贵州省六盘水二十一中九年级化学上学期第二次协考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年贵州省六盘水二十一中九年级（上）第二次协考化学试卷一、选择题（每小题2分，共20分）1市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等物质中的碘、氟、钙、铁是指（）a元素b原子c分子d单质2如图为元素周期表第三周期的局部据此判断下列说法中正确的是（）11na12mg13al14si23.0024.3126.9828.09a它们都属于金属元素b1个铝原子的质量是26.98gc硅元素的原子序数为l4d镁元素的相对原子质量为l23砷化镓（gaas）是一种“led”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图，下列有关镓的说法错误的是（）a原子的核电荷数是31b元素符号是gac相对原子质量为69.72gd属于金属元素4某物质经测定只含有一种元素，则关于该物质说法正确的是（）a一定是纯净物b一定是混合物c一定不是化合物d一定是一种单质5人体结石有多种，其中一种含有较多的草酸钙（cac2o4），cac2o4中碳元素的化合价是（）a+1b+2c+3d+46在讨论天然气的主要成分ch4的意义时，下列四位同学中哪个说法是错误的（）abcd7下列化学用语表达正确的是（）a硫离子：s2b钠原子结构示意图：c两个氮分子：2nd氧化铝：al2o38沈阳是2008年北京奥运会足球比赛的分赛场之一兴奋剂检测是对足球运动员的一项重要检测诺龙是兴奋剂中的一种，其化学式是c18h26o2下列关于诺龙的说法正确的是（）a诺龙中含有氧分子b一个诺龙分子中含有46个原子c诺龙中碳、氢、氧元素质量比为9：13：1d诺龙由18个碳原子、26个氢原子、2个氧原子构成9最近俄罗斯科学家利用第72号元素铪和第74号元素钨精确测定出月球至少比地球早700万年形成铪和钨两种元素原子的本质不同是（）a核内质子数目b核内中子数目c核外电子数目d相对原子质量10下列微观图是某些物质分子的示意图，图中的“”和“”分别表示两种不同的原子其中属于混合物的是（）abcd二、填空题（共24分）11用元素符号和数字填空：氯元素，3个钠原子，一个硅原子，水，氧分子12写出下列符合所表示的意义：al，2s，fe13我们生活在物质世界中，每天都要接触很多物质：如海水 氯化钠 铜 自来水 空气 牛奶 食醋 氧气 氧化铜 氮气，属于混合物的有（填序号）属于纯净物的有（填序号）14试用分子和原子的观点解释下列问题氧气和氢气都是由分子构成的，但它们的化学性质却不相同酒精挥发和酒精燃烧的本质微观区别15下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图请回答下列问题：（1）氯原子的核电荷数是；钠原子与氯原子的最本质区别是（2）在钠和氯气生成氯化钠的反应中，得到电子的是原子；钠离子的结构示意图是 （填字母）和钾原子化学性质相似的是 （填字母）16碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（kio3）如图是超市销售的一种加标签上的部分文字说明请回答下列问题：由加碘盐的保存方法推测碘酸钾的一个化学性质，炒菜时应该（“在开始”或“出锅时”） 加入碘盐效果较好由加碘盐的保存方法推测碘酸钾的一个物理性质；根据碘酸钾的化学式计算碘酸钾的相对分子质量17在通常情况下，二硫化碳（cs2）是一种无色有刺激性气味的液体在空气中完全燃烧生成一种大气污染物和一种能产生温室效应的气体请根据以上信息回答：（1）二硫化碳的物理性质有；（2）发生反应的化学方程式为反应前后硫元素的化合价分别是（cs2中碳元素的化合价为+4价）三、实验题（共6分）18请结合下列实验常用装置，回答有关问题（1）仪器a的名称是（2）若用b、f组成制取某气体的装置，写出制取此气体的化学方程式为，若要获得干燥的二氧化碳，应选做为发生装置外，还应选用做为收集装置如果用e装置收集该气体则气体从端进入（填“”或“”）（3）乙炔（c2h2）是无色、无味、易燃的气体，乙炔的密度比空气略小，难溶于水乙炔（c2h2）气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属乙炔由碳化钙（块状固体）与水反应生成，同时生成一种白色固体已知碳化钙与水反应非常剧烈实验室欲制取并收集纯净的乙炔，要求做到节约、安全、随时发生、随时停止，你选择的装置是四、简答题（共7分）19下图是初中化学中的几个常见实验（1）a实验中水的作用是；反应的现象是，反应的文字表达式是（2）三个实验操作中都用到的仪器是（填仪器名称）；它在c操作中的作用是（3）某同学用c装置进行实验后，发现滤液仍然浑浊，可能的原因是实验结束后要清洗仪器，玻璃仪器清洗干净的标准是清空删除设置上移下移五、计算题（共3分）20人体缺乏维生素c（简写“vc”）会患坏血病右图所示为某种“维生素c”说明书的一部分，请回答：（1）“vc”中碳、氢、氧三种元素质量比为；（2）若正常成人每天对“vc”的最低需要量为60mg：当这些“vc”完全来自右图的“维生素c”时，则每次服用“维生素c”至少片2015-2016学年贵州省六盘水二十一中九年级（上）第二次协考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共20分）1市