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教学资料参考范本人教版过关六年级下学期小学语文期中模拟试卷A卷(四套)目录:人教版过关六年级下学期小学语文期中模拟试卷A卷一人教版过关六年级下学期小学语文期中模拟试卷B卷二人教版过关六年级下学期小学语文期中模拟试卷C卷三人教版过关六年级下学期小学语文期中模拟试卷D卷四- 1 -人教版过关六年级下学期小学语文期中模拟试卷A卷一时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音,写字词 zhi fnyn mnbin fzh huwng yng xng tn_bin bish fnkng kinu ynb kn sh xing_2. 形近字组词。伶_ 裸_ 碗_ 徘_冷_ 课_ 蜿_ 排_3. 课文回顾 如梦令和渔歌子都是_,我还知道的词牌名有:_、_、_。学习古诗词,要注意联系,如学到“兴尽晚回舟,_。”我想到描写荷花的诗,如_(诗人)的“_,_。”学到“_,斜风细雨不须归。”我们可以再想想诗句“沾衣欲湿杏花雨,_。古今贤文(真理篇)近水识鱼性,_。 兼听则明,_。多看事实,_。 满招损,_。知过必改,_。 从善如流,_。选择一句,写下你的理解:_。什么是合作?_,合作就是互相配合,共同把事情做好。你是学生,就要和同学一起学习,一起游戏,共同完成学业;(接着补充仿写)你是_,就要_,共同_;你是_,就要_,共同_。“三”字成语知多少。_两天晒网。 _顶个诸葛亮。一问_。 _一将难求。4. 选词填空。1. (1)居然 果然 当然 偶然 固然 仍然一天,我和姐姐上街买书,在路上_看到一个卖杨梅的。我嚷着要姐姐多买一些。姐姐说:“这些杨梅_好看,可还有点酸味。_少量吃点没有关系。”姐姐又说:“没有熟透的_又酸又甜;熟透的吃的太多,_会酸倒牙齿。”说着姐姐买了两斤,我尝了一颗,甜津津的,又一连吃了二十多个,_觉得牙齿又酸又软,吃饭时,_连豆腐也咬不动了。2. (2)虽然但是 即使也 只要就 因为所以_种树的人不再来了,桃花心木_不会枯萎了。_种树的人不再来了,_桃花心木不会枯萎了。_桃花心木不会枯萎了,_种树的人不再来了。_桃花心木不会枯萎了,种树的人_不再来了。5. 选词填空欣赏 玩赏当我敲门进去的时候,他正在_一幅书法作品。我正在_刚买的遥控飞机,妈妈喊了我好几声,我都没听见。不知所措 惊慌失措碗又一次掉下来,顶碗少年呆呆地站着,他有些_了。警笛划破夜空,正在珠宝店作案的盗贼一下子_。6. 在横线上填上合适的词。_的容貌 _的唱腔 _的激流_的舞姿 _的歌声 _的江水7. 按要求写句子。八千多日子已经从我手中溜去。(缩句)在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?(改为陈述句)手指有姿态。(扩句,最少扩两处)圆溜溜的柿子挂满枝头。(改为比喻句)8. 对对子。鸟语对_ 山高对_ 花前对_。9. 单元回顾。1. (1)使弈秋诲二人弈,其一人_,惟弈秋_;一人虽听之,一心_,_而射之。2. (2)过去的日子如_,被微风吹散了,如_,被初阳蒸融了。3. (3)桃花心木一文中,作者借_的生长,来比喻_的成长。4. (4)“_”这个成语现在用来比喻一味模仿别人,不仅学不到本事,反而把原来的本事也丢掉了。10. 童年的生活五彩斑斓,记录着成长的点点滴滴。有敢于实践,取得意外收获的经历;有通过不懈努力,饱尝艰辛的快乐;有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦 请你选择一件享受成长快乐的事,以“成长的快乐”为题,写一篇450字左右的记叙文。11. 根据原文,并完成练习。1. (1)按原文填空。 孔子东游,见两小儿_,问_。 一儿曰:“_,而_。” 一儿以_,而_。 一儿曰:“_,及日中_,此不为_?” 一儿曰:“_,及其日中_,此不为_?” 孔子不能_。两小儿笑曰:“_?”2. (2)两个小孩各是根据什么来判断太阳离人的远近的?3. (3)从两小儿的辩论中可以看出什么?4. (4)“孔子不能决”说明了_。5. (5)你感觉下列哪幅图中的太阳大一些?请动手量一量,看哪一幅大,并说说这是怎么回事。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文,回答问题。 