太原市2009～2010学年八年级第一次测评.doc

太原市2009-2010学年八年级第一次测评 书写：(4分)一、积累与运用：(17分)1下列加点字的读音只有两个不正确，请你找出并改正。(2分)A蹊肇(qi0) 呜咽(yn) 跌宕起伏(dng)B宁可(nng) 澎湃(pi) 酣然入梦(hn)C造诣(y) 差使(chi) 万籁俱寂(1i)D愧疚(ji) 琴地(m) 毛骨悚然(sng) 改为 改为 2阅读下面文字，回答问题。(4分)完美主义是一把双刃剑，有利也有弊。一方面它是使人不断向上的动力，另一方面也将是一个沉重的包袱。a在现代社会的各种压力下，完美主义者感觉自己对现实的无可耐何，而变得无精打彩，甚至急躁、自卑。b比如，不快乐的孩子，他的父母必定也是不快乐的。(1)画线成语各有一个错别字，应把 改为 ； 改为 (2分)(2)它不仅使完美主义者本人觉得痛苦，也会影响到周围的人。是从原文中抽出来的一句，应该把它放在文中 处(填a或b)。(2分)3选出下面句子中加点词语使用不当的一项( )(2分) A改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。 (枣核)B亡了国当了奴隶的人民，只有牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 (最后一课)C我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。 (背影)D我的母亲只是一个平凡的母亲，但是我觉得她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋没在封建社会的一个家族里，都葬送在没有什么意义的事务上。否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子。 (我的母亲)4运用积累在句的横线上填空。(6分) ，铁马冰河入梦来。落红不是无情物， 。 ，隔江犹唱后庭花。五岭逶迤腾细浪， 。过零丁洋中用比喻的修辞手法来描写国家和个人的命运的句子是： ， 。 5学校将举行祖国在我心中的联欢会，由你担任主持人，请根据所给的节目，参考相关资料，在节目一和节目二之间设计一段精彩的串词。(50字左右)(3分)节目一：配乐诗朗诵 我的中国心节目二：独唱 祖国你好相关资料：流在心里的血，澎湃着中华的声音。就算身在他乡，也改变不了我的中国心。(我的中国心节选)祖国你好，祖国你好，你的儿女都在为你祈祷。愿你家家快乐人人幸福，甜蜜蜜的好日子欢欢笑笑。(祖国你好歌词)串词： 二、阅读(39分)阅读诗歌，完成67题。(4分)春望 杜甫国破山河在，城春草木深。惑时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。烽火连三月，家书抵万金一联中，诗人用抵万金来形容什么?(2分)通读全诗，说说这首诗表达了诗人怎样的情感?(2分)阅读文言文，完成811题。(13分)王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：何以都不闻消息?此已丧矣。语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：子敬子敬，人琴俱亡。因恸绝良久。月余亦卒。8全文记叙了 一事，表达了深厚的手足之情。(2分) 9解释下面加点词在句中的意思。(4分) (1)俱病笃 笃： (2)子敬素好琴 素： (3)弦既不调 调： (4)人琴俱亡 亡： 10用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)(1)何以都不闻消息?此已丧矣。译文： (2)因恸绝良久。月余亦卒。译文： 11阅读下列材料，摘抄通过感人行为表达友情的语句，并说说这句话的大意。(3分) 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：善哉，峨峨兮若泰山!志在流水，钟子期曰：善哉，洋洋兮若江河!伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 语句： 大意： 阅读现代文，完成l214题。（10分) 暖冬 小时候的我，是那么疯。数九寒天的，跑到村东小河上砸开一块冰，人一蹿上去，就兴奋得尖叫；拿一根细竹竿撑着河床，那冰就行驶开来，成一条冰船，它满载着我童年的快乐。照例是午后。照例，我是唯一的舵手，把一根竹竿挥得虎虎生风。突然却从脚下传来断裂的咔嚓声。我低头一看，那冰已经破裂，在我的两腿之间，裂开一条半尺宽的口子。