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等物质中的碘、氟、钙、铁是指（）a元素b原子c分子d单质【考点】元素的概念【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据加碘食盐、高钙牛奶、补铁酱油等物质的成分及微观粒子的性质来分析解答【解答】解：“加碘食盐”、“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“补铁酱油”中的“碘、氟、钙、铁”指的是在食盐、牙膏、牛奶、酱油中添加了相应的元素故选a【点评】本题难度不大，主要考查了元素的有关知识，从而加深了学生对分子、原子、离子和元素的认识2如图为元素周期表第三周期的局部据此判断下列说法中正确的是（）11na12mg13al14si23.0024.3126.9828.09a它们都属于金属元素b1个铝原子的质量是26.98gc硅元素的原子序数为l4d镁元素的相对原子质量为l2【考点】元素周期表的特点及其应用【分析】根据元素周期表中每一个周期都从金属元素开始，到稀有气体元素结束（第一周期从非金属元素氢开始）根据图表找规律的一般方法是对比分析法，即将表中所给的信息，从横向和纵向及整体进行对比，找出其相同点和不同点，综合提炼出新的信息也就是其中隐含的规律在元素周期表中，随原子序数的递增，原子结构中电子层数、最外层电子数发生规律性的变化，元素的种类（金属、非金属、稀有气体）和元素性质，也发生规律性的变化【解答】解：根据元素周期表中每一个周期都从金属元素开始，到稀有气体元素结束（第一周期从非金属元素氢开始）和根据元素周期表中的每一个小格所提供的信息，在选项中abd不正确，故选c【点评】本题考查学生对元素周期表中的规律和每一个小格所提供的信息的了解情况，并学以致用3砷化镓（gaas）是一种“led”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图，下列有关镓的说法错误的是（）a原子的核电荷数是31b元素符号是gac相对原子质量为69.72gd属于金属元素【考点】元素周期表的特点及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据元素周期表中的一个小格所提供的信息及辨别元素的种类的方法进行解答本题【解答】解：a根据原子的核电荷数=原子序数，则镓原子的核电荷数是31，故a不符合题意；b根据图可知信息：镓元素符号是ga，故b不符合题意；c根据图可知信息：相对原子质量为69.72其单位为1，而非g故c符合题意；d根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称有“钅”字旁，因此镓属于金属元素，故d不符合题意故选：d【点评】本题考查学生根据元素周期表中的一个小格所提供的信息及辨别元素的种类的方法进行分析解题的能力4某物质经测定只含有一种元素，则关于该物质说法正确的是（）a一定是纯净物b一定是混合物c一定不是化合物d一定是一种单质【考点】单质和化合物的概念；同素异形体和同素异形现象【专题】结合课本知识的信息【分析】根据纯净物、混合物、单质、化合物的定义来回答本题，只含有一种元素不一定是纯净物【解答】解：a、纯净物是指由一种物质组成的物质，可以由一种元素组成的物质，也可以由多种元素组成的物质，只含有一种元素，可能属于混合物，例如氧气和臭氧，故a错误；b、混合物是指由多种物质组成的物质，只含有一种元素可能属于混合物，也可能属于单质，故b错误；c、化合物是指由不同元素组成的纯净物，至少有两种元素，所以只含有一种元素一定不是化合物，故c正确；d、只含有一种元素可能属于混合物，也可能属于单质，故d错误故选c【点评】通过回答本题知道了只含有一种元素组成的物质可能是纯净物中的单质，也可能是混合物要严格按照定义去分析问题5人体结石有多种，其中一种含有较多的草酸钙（cac2o4），cac2o4中碳元素的化合价是（）a+1b+2c+3d+4【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算；有关化学式的计算【分析】根据草酸钙的化学式及化合物中元素的正负化合价的代数和为0来解答【解答】解：草酸钙中钙元素为+2价，氧元素为2价，设其中碳元素的化合价为x，根据化合物中元素的正负化合价的代数和为0，则（+2）+x2+（2）4=0，解得x=+3；故选：c【点评】本题考查化合物中元素化合价的计算，能训练学生知识迁移使用的能力6在讨论天然气的主要成分ch4的意义时，下列四位同学中哪个说法是错误的（）abcd【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】化学式表示的意义：表示一种物质；表示该物质的组成元素；表示一个分子；表示一个分子由几个原子构成等【解答】解：甲烷的化学式可以表示的含义有：表示甲烷这种物质，表示1个甲烷分子，表示甲烷由碳元素和氢元素组成；不能表示甲烷气体由1个碳原子和4个氢原子组成故选d【点评】本题主要考查化学式的含义，解答时要注意理解宏观组成和微观构成的区别，宏观方面一般用组成表示，微观方面一般用构成表示7下列化学用语表达正确的是（）a硫离子：s2b钠原子结构示意图：c两个氮分子：2nd氧化铝：al2o3【考点】化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