种树人的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。1. (1)对文中画线句子含义理解正确的一项是( )A .桃花心木在不确定中找到水源,拼命扎根,长成了百年大树,显示出勃勃生机。B .人只有在不确定中生活,经历磨难,才能成为意志坚强、有所作为的人。2. (2)理解下面句子。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。就桃花心木而言,“很少的养分”指_,“巨大的能量”指_。就人而言,指在生活的不确定中能锻炼出_。这是一种_的表达法。3. (3)听了种树人的一番话,“我”有什么启发。?13. 把陈述句换成把字句他紧紧地握住了老人的手。我读完了那本课外书。14. 读课文鲧禹治水,解释文中加下划线的词语。河水只好绕道从山脚下一条狭窄 的河道穿过。每当水量增大时,河水就四处横溢,泛滥成灾 。狭窄泛滥成灾三、写作(30分)15. 在我们的生活中,经常会有各种各样的活动,请你以一次有趣的活动为题目,写一篇作文。要求:把活动的过程写清楚,同时也要写出自己的感受。 第 8 页 / 共 27 页 人教版过关六年级下学期小学语文期中模拟试卷B卷二时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音,写汉字 wi lnp sx wihu lngchng shn jn lng_x miji dunh ichng nushng q lng rn_2. 辨字组词。炊_ 舅_ 峻_ 啃_欢_ 鼠_ 竣_ 肯_刑_ 旬_ 拌_ 栗_形_ 甸_ 绊_ 粟_3. 按要求写成语。(至少写三个)1. (1)写出带有“风、雨”这两个字的成语:_2. (2)写出表示力量大的成语:_3. (3)春回大地,到处充满生机,望着满园的春色,你想到的成语有: _4. 根据课文内容填空 我们赞美长江,_,我们_,_。我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日_,最后像跳水远那样,以一个轻快、_的弹跳,再以一个_的优美姿势入了水,向人们_。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为_,到_到_,_,没有_,才说5. 选择恰当的词语填空。 安静 清静 恬静 幽静在一个_的夜晚,一个小姑娘坐在一间_的小屋里,_的月光透过窗子照进来,照在小姑娘_的脸上。6. 下面是与季节有关的成语,其中有误的一组是( )A .春鸟语花香 莺歌燕舞 一元复始 花团锦簇B .夏汗流浃背 铄石流金 骄阳似火 酷暑难耐C .秋一叶知秋 天高云淡 风和日丽 雁过留声D .冬冰天雪地 银装素裹 冰冻三尺 呵气成霜7. 记忆收藏夹。1. (1)在前四单元的学习中,我认识的人物有_(至少写出三个)其中_给我留下了深刻印象,因为_。2. (2)“但那位黑人学生可真是位出色的老师!”这句话出自课文_你是怎样理解这句话的?_3. (3)道德行为_,文明规范_。4. (4)人的天职在_。8. 把下列诗句补充完整。1. (1)_,孰能无惑?2. (2)千门万户曈曈日,_。3. (3)甘瓜苦蒂,_。4. (4)至今不会天中事,_。9. 石灰吟和墨梅这两首都是咏物诗,作者借所吟咏的事物来表达自己的理想或愿望。这种写法叫做_。在这两首诗中表达作者志向的诗名是_和_。10. 按原文填空。1. (1)在_的春风里,在_里,在_里,看不出有什么_的时候,_。从春天一直到秋天,从_,_。2. (2)我幻想它是一幅墨竹,_。_,_,_。3. (3)盛开着的广玉兰花,_,_、_,_。11. 根据原文,并完成练习。1. (1)按原文填空。 孔子东游,见两小儿_,问_。 一儿曰:“_,而_。” 一儿以_,而_。 一儿曰:“_,及日中_,此不为_?” 一儿曰:“_,及其日中_,此不为_?” 孔子不能_。两小儿笑曰:“_?”2. (2)两个小孩各是根据什么来判断太阳离人的远近的?3. (3)从两小儿的辩论中可以看出什么?4. (4)“孔子不能决”说明了_。5. (5)你感觉下列哪幅图中的太阳大一些?请动手量一量,看哪一幅大,并说说这是怎么回事。二、阅读理解(30分)12. 课外积累。请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家1. (1)唐诗:_。