道，一意孤行。老年人容易对孩子的缺点“护短”， 与孩子的父母教育方法、教育态度不一致。之所以产生上面的这几种情况，主要还是“隔代亲”的“亲”字泛滥，祖辈对孙辈常常包办代替一切，有求必应，缺点包容，错误体谅。这样的教育必然阻碍孩子独立意识的形成和独立行为的发展，形成两代人教育观点的不一致。二、解决方法：在爷爷奶奶高兴的时候，我精心组织了一次家庭会议，会议的主题是如何教育好孩子，首先我让爷爷奶奶回忆一下当年是如何教育我们姐弟五人的，奶奶自豪地说，当年不是我严格的要求和管理，你们能考上大学吗？你们能有现在的生活吗？ 我们一致赞同爷爷奶奶育儿有方，他们很高兴。当我问他们在教育孙辈时采取的方法时，他们一致回答，时代不同了，现在一家只有一个孩子，不像我们那个年代，一家好几个孩子，我们现在有能力好好疼爱这一个孩子，让孩子不受苦，我们也表示赞同。然后我向他们讲述了爱与溺爱的区别，并且分析了他们的行为中那些是属于对孩子的溺爱，危害是什么。接下来我向爷爷奶奶讲述了一些现代育儿知识，孩子是父母的希望，家庭的幸福，谁不希望自己家的孩子将来有出息，有本事，有句话说的好，“三岁看老”，就是说从小教育孩子的重要性。我又进一步讲述了3岁前的教育方法，0至3岁的孩子是心智开始萌生、个性开始萌芽的人生启蒙阶段。他们像一张白纸，画什么，有什么。这个阶段，启蒙教育应该是实实在在体现在生活环节的个个细节中。要在每天的吃、喝、拉、撒、睡、玩中，锻炼孩子的自我活动、自我动手、自我控制能力，爷爷奶奶也很赞同这个观点。然后，我又结合平时的事情对爷爷奶奶进行说服；孩子的事情，如果长辈们事事不要他伸手，处处小心呵护他，就会导致孩子自我服务的能力很差，和同年龄的孩子有很大的差距。这样的教育方式对孩子的成长是不利的，这不是在爱孩子，而是在害孩子。长此下去，就像一棵小树一样，从小任其生长，不予修剪，就不会长成一棵高大挺拔的参天大树，不能做有用之材。教育孩子也是如此。我还给爷爷奶奶观看家教光盘，如何对幼儿说“不”的方法。如当孩子提出不合理的要求时，家长说“不”比迁就孩子更有影响力。a、不要与孩子讨价还价。许多家长习惯说“吃不完饭就不许看动画片”，这对孩子的影响其实很坏，因为孩子会效仿家长动不动就讲条件。也不要对孩子说“这样爸爸妈妈会高兴的”之类的话，孩子为讨父母的欢心可能会撒谎或干出其它的蠢事。b、不能对孩子施以报复。有些家长常说“你不听我的话，我也不满足你的要求”，家长会因此而失去尊严，并诱发孩子产生报复心理。c、长辈要保持一致。当一方拒绝孩子的要求有不合理的地方时，另一方不要当着孩子的面反驳，否则容易养成孩子在父母双方之间投机取巧的不良习惯。d、向孩子讲明拒绝的理由。家长对孩子说“不行”之后，要耐心向孩子解释拒绝的理由，让孩子明白“不行”的道理。e、某些生活小事可与孩子共同商讨。比如，孩子日常生活作息时间的安排可征求孩子的意见，但家长必须掌握主动权，不能与孩子无休止地讨价还价。f、令行禁止。如果说“不”后家长又对孩子做出妥协或让步，这不仅会失去家长的威信，还会使孩子沾染上不守信用的习气。通过这次家庭会议，爷爷奶奶在育儿方面受到了很大启发，特别赞成以上观点。并且希望进一步学习。之后，我又为爷爷奶奶购买了有关家庭教育的书籍和光盘，让爷爷奶奶在闲暇时间观看学习，提高现代家庭教育的本领。三、建议：1、 希望爷爷奶奶能够积极参加学校、社区举办的育儿知识的培训和读一些有关育儿知识的书籍，树立科学的教育观念。2、父母不能放手不管，在教育孩子上，也不能一味地唱“白脸”，要张弛有度，还应积极创造机会与孩子接触，疏通感情。爷爷奶奶也要以理智控制感情，分清爱和溺爱的界限，要爱得适度，在教育孩子观念上能和父母协商、沟通，保持一致，两代人要共同努力营造一个有利于家庭教育的和谐温馨的家庭氛围，共同培养好下一代。只有父母、爷爷奶奶共同参与教育，孩子的世界才算完整；只有两代人统一认识、明确目标、步调一致，孩子的教育才会通向成功，双亲教育和隔代教育必须平衡发展，才能从幸福的家庭中培养出身心健全、习惯良好、品格高尚的孩子。家 校 交 流我 们 共 同 面 对 中 考各位家长、各位老师、同学们好：很高兴校方能为我们毕业班提供一个互相学习的机会，借此机会我和各位家长交流学习一下。面对中考倒计时100天，我们这些做家长的能为孩子们做些什么呢？首先要做好孩子的后勤部长，安排好孩子的饮食起居，保持良好的身体状况，来备战中考。其次帮助孩子正确分析自身状况，根据平日考试成绩包括月考、会考，分析哪门是强项，哪门还有潜力，还需努力，有待提高。正确分析完以后，和孩子共同制定一个可行的学习计划，这个学习计划必须要让孩子认可，如果不认可，是家长一厢情愿，也很难实现，所以制定完计划就要以次为目标去努力。在有要正确地面对中考，即使孩子没有考好，没有考上自己理想的高中，我们做家长的也不要埋怨孩子，要鼓励孩子正确面对，总结经验。是选一个高中，还是一个职业学校，在这里我想谈一谈自己的心得体会。在平日里要观察孩子的兴趣和性格特点，多培养孩子的一些爱好，这个爱好可能要让她受用终身。例如像我的孩子性格内向，不好动，我每逢寒暑假都给她报一些学习班，如中学生舞蹈班，滚轴班，绘画班，器乐班等，通过一段时间的学习取得了一定的成绩：通过了葫芦丝巴乌的八级认证，获得河西特长生的认证。通过这些学习孩子的自信使孩子懂得只要努力终有回报。同时我们还注重孩子的人格培养，要让孩子指导如何爱和被爱，在爱中品味人生的苦与乐，这也就是人们所说的情商的培养，其意义在于要让孩子更好的适应今后社会的考验。通往成功的道路有许多条，而成功的标准又各不相同，我认为做一名对社会大家庭有用的人就是成功。同学们要根据自身的特点选准目标，不断的完善自己，不断的提升自己的能力，做一名对社会对家庭有用之人，担负起自己应付的责任。杜昱瑶家长 阎莉荣2008年3月19日2008年8月该生以486分考入北师大天津附中。 征 稿 启 事 尊敬的家