一块冰分离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了，怪叫一声，扔掉竹竿，人却掉进河里。冰水像无数把刀子，扎得得我浑身刺痛。 好在河水不深。仅没到胸。我颤抖着牙关爬出来，缩成一团，高呼救命。恰好有村里的老人经过。才把我放上独轮车送回了家。自然，我被母亲大骂一道。屁股上，落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲嚷道：那河那么深，你不知道?棉袄棉裤都湿了，晒不干，你明天穿着炕席上学?我蜷缩在炕头的棉被里低声嘟哝：我明天不上学了。你敢?辛辛苦苦供你读书，你不去上学?你敢?母亲歇斯底里地吼。吼罢，她把我的湿衣裤拿到院子里晒。 冬天的阳光，象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲便坐在炕沿，看着我，愁眉不展。 那些年月，家里不可能有多余的棉衣棉裤。是啊，明天，冰天雪地的，我怎么上学?我一直把自己包在棉被里，偷偷看母亲愤怒愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉。这时，我知道自己闯了大祸。我知道自己得一直呆在炕头，直等到我的棉袄棉裤彻底干燥。夜里我醒来，看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影，那是母亲和她的油灯。早晨，我被母亲推醒。快起床上学，要迟到了。我惊奇地发现，母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上，暖和贴身。每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学，走到院子里，突然回头，母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。那天，我突然长大了。我不再爬墙上房，不再去冰河划船.那一天，母亲年轻的容颜永远并深刻地烙进我的记忆。文章开头写到我小时候是那么疯，结尾又写到我突然长大了，请说说我长大的原因。(2分)13细读文章，品味语言(5分) (1)第段中三个加点词语小心翼翼体现了我怎样的心理?(2分)(2)第段中每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星一句，运用了什么修辞手法?有什么表达效果?(3分)文章第段说：那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。你怎样理解这句话的含义?(3分)阅读现代文，完成l518题。(12分) 挂在树梢上的风筝 还是远在宝岛台湾的时候，我常常思念海峡对岸-我的故乡那座无名的小山。特别使我难忘的，是山顶上的那棵古老的大榕树：青树绿叶，亭亭如盖，悬垂着潇洒的长长的胡须，犹如一位登高而望归人的老者。我还记得，小时候，我最喜欢带上几本书做枕头，一个人躺在大榕树下，自由自在地幻想。阳光下，淡淡的野花的香味，像故乡的米酒一样令我沉醉。我更记得，每年春节一过，故乡就有放风筝的习惯。各式各款的风筝。一个比一个飞得更高。我的彩色的蝴蝶风筝，在辽阔的天空，显得特别的轻盈。但是，很不幸。有一次，在收线的时候，我的蝴蝶，一下子被大榕树的树梢缠住。线被扯断了，风筝却飘飘荡荡地挂在那里. 多年来，我离开故乡，越走越远、越走越久。但是，我却一直觉得，我的风筝，好像还依然挂在那株大榕树的树梢上呢。于是，我就有着一种难以言喻而又难以排遣的思念的痛苦。随着时间的流逝。年龄的增长，这种思念的痛苦，越来越强烈。好像我的游子的心，也挂在那海峡对岸的遥远的树梢上一样.一个周末，我同妻到台北水源地附近的一座小山上去散步。我们沿着小径。一直走到山顶。然后，就在一株开满红花的凤凰树下休息，妻坐着欣赏山下的风景。我双手枕着头，躺在草地上，嘴里含着一片无花果树的叶子。微风吹来，我闻到一股醉人的早稻的清香。我突然感到：我好像又回到海峡对岸的我的故乡了，好像我正躺在那座无名的小山上。躺在那株古老的榕树下面.但是，我的风筝呢?那挂在树梢上的彩色的蝴蝶，它在哪里?我翻身坐起，并不觉叹了一口气。我回过头来，又望了望山顶上的那抹凤凰树，在微风中，红色的花，正轻轻地摇动着。后来，我终于回归祖国的大陆了。返乡探亲的一早，我特地去看了那座无名的小山。就像我故乡的面貌一样，小山也变了，变得更美了：一条一条的梯田，整整齐齐。山顶上那株古老的榕树，依然是青枝绿叶，亭亭如盖。依然是悬垂着潇洒的长长的胡须。我深情地抚摸着我曾经如此思念过的老榕树。我的心中充满着一种难以自已的激动。然而，此时此刻，我的心情，我的感触，却远比当年那个躺在大榕树下的小孩要复杂得多啊!