2庄头小学班主任考评办法(讨论稿201402).doc

庄头小学文件 庄教字【2014】2号 签发人：于训成庄头小学班主任考评办法为进一步加强学校班主任队伍建设，客观公平的评价班主任的工作，调动和激发班主任的工作积极性和创造性，结合学校教育实际，制定本办法。 一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，以提高班主任素质为核心，以加强班主任队伍建设为重点，调动班主任工作的积极性和创造性，促进学校教育工作更好更快发展。 二、考评范围及实施时间 庄头小学各级部班主任，考评时间自2014年2月18日起。 三、考评内容及赋分（500分） （一）教学质量: 200分； （二）常规管理： 300分。 四、考评办法一级指标二级指标三级指标赋分测评标准备注A1教学质量（200分）B1学生学习效果C1班级学生学习效果小学200分主要考察优秀率、良好率、及格率、平均分。 每学期学校根据期末调研检测情况对班级学生学习效果量化记分，同时应视班级进步幅度情况适当加计进步分。A2常规管理（300分）B2班主任常规工作90分C2材料上交10分按时完成班级计划、总结、班主任工作手册、家校联系手册、学生成长档案、素质教育报告书及学校布置的其他材料。根据检查效果，各按ABC三等分别记10、9、8分。期末按照各项平均分计分,最高班级记10，其余班级按比例计分。C3会议培训10分班主任培训会议5分，按时参加各级班主任培训会议，根据培训效果分ABC三等分别记5、4.5、4分。会议纪律5分，实行倒扣分, 迟到一次扣1分，旷会一次扣2分，扣完为止;被市教体局通报一次，该项记0分。C4班队会10分每周召开一次班会，每月召开一次主题班会。班会、队会要有备课，按ABC三等分别记5、4.5、4分；学校组织检查是否按时召开，对学生进行调研，视会议效果按ABC三等分别记5、4.5、4分。以上两项期末按照各项累计总分,最高班级记20，其余班级按比例计分。C5家校沟通20分家长会10分，根据家长会出席人数、家长会备课准备情况、家长会效果，分ABC三等分别记10、9、8分。家访及家校沟通10分,经常与家长沟通，定期进行家访，按照学校要求认真完成家访记录，每月填写一次家校联系手册，每学期家访不少于20人次, 家校沟通不少于15人次。通过学校领导检查、家长代表问卷和评议的方式进行量化，每缺一次扣0.5分,扣完为止。以上两项期末按照各项累计总分,最高班级记20，其余班级按比例计分。C6组织协调10分每学期末，科任教师、领导根据考评细则，分别对班主任进行评议，根据评议情况，分ABC三等分别记10、9、8分。C7工作研究10分学校定期召开班主任经验交流和案例分析会议，根据交流情况，由全体班主任和校领导现场评分。校级经验交流记1分,每高一级加记1分。在莱西市级教育核心期刊上发表班主任工作经验文章记2分,每高一级加记1分。以上两项据实记分，累计不超10分。C8巩固留生20分主要考察学生辍学情况，实行倒扣分，根据各校巩固留生实施细则实行扣分，扣分下不包底。B3班级管理（200分）C9班级纪律学校组织纪律检查小组根据学校纪律考核细则和学生一日常规，按时检查班级学生上课、课间活动、出勤、仪表着装、升旗与集会等习惯养成情况，每周公布一次，每月一汇总。各项按1:2:1的比例分ABC三等记分，期末按照各项累计总平均分分ABC三等，初中分别记20、19、18分，小学分别记30、29、28分。小学30分C10卫生工作主要考察室内卫生、环境卫生、自行车摆放、疾病防控。室内卫生清洁、门窗玻璃清洁、物品、桌凳摆放整齐，楼梯走廊、地脚线清洁，无废纸、杂物。室内通风良好，没有异味。初中满分5分，小学满分10分；环境卫生清扫及时，保持良好，卫生区内花草树木无损坏。满分10分；自行车摆放整齐美观，管理到位。初中满分5分，小学满分10分；积极开展传染病防治工作，防治程序符合要求，记录详细完整。