略b、当质子数=核外电子数，为原子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阴离子c、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字d、氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显2价，写出其化学式即可【解答】解：a、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略硫离子可表示为：s2，故选项化学用语表达错误b、图中粒子质子数=11，核外电子数=10，质子数核外电子数，为钠离子，故选项化学用语表达错误c、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则两个氮分子可表示为：2n2，故选项化学用语表达错误d、氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显2价，其化学式为：al2o3，故选项化学用语表达正确故选：d【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（分子符号、粒子结构示意图、化学式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键8沈阳是2008年北京奥运会足球比赛的分赛场之一兴奋剂检测是对足球运动员的一项重要检测诺龙是兴奋剂中的一种，其化学式是c18h26o2下列关于诺龙的说法正确的是（）a诺龙中含有氧分子b一个诺龙分子中含有46个原子c诺龙中碳、氢、氧元素质量比为9：13：1d诺龙由18个碳原子、26个氢原子、2个氧原子构成【考点】化学式的书写及意义；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；元素质量比的计算【专题】元素与化合物；压轴实验题【分析】由题意，诺龙是兴奋剂中的一种，其化学式是c18h26o2a、由诺龙其化学式是c18h26o2，可知它由碳元素、氢元素、氧元素组成的；b、一个诺龙分子中含有原子数为：18+26+2=46个；c、诺龙中碳、氢、氧元素质量比为各元素相对原子质量的之和的总和；d、一个诺龙分子由18个碳原子、26个氢原子、2个氧原子构成【解答】解：a、由诺龙其化学式是c18h26o2，可知它为纯净物，其分子中是不可能还有其他分子的，故a错误；b、一个诺龙分子中含有原子数为46个，说法正确，故b正确；c、诺龙中碳、氢、氧元素质量比为：（1218）：（126）：（162）=108：13：16，故c错误；d、“诺龙由18个碳原子、26个氢原子、2个氧原子构成”，说法错误，故d错误故选b【点评】掌握化学式的书写及意义；了解分子原子、离子、元素与物质之间的关系；掌握元素质量比的计算方法9最近俄罗斯科学家利用第72号元素铪和第74号元素钨精确测定出月球至少比地球早700万年形成铪和钨两种元素原子的本质不同是（）a核内质子数目b核内中子数目c核外电子数目d相对原子质量【考点】元素的概念；原子的定义与构成【专题】阅读理解类简答题；结合课本知识的信息【分析】元素是具有相同核电荷数的同一类原子的总称，不同的元素的本质区别是质子数的不同【解答】解：元素是具有相同核电荷数的总称，不同的元素原子质子数一定不同，铪和钨两种元素也不例外，故选：a【点评】此题是对元素概念的考查，只要抓住元素的本质是具有相同核电荷数的同类原子的总称即可10下列微观图是某些物质分子的示意图，图中的“”和“”分别表示两种不同的原子其中属于混合物的是（）abcd【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】对于由分子构成的物质，由一种分子构成，属于纯净物；由两种或两种以上分子构成，属于混合物【解答】解：a、该物质由一种分子构成，属于纯净物 b、该物质由一种分子构成，属于纯净物 c、该物质由两种分子构成，属于混合物 d、该物质由一种分子构成，属于纯净物 故选：c【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，难度不大二、填空题（共24分）11用元素符号和数字填空：氯元素cl，3个钠原子3na，一个硅原子si，水h2o，氧分子o2【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】书写元素符号时应注意：有一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字由常见化合物化学式的书写方法进行书写即可分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字【解答】解：氯元素的元素符号为cl由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字3个钠原子可表示为3na由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字一个硅原子可表示为si水的化学式为：h2o由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则氧分子可表示为：o2故答案为：cl；3na；si；h2o；o2【