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文档简介
unit 10 ive had this bike for three years(第2课时)3a-grammar focus-section b 1d内容unit10 ive had this bike for three years第二课时:3a-grammar focussection b 1d学情预设 学生学习任务及要求明确目标知识目标:能力目标:1. 通过学习,培养学生听说读写的能力。重点、难点:学生听力技能的培养2.现在完成时的综合运用。情感目标:通过学习,培养学生的“爱心”回馈社会。树立“我帮人人,人人帮我”的理念、学法指 导口语教学:互相操练、对话练习、模仿操练,演示讲解、情景操练定向自学task1. 预习3a和3b,用铅笔勾画出3a中的知识点及疑难句。task2. 预习grammar focus, 并能读能写。task 3 :预习4a, 用for 和since 重写句子task 4: 完成section b的1a,尽量听到1b, 1c的内容。检查讨论 1.小组互查76页的4a和4b2.检查75页词汇搭配展示反馈一:学生以小组的形式展示4a,4b 内容 二:学生带读grammar foucs的句子,并提出重点句子和用法。三: 对话展示:根据4a,4b的内容编对话:section b 1b, 1c的听力内容: 学生边听边展示答案。 四:1d : 展示对话4a,4b的教学设计:可以以小组的形式利用抽签的形式帮助学生完成总结反思1、学生总结本节课所学内容:2、教师对本节课的内容的反思与总结。中考链接- in order to raise money cathy had to _some of her jewels(珠宝)(2013昆明)a. part with b. lose c. give d. get.课堂检测:一、根据首字母或汉语提示写单词1.it takes a lot of time and money to build a r_.2.tom is an h_boy .he never tells a lie.3. my father bought a new c_ _last month .so we can take some photos on weekends.4.he has lived in jinan for 10 years. he looks it as his second h_.5.the news he told me is _(真实的)。二。用how long , how often . how soon 和how far 填空1._ _does he come here? once a month.2_ _will he be back? in an hour.3._ _is it from here tot he zoo?its 6 kilometers.4._ _ have
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