满分10分。 各项分ABC三等分别记分，满分5分的项分别记5、4.5、4分，满分10分的项，分别记10、9、8分。学校每天组织检查，期末按照各项累计分数分ABC三等，初中分别记20、18、16分，小学分别记30、28、26分。小学30分C11安全工作20分安全教育、隐患排查各10分。加强安全教育，班主任要把安全教育作为班会备课的重要内容，班级安全工作制度完善、责任明确、措施落实，能够落实“五个一”活动，安全预案能做到每学期演练一次。班级认真做好安全隐患排查，并记录详细；班级没有出现学生非正常死亡和重大影响的安全责任事故。根据学校安全条例进行检查，各分ABC三等分别记10、9.5、9分。以上两项合计得分为该项得分。C12公物管理10分考察班级物资保存情况。班级物品摆放整齐，物资保存完好，无破损，无丢失，节约水电，不开无人灯、白昼灯，及时关闭水龙头。学校定期组织检查，根据检查结果按ABC三等分别记10、9.5、9分。出现损失、丢失的酌情扣1-10分，扣完为止。期末计算历次检查平均分。C13班级建设定期更换黑板报、专栏等；班级有图书角，图书管理规范，摆放有序，数量达标；墙壁装饰、室内三表悬挂、张贴规范，表面完整清洁；教室窗帘、垃圾箱、书柜等保护完好，无破损、无污渍。根据学校平日检查情况，各按ABC三等，分别记20、19、18分。20分C14学生干部队伍建设10分能抓好班级的制度建设，培养良好的班风，班级风气正，干劲足。班、团、队干部大胆负责，能积极协助班主任抓好班级、团队各方面工作，班级工作秩序井然，团员能起到模范带头作用。学生养成良好的学习习惯，班级形成浓厚的学习风气，学生之间互相帮助，全面发展。根据学校平日检查情况，各按ABC三等，分别记10、9、8分。C15德育工作10分根据各班级参与学校各项德育活动开展情况，依据考评结果按ABC三等，分别记10、9、8分。C16四项活动读书、体育、艺术和社会实践四项活动，初中共40分，小学共60分。班级设有读书园地，能够上好阅读课，能够参与图书漂流活动，积极参加读书征文、演讲比赛等活动；学生按时参加课间操、眼保健操、大课间活动、阳光体育活动，出勤率高，活动效果好，积极参加体育节和各级运动会；积极参加学校组织的文艺汇演、校园集体舞和艺术节等群众性活动；积极参加校内外各种社会实践活动，活动效果好，记录详细；学校按照班级量化细则进行检查，各项按ABC三等，初中分别记10、9、8分，小学分别记15、14、13分，期末按照各项累计总分ABC三等，分别记60、58、56分。小学60分B4奖惩情况10分C17加分不超5分1、班级内有好人好事，并在学校和社会引起好评的，视情况加1-10分。2、积极支持并推荐本班学生参加兴趣小组及竞赛活动，学生在县级及以上各类现场比赛中获奖，个人获一、二、三名，按县级5、3、1分，市级10、8、5分记分，团体一等奖视参加人数加适当分数。在校、镇、市等各级运动会或者各类单项比赛中获奖的酌情加分。3、班级被评为优秀班集体，按校、镇、县、市，分别记1、2、4、6分。4、在各级组织的公益活动（如爱心捐款等）中，班主任正确引导，班级同学积极参入，根据活动效果按照优、良、一般分别记5、4、2分。以上各项累计积分最高的班级记5分，其余班级按比例计分。C18减分不超5分班内学生因安全事故、违规违纪造成不良影响的，视情况一次扣5-10分。班内出现乱摊派、乱收费、乱顶复习资料，不经学校允许乱推销商品现象，视情况一次扣5-10分。班主任因事、因病请假，未做好工作交接的，每次扣5分。因班级管理不力造成家长上访的，视情况每例扣5-10分。在重大活动中有明显失误情况，造成较坏影响者，视情况每例扣5-20分。工作方法不当或不得力造成学生出走并带有严重后果者，酌情每例扣5-20分。校内学生矛盾而将矛盾引向社会的、因本班学生原因而招致社会人员到学校闹事的，每次扣10分。学生中发生重大违纪违法的，具