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、原子符号、分子符号、化学式等）的书写方法是正确解答此类题的关键12写出下列符合所表示的意义：al铝元素、金属铝、一个铝原子，2s2个硫原子，fe铁元素、一个铁原子、金属铁【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：金属元素的元素符号可表示3个意义，即al可表示铝元素、金属铝、一个铝原子；当元素符号前面加上数字以后，就只表示几个这样的原子，故2s表示2个硫原子；金属元素的元素符号可表示3个意义，即fe可表示铁元素、一个铁原子、金属铁故答案为：铝元素、金属铝、一个铝原子，2个硫原子，铁元素、一个铁原子、金属铁【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易13我们生活在物质世界中，每天都要接触很多物质：如海水 氯化钠 铜 自来水 空气 牛奶 食醋 氧气 氧化铜 氮气，属于混合物的有（填序号）属于纯净物的有（填序号）【考点】纯净物和混合物的判别【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由多种物质组成【解答】解：海水中含有水和氯化钠等物质，属于混合物，自来水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物，空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，牛奶中含有水、蛋白质等物质，属于混合物，食醋中含有水和醋酸，属于混合物；氯化钠、铜、氧气、氧化铜和氮气等物质都是由一种物质组成的，都属于纯净物故填：；【点评】根据物质的组成可以把物质分为纯净物和混合物，要注意掌握14试用分子和原子的观点解释下列问题氧气和氢气都是由分子构成的，但它们的化学性质却不相同它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同酒精挥发和酒精燃烧的本质微观区别酒精挥发，分子本身没有发生改变，只是分子间的间隔变大；酒精燃烧，酒精分子、氧分子分裂成了氢原子、氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成二氧化碳分子、水分子【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析解答【解答】解：氧气和氢气都是由分子构成的，但它们的化学性质却不相同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同酒精挥发，属于物理变化，分子本身没有发生改变，只是分子间的间隔变大；酒精燃烧，生成二氧化碳和水，是因为酒精分子、氧分子分裂成了氢原子、氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成二氧化碳分子、水分子，大量的二氧化碳分子、水分子分别聚集成二氧化碳、水故答案为：它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同；酒精挥发，分子本身没有发生改变，只是分子间的间隔变大；酒精燃烧，酒精分子、氧分子分裂成了氢原子、氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成二氧化碳分子、水分子【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键15下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图请回答下列问题：（1）氯原子的核电荷数是17；钠原子与氯原子的最本质区别是质子数不同（2）在钠和氯气生成氯化钠的反应中，得到电子的是氯原子；钠离子的结构示意图是a （填字母）和钾原子化学性质相似的是b （填字母）【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据元素周期表中所提供的氯元素信息，和不同种元素最本质的区别是质子数不同，进行解答本题；（2）根据在化学反应中非金属元素易得到电子；根据当核电荷数=质子数核外电子数，为阳离子，最外层电子数决定元素的化学性质来分析【解答】解：（1）根据元素周期表中所提供的氯元素信息，可知氯原子的核电荷数是17；根据不同种元素最本质的区别是质子数不同，所以钠原子与氯原子的最本质区别是：核电荷数（或质子数）不同；故填：17；质子数不同；（2）根据在化学反应中非金属元素易得到电子；在钠和氯气生成氯化钠的反应中，氯为非金属元素，易得到电子；根据当核电荷数=质子数核外电子数，为阳离子，a图中核电荷数=112+8；钠原子和钾原子的最外层均为1个电子，故化学性质相似故填：氯；a；b【点评】本题考查学生对不同种元素最本质的区别是质子数不同知识的理解，和根据当核电荷数，质子数，核外电子数的关系进行判别原子的种类，进行解题的能力16碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（kio3）如图是超市销售的一种加标签上的部分文字说明请回答下列问题：由加碘盐的保存方法推测碘酸钾的一个化学性质加热不稳定或受热易分解，炒菜时应该出锅时（“在开始”或“出锅时”） 