2. (2)宋词:_。3. (3)外国文学作品:_。4. (4)我国名著或名人传记:_。13. 把陈述句换成把字句他紧紧地握住了老人的手。我读完了那本课外书。14. 读课文鲧禹治水,解释文中加下划线的词语。河水只好绕道从山脚下一条狭窄 的河道穿过。每当水量增大时,河水就四处横溢,泛滥成灾 。狭窄泛滥成灾三、写作(30分)15.习作: 读陆羽与,说说课文写了一件什么事? 第 14 页 / 共 27 页 人教版过关六年级下学期小学语文期中模拟试卷C卷三时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音,写词语 pio mioq pch xnh i_shn xqng ynglng tngxun xio_yn zhung s gushn s sh l_2. 选择正确的字或音 沏_(q q)茶 帐_(篷 蓬)黝_(yu yu)黑 瘦削_(xio xu)参_(cn shn)差_(ch c) 褪色_(s shi)挑_(捡 拣) 迫不_(急 及)待3. 选择划线字的正确读音有些偶然遇到的事,竞会难以忘怀,并且时时萦_(yng yn)绕于心。观众为每一个节目喝_(h h)彩鼓掌。手上的五指有如上的差异却无爱憎_(zng zhng)在其中。就在转身的刹_(sh ch)那间,碗掉了下来!好多人附和_(h h)着喊起来。4. 我会给划线的字选择正确的解释。观:看;景象;样子;对事物的认识、看法宏伟壮观_ 走马观花_ 乐观_ 景观_致:给予;集中(精力、意志等);引起;使达到;精密;情态;情况景致_ 学以致用_ 精致_致力_ 致贺_ 别致_5. 给划线的字选择正确的解释。(填序号)穿:破,透;把衣服鞋袜等物套在身体上;衣服、鞋袜等;用绳、线、细棍等把东西连贯起来;通过(孔洞、缝隙、空地等)。1.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋。_2.她穿过马路的时候,慌忙中把鞋子都跑掉了。_3.“水滴石穿”是一个成语。_4.妈妈把那些珍珠穿成了一条漂亮的项链。_5.你现在有吃有穿的,还会想到明天会怎样吗?_6. 按要求造句。 根据不同的意思用“滔滔不绝”造句。1. (1)形容波浪滚滚。2. (2)形容说话像流水一样连续不断7. 把下列诗句补充完整。1. (1)_,孰能无惑?2. (2)千门万户曈曈日,_。3. (3)甘瓜苦蒂,_。4. (4)至今不会天中事,_。8. 对对子。鸟语对_ 山高对_ 花前对_。9. 单元回顾。1. (1)使弈秋诲二人弈,其一人_,惟弈秋_;一人虽听之,一心_,_而射之。2. (2)过去的日子如_,被微风吹散了,如_,被初阳蒸融了。3. (3)桃花心木一文中,作者借_的生长,来比喻_的成长。4. (4)“_”这个成语现在用来比喻一味模仿别人,不仅学不到本事,反而把原来的本事也丢掉了。10. 某人外出做生意,给父母写了这样一封信:“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱”。父母接到信后,用了不同的标点符号来停顿,结果一个笑一个哭。读了后笑了,是因为这么读:_,读了后哭了,是因为这么读:_ 。11. 根据原文,并完成练习。1. (1)按原文填空。 孔子东游,见两小儿_,问_。 一儿曰:“_,而_。” 一儿以_,而_。 一儿曰:“_,及日中_,此不为_?” 一儿曰:“_,及其日中_,此不为_?” 孔子不能_。两小儿笑曰:“_?”2. (2)两个小孩各是根据什么来判断太阳离人的远近的?3. (3)从两小儿的辩论中可以看出什么?4. (4)“孔子不能决”说明了_。5. (5)你感觉下列哪幅图中的太阳大一些?请动手量一量,看哪一幅大,并说说这是怎么回事。二、阅读理解(30分)12. 阅读下面的一个文段,完成练习。光明赵丽宏 他是一种神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然他也能使繁华之都衰败,使锃亮金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。 他按时撕下一张又一张旧日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越远的历史。 