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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势可吃苦，做事认真，有责任心。可吃苦，做事认真，有责任心。 周围没有专业引领的导师。1. 热爱工作，关心学生，关心学生的生活，善于用人文、 善于团结同事和同事一起学习，共同进步。2. 将传统教育理论与新时期教育教学理念结合起来，在新形势下研究新学生、新教材、新教法和学法 1.课堂教学中用语还不够幽默。2.课堂上还缺乏一定的调控能力。周围没有专业引领的导师。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1. 热爱工作，关心学生，关心学生的生活，善于用人文、 善于团结同事和同事一起学习，共同进步。2. 将传统教育理论与新时期教育教学理念结合起来，在新形势下研究新学生、新教材、新教法和学法1.课堂教学中用语还不够幽默。2.课堂上还缺乏一定的调控能力。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 努力学习现代教育技术、教法；2、 立足校本教研，立足解决教育教学工作过程中出现的问题，进一步搞好教学研究工作。3、 积极参加学校组织的示范课程学习、研讨，提高自己的教育教学能力。1、顽固思想；2、创新能力差；抓（机遇）御（威胁）1、 学习、提高的机会多了；2、 网络时代给我们提供了资源平台。3、教学经验丰富，1、 在农村学校，各种条件制约着理
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