加入碘盐效果较好由加碘盐的保存方法推测碘酸钾的一个物理性质可溶水或易溶于水；根据碘酸钾的化学式计算碘酸钾的相对分子质量214【考点】标签上标示的物质成分及其含量；相对分子质量的概念及其计算；化学性质与物理性质的差别及应用【专题】标签图示型【分析】根据加碘盐的食用方法和储存方法可推测碘酸钾的化学性质是受热易分解进行解答；根据储存方法来分析；根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答【解答】解：加碘盐的食用方法和储存方法可推测碘酸钾的化学性质是受热易分解；故填：加热不稳定或受热易分解；出锅时；加碘食盐保存时，要防潮，可知碘酸钾可溶于水，故答案为：可溶水或易溶于水；碘酸钾的相对分子质量=39+127+163=214故填：214【点评】本题难度不大，以某品牌碘盐为载体考查了同学们新信息获取、处理及灵活运用化学知识（化合价、化学式的有关计算、化学性质等）进行分析问题、解决实际问题的能力17在通常情况下，二硫化碳（cs2）是一种无色有刺激性气味的液体在空气中完全燃烧生成一种大气污染物和一种能产生温室效应的气体请根据以上信息回答：（1）二硫化碳的物理性质有无色、有刺激性气味、液体；（2）发生反应的化学方程式为cs2+3o2co2+2so2反应前后硫元素的化合价分别是2，+4（cs2中碳元素的化合价为+4价）【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；有关元素化合价的计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】结合课本知识的信息【分析】物质的物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等根据反应物和生成物可以书写化学方程式根据化合物中元素的化合价代数和为零的原则可以求元素的化合价【解答】解：（1）在通常情况下，无色、有刺激性气味、液体都是二硫化碳的物理性质（2）反应物是二硫化碳和氧气，生成物是二氧化硫和二氧化碳化学方程式为：cs2+3o2co2+2so2在二硫化碳中碳元素的化合价为+4价，则硫元素的化合价是2价，二氧化硫中，氧元素的化合价为2价，则硫元素的化合价是+4价故答为：（1）无色、有刺激性气味、液体；（2）cs2+3o2co2+2so2；2，+4【点评】本题主要考查了物质的物理性质、化学方程式、化合价等方面的内容，难度不大，根据已有的知识解答三、实验题（共6分）18请结合下列实验常用装置，回答有关问题（1）仪器a的名称是长颈漏斗（2）若用b、f组成制取某气体的装置，写出制取此气体的化学方程式为2h2o22h2o+o2（或zn+h2so4znso4+h2），若要获得干燥的二氧化碳，应选b（或c）做为发生装置外，还应选用e做为收集装置如果用e装置收集该气体则气体从端进入（填“”或“”）（3）乙炔（c2h2）是无色、无味、易燃的气体，乙炔的密度比空气略小，难溶于水乙炔（c2h2）气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属乙炔由碳化钙（块状固体）与水反应生成，同时生成一种白色固体已知碳化钙与水反应非常剧烈实验室欲制取并收集纯净的乙炔，要求做到节约、安全、随时发生、随时停止，你选择的装置是cf【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学用语和质量守恒定律；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）据常用仪器回答；（2）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；氧气不易溶于水；锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氢气难溶于水；故氢气和氧气的制取均可用排水法收集，据反应原理书写方程式；实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应，故可用b、c发生装置，二氧化碳密度比空气大，所以应从长管进气；（3）c装置能够使反应随时进行或停止，原理是：关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止； 打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行；并据乙炔的密度和溶解性选择收集装置【解答】解：（1）仪器a的名称是长颈漏斗，通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品； （2）用b、f装置可以制取氧气或氢气，反应的化学方程式分别为：2h2o22h2o+o2、zn+h2so4znso4+h2；实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应，故可用b、c发生装置，因为二氧化碳的密度比空气大，所以用e装置收集该气体则气体从端进入；（3）实验室欲制取并收集纯净的乙炔，利用c装置能够做到节约、安全，可通过活塞开闭随时控制反应的发生和停止；因为乙炔不溶于水，利用排水法收集的乙炔更纯净一些；故答案为：（1）长颈漏斗；（2）2h2o22h2o+o2（或zn+h2so4znso4+h2）；b（或c）；e；（3）cf【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要掌握