他慷慨。你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。 他公正。你_权重如山、腰缠万贯,_一介布衣、两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。 你珍惜他,他_在你身后长出绿阴,结出沉甸甸的果实。 你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。 有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是_他把脚印深深地留在人们的心里。 有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。1. (1)在文中横线处填上关联词,最恰当的一项是( )A .即使或是 就 由于B .不管还是 便 因为C .尽管尽管 便 因为D .即使即使 就 由于2. (2)请用四个词语概括“光阴”的特点。3. (3)用一句话概括第1自然段的大意。(不超过10个字)4. (4)读了这个片段,你有什么感想?5. (5)你每天的时间是如何安排的?你认为有没有需要改进的地方?请选择其中一个方面写一写。13. 读课文飞天梦圆,说说下列句子的修辞手法火箭划过一道绚丽的曲线,从地面看上去,仿佛一条蜿蜒的苍龙,瞬间便消失在苍穹(qing)之中。14. 读课文鲧禹治水,解释文中加下划线的词语。河水只好绕道从山脚下一条狭窄 的河道穿过。每当水量增大时,河水就四处横溢,泛滥成灾 。狭窄泛滥成灾三、写作(30分)15. 在我们的生活中,经常会有各种各样的活动,请你以一次有趣的活动为题目,写一篇作文。要求:把活动的过程写清楚,同时也要写出自己的感受。 第 21 页 / 共 27 页 人教版过关六年级下学期小学语文期中模拟试卷D卷四时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音,写汉字 wi lnp sx wihu lngchng shn jn lng_x miji dunh ichng nushng q lng rn_2. 辨字组词 挪_ 鬼_ 腊_ 翡_那_ 愧_ 蜡_ 韭_刑_ 君_ 鞭_ 撇_刊_ 裙_ 便_ 敞_3. 课文回顾 如梦令和渔歌子都是_,我还知道的词牌名有:_、_、_。学习古诗词,要注意联系,如学到“兴尽晚回舟,_。”我想到描写荷花的诗,如_(诗人)的“_,_。”学到“_,斜风细雨不须归。”我们可以再想想诗句“沾衣欲湿杏花雨,_。古今贤文(真理篇)近水识鱼性,_。 兼听则明,_。多看事实,_。 满招损,_。知过必改,_。 从善如流,_。选择一句,写下你的理解:_。什么是合作?_,合作就是互相配合,共同把事情做好。你是学生,就要和同学一起学习,一起游戏,共同完成学业;(接着补充仿写)你是_,就要_,共同_;你是_,就要_,共同_。“三”字成语知多少。_两天晒网。 _顶个诸葛亮。一问_。 _一将难求。4. 请用四字词语或成语替换句中划线的部分。爸爸言辞诚恳,情意深长地说:“一分耕标,一分收获,要努力啊!”_2008北京奥运会呈现出一切景象都变得焕然一新的气象。_桃花心木苗有时没有人能说明其中的道理地枯萎了。_我们来自全国各地,四面八方 , 为了一个共同的目标走到一起来。_5. 按查字典的要求填空。“兴国安邦”的“安”字用部首查字法查_部再查_画。用音序查字法查大写字母_它的读音是_。“安”在词语中应选以下第_种解释。身体健康。不出事故,没有危险。稳定。装置,组合。用第种意思组一个词_。6. 用恰当的关联词把两句话并成一句。无法在这种不确定中汲水生长。树苗自然枯萎了。无名指和小指体态秀丽。无名指和小指能力薄弱。7. 课文内容填空。1. (1)法国作家_被誉为“_”,它的_是脍炙人口的名篇。2. (2)“大自然_!广袤的大地是她_,茂盛的森林是她_,温暖的太阳是她_,和煦的轻风是她_”写得真美!这里的“她”指的是_,省略号表示_。请你再接着写两句:_,_。3. (3)“三人行,_。择其善者而从之,_。”“敏而好学,_。”“温故而知新,_。”都是孔子说过的话,对我们有深刻的教育意义。孔子弟子三千,贤人七十二,请列举他的两位弟子_ 和_。
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