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以物理学家的角度看世界初中作文 上了初中二年级已逐渐适应了初中的生活课业中多了一门物理课学了一个学期觉得蛮有意思的然而我也发现这物理好像有一些与日常生活相出入的地方而且有许多又正好是物理老师极力要求我们区分开来的我是个乖学生自然处处要印证和区分老师的强调也因此处处碰壁时时闹笑话这不什么是“质量”?这个简简单单的问题就曾让我坠入云里雾中 凡是初二以上学历者都知道“质量”在物理学中的定义是“物体所含物质的多少用m表示”我在书桌角死盯着这一句蝇头小字一遍一遍地读着直到读顺口、记心中可是记是记住了却不知怎的一直与生活中的“质量”在较劲不是?每次陪妈妈去采购妈妈总会问：“这个质量好?”而售货员一心要将商品推销出去总会随口而出：“质量很好保证让您满意”我问妈妈什么是“质量”妈妈不厌其烦地告诉我质量就是指商品的材质、做工、性能、外观、品质、可靠、耐用等等要素好坏的总和这是回事? 最有意思也最令我尴尬的那次碰撞至今历历在目 那天邈邈大物理学家陪同妈妈买菜妈妈挑中了一个大萝卜习惯性地问卖菜的老大爷：“大爷请问这个白萝卜的质量怎样?”老大爷随口而出：“当然很好没得说在我这儿卖的全是质量顶呱呱的又鲜又嫩无公害的放心吧”妈妈问完就到旁边买鱼去了本物理学家知道妈妈听了老大爷的话肯定相信了也决定要买了于是本物理学家接着询问老大爷：“老爷爷请问这萝卜的质量?”“质量?还问质量啊?”看来老大爷已渐渐失去耐性了：“质量很好”我听出来他的不满赶紧接着说：“是的我们要买就要知道质量啊”老大爷满脸疑惑：“我也回答了啊闺女我的菜你们尽管放心没打农药很安全的买吧别计较质量不质量的” 我知道老大爷一定不是往我们物理课上的“质量”上去领会他一定是在强调和炫耀他那萝卜的品质了于是我赶紧摆摆手说：“不不老大爷我们是诚心要买的但买这萝卜总得知道它的质量是多少吧要不付钱呢?”我急得满脸通红在大冬天里还汗流满面极力地解释着：“老大爷物体所含物质的多少叫质量我问的就是它的质量啊”可我越是解释老大爷越是一脸茫然的样子 正在这焦急的当口妈妈从一旁的鱼摊走回来看到我这个样子又看到老大爷不知所措的样子她明白了于是她赶紧对老大爷说：“大爷我这孩子是学物理学得有些走火入魔了快成书呆子了别管她”老大爷听了妈妈的话颇为同情地看了我一眼说：“哦是这样没事你是在问萝卜的重量啊?就算一斤吧”“等等”我又忍无可忍地跳了起来“质量的国际标准单位是千克斤又呢?妈你那样不科学”妈妈匆匆给老大爷付了钱拉着我就走：“吵什么吵?一斤就是零点五千克行了吧?快回家给你熬萝卜汤喝消消你这火气”我无可奈何地叹了口气唉英雄无用武之地呀 “邈邈邈邈萝卜汤来了快出来喝吧”我试喝了一口“这萝卜的质量果真好极了”妈妈那熟悉的声音像是从
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