不知怎的，我仍然有一种难以言喻而又难以排遣的寂寞之感：我的那个挂在树梢上的风筝呢?它在哪里?我举目凝望着云天远处。而陷入了沉思.泪眼朦胧中，我仿佛看到，看到了在海峡彼岸台北市水源地附近的那座小山了。我更仿佛看到，小山顶上的那株凤凰树了：在微风中，它的红色的花朵正轻轻地摇动。一朵一朵的红花，在我模糊的泪眼中，又仿佛都女幻化成，幻化成了我那失去的风筝.15根据提示，在横线上填写相应的内容，完成对作者情感变化的梳理。(2分)一：忆故乡，甜蜜的回忆里有思念的苦痛。一：在台湾， ：回故乡，激动的回归中有深深的寂寞。16结合语境，理解词句。(4分)(1)第段和第段中的风筝分别代表什么?(2分)第段风筝代表 第段风筝代表 第段说：回到故乡的我仍然有一种难以言喻而又难以排遣的寂寞之感。作者这样写有什么深意?(2分)这篇散文和课文枣核在写法上有相似之处，请结合两文具体谈谈。(3分)18仿写句子。(3分)例句：故乡的歌是一盏温暖的灯，总在冰冷的夜里点亮。仿句：故乡的歌是 ， 三、作文(40分)19请你以其实并非这样为题目，写一篇不少于600字的记叙文。要求： (1)努力表达自己的真情实感。(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名。太原市20092010学年八年级第一次测评语文参考答案及评分标准一、语言积累和运用(17分)1yn改为y ji改为ji (评分说明：每处1分，共2分。)2(1)耐改为奈 彩改为采 (2)b处(评分说明：每小题2分，其中1小题每处l分，共4分。)3B(2分)4夜阑卧听风吹雨 化作春泥更护花 商女不知亡国恨 乌蒙磅礴走泥丸山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍(评分说明：每空1分，错字、多字、漏字均不得分，共6分。)5示例：我的中国心寄托了每一位炎黄子孙对祖国的一汪深情。同学们，让我们把对祖国的眷恋和热爱化作我们诚挚的祝福吧。下面请听歌曲祖国你好。(评分说明：能正确理解两个节目的主题1分，巧妙地将两个节目串连起来l分，语言生动l分，共3分。) 二、阅读 (39分)诗歌阅读6、形容家书的难得和珍贵。 (评分说明：大意对即可，共2分。)7表达了诗人忧国思家的痛苦心情。 (评分说明：大意对即可，共2分。)文言文阅读8子猷奔丧掷琴 (评分说明：大意对即可，共2分。)9(1)(病情)严重、厉害(2)向来，一向(3)协调(4)死 (评分说明：结合语境理解正确即可。每小题1分，共4分。)10(1)为什么总听不到(子敬的)消息?这(一定)是他已经死了。(2)于是痛哭很久，几乎要昏过去。过了一个多月，(子猷)也死了。(评分说明：大意对即可。每分句l分每小题2分，共4分。)11摘抄：乃破琴绝弦。终身不复鼓。大意：于是，(伯牙)破琴断弦(或摔碎了琴)，终身不再弹琴。(评分说明：摘抄句子1分，大意2分，共3分。) 现代文阅读12母亲深夜为我赶制棉衣，让我懂得了生活的不易和母亲的辛苦，更让我感受到母亲的爱。这件小事，促使了我心灵的成长。(评分说明：围绕母亲深夜为我赶制棉衣，让我感受到母爱作答，大意对即可，共2分。)13(1)小心翼翼强调了我犯错时忐忑不安，生恐受罚的心理。(评分说明：围绕忐忑不安作答，大意对即可，共2分。) (2)这句话运用了比喻的修辞手法，把扣子比作夜空中摘下的星星，真实形象地表达了自己看到新棉衣时的高兴之情，也传达了自己对母亲的感激之情。(评分说明：修辞手法1分，表达效果2分，共3分。)14冬象征着艰苦的岁月，春的阳光比喻温暖的母爱。这句话是说：在艰苦的岁月里，母亲用她的爱温暖着我，并用这份爱默默地伴随着我成长。(评分说明：答出春的阳光的比喻义1分，答出随着我，静静地织成一条温暖的路的含义1分，语言表达l分，共3分。不强求答出冬的含义。)现代文阅读15、幸福的幻想后有淡淡的失落。(评分说明：幸福的情感l分，失落的情感1分大意对即可，共2分。)16(1)第段风筝代表故乡。第段风筝代表台湾。(评分说明：每点1分，共2分。)(2)作者身在台湾时思念故乡，终于回到家乡，十分兴奋、喜悦。但喜悦之余，又想到台湾，内心感到寂寞。作者这样写表达了他期盼海峡两岸统一的思想感情。(评分说明：围绕期盼海峡两岸统一作答，大意对即可，共2分。)17示例(1)：风筝和枣核都是文章的线索。它们在文中多次出现，推动情节发展，使文章脉络清晰。 示例(2)：风筝和枣核都是抒情的载体。作者借风筝和枣核，寄托了游子对祖国和家乡的思念与眷恋之情。(评分说明：能说出任意一点相似写法l分，能结合文章，言之有理地阐述2分，共3分。)18示例：故乡的歌是一汪清澈的泉，总在干涸的心田里流淌。(评分说明：内容1分，句式l分，语言表达l分，共3分。)三、作文(40分)19评分说明：A立意较