鞋匠的儿子精彩设计.doc

鞋匠的儿子教学设计（第二课时）教学目标： 1、品读林肯对参议员们说的三段话，了解其含义。2、感受林肯高尚的人格，感悟林肯能成为美国历史上最有为总统之原因。教学重、难点：体会林肯说的三段话，了解其含义。教学准备：多媒体课件教学过程： 一、 谈话导入 1、（板书：鞋匠）鞋匠是干什么的？（板书：的儿子）假如你是鞋匠的儿子，你有什么感想？2、出示（课件：头像）他就是美国的第16任总统林肯，也是鞋匠的儿子。请同学们快速看看关于林肯的简介。过渡：这位有着贫民血统、出身卑微的总统，在刚当选总统时却遭到了对手的歧视和打击，他是怎样面对这一切的？让我们再一次走近这位伟人，感受他高尚的人格魅力。二、浏览课文，找关键词： 提出要求：请同学们快速浏览课文，找出林肯在演讲前、演讲中、演讲后参议员态度发生变化的词语，并用笔画出来。交流并板书：(参议员：尴尬羞辱大笑静默赞叹)过渡：为什么有这样的态度变化？让我们先来学习第一段。三、学习第一段：1、指名读第1自然段。思考：林肯当选总统首次在参议院演讲之前，参议员们为何想要羞辱他？2、林肯当选总统首次在参议院演讲之前，参议员们为何想要羞辱他？3、解释：尴尬。（没面子）4、林肯当选总统，议员们为什么感到尴尬呢？ 【因为大部分参议员出身名门望族，名门望族有着优越的社会地位，他们瞧不起林肯。】过渡：于是参议员们在林肯当选总统首次在参议院演讲时想要羞辱他。四、学习第二段（一）、看课文，让我们先来看看这位参议员是怎样羞辱林肯的？ 1、参议员是怎样羞辱林肯的？2、在说这句话的时候这个参议员的心里会想些什么呢？【生：你不配当我们的总统怎么能让一个鞋匠的儿子来当我们的总统呢，真是不可理喻；】【生：我虽然不能打败你，但是可以羞辱你了你在暗暗自喜了】；【生：你来当我们的总统，真是太丢脸了哎，自己高贵的身份都要被玷污了。】3、指导感情朗读。是呀，参议员们从心底里瞧不起林肯，所以参议员说这话时的态度是怎样的？请把傲慢、高人一等的感觉读出来。4、小结：名门望族代表的是上层社会，而鞋匠的儿子代表的是低下的社会地位，地位悬殊很大。虽然说美国是一个讲究平等的国家，可是在实际生活的各个方面都很讲究身份地位的差异，连公务员都要分成18个等级，可见，美国人的等级观念非常严重，所以参议员们看不起林肯。5、然而不仅仅是一个参议员，所有的参议员都参与了这个羞辱新总统的行动，他们个个大笑，开怀不已。（现场采访）老师做记者：请问你为什么这么开心？【哼，这下，我看林肯怎么回答？】【哈哈，一个小小的鞋匠的儿子竟然敢来当总统？】【同学们，你们认为这是怎样的大笑？】6、如此的蔑视，如此的羞辱，如此的讥讽，如果你是林肯会怎么做呢？（以牙还牙，反唇相讥，针锋相对，暴跳如雷）（二）、品读林肯说的三段话过渡：面对别人的嘲笑和羞辱，林肯是如何表现的？（课件出示阅读要求）：1、从文中找林肯说的话，先读一读；2、选一段话抓住重点词，体会林肯的品质，在文中做批注；3、比一比在最短的时间内谁完成得最好。1、品读第一段话。（课件出示：第一段话） “我非常感谢你使我想起了我的父亲。他已经过世了。我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统，永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。”（1）、请同学们再看看林肯说的第一段话，你觉得这段话中最有分量的是哪句？为什么？【生：我觉得第一句最有震撼力，面对突如其来的羞辱、嘲笑，林肯非但没有恼羞成怒，没有严辞反驳，而是说“非常感激”我觉得他很宽容，真是出乎人的意料。】【生：我觉得第二句话最有分量，我从“一定会永远记住你的忠告”中的“永远”读出了林肯的宽容大度，从“我永远是鞋匠的儿子”中的“永远”读出了林肯做人的真诚、坦荡，从不认为自己是鞋匠的儿子而丢人。】【生：我从第四句中的“永远”读出了林肯对父亲的敬佩，他永远爱着自己的父亲，父亲永远是他学习的楷模，是他心中的偶像，是林肯心中的骄傲。】（2）、小结：这三个“永远“，层层递进，道出了感激之因。这普普通通的话语却耐人寻味，每一句每一字都重重地敲击在每一个参议员的心上。（3）、学生齐读。林肯对这种羞辱，他抱以感激，而且自豪，面对这样一位宽容、谦逊的总统，我想和大家一起品读这段文字，读的时候注意强调红色的词。 （板书：宽容、谦逊）2、品读第二、三段话。（1）、体会“静默”。、当林肯说完这番话后，参议院一片静默，当然也包括那位态度傲慢无礼的参议员，此时的他们在想些什么？、请你再读读这一段文字，想想大家静默的原因，用上这样的句子，把你的理解表达出来。（出示课件：参议员们想不到啊！林肯居然）【生：想不到啊，居然感激那个傲慢的参议员。】【生：居然不回避自己是个鞋匠的儿子。】【生：居然说自己不如父亲，父亲在林肯心中的地位如此高大。】【生：居然如此宽容，他不以自己是个鞋匠的儿子而耻辱。】【生：居然还说是忠告，一定会永远记住自己的出生，并决心为人民服务。】过渡：同学们真了不起，读出了语言文字背后的内涵，大家再来读读林肯说的另外的两段话。（学生读句子）（2）、领悟“赞叹”（课件出示：第二、三段话）“就我所知，我父亲以前也为你的家人做鞋子。如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟着父亲学到了做鞋子的艺术。”“对参议院里的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理或改善，我一定尽可能地帮忙。但是有一件事是可以确定的，我无法像我父亲那么伟大，他的手艺是无人能比的。”请大家轻声自由读林肯说的另外两段话，并思考：这两段话中林肯用了哪个词来形容父亲？、这两段话中林肯用了哪个词来形容父亲？（指导找出“伟大”）（板书：伟大）林肯认为父亲伟大，伟大在哪？【生：作为一名鞋匠，林肯的父亲尽心尽力地为别人服务，我认为这就是伟大。】【生：我觉得这“做鞋的艺术”是说林肯的父亲把鞋子做得很舒适、美观、无可挑剔，连参议员的家人都请他来做鞋子，可见他做鞋子的技艺精湛，令所有人佩服。】【生：我又补充：林肯的父亲把“做鞋”当做是“一种艺术”，他的手艺是无人能比的，这就是伟大。】【生：我觉得林肯的父亲做事尽心尽责，把做好鞋子当做是自己的追求，这正是林肯引以为荣的地方，值得学习的地方。】、同学们关注到了“伟大”这个词，“伟大”在这儿出现了两次，让我们读读这里有“伟大”这个词的两句话。、父亲在林肯的心目中是伟大的，但是林肯仅仅是在说父亲伟大吗？他还想告诉参议员们什么？【生：林肯不仅仅在说父亲，他是在告诉所有的参议员，我当总统，也会像父亲一样，做一个有作为的总统的。】【生：林肯是在告诉参议员们，他当总统，也会竭尽全力为人民服务的。】、同学们对“伟大”一词有了深刻的感悟，有道是“男儿有泪不轻弹”，更可况是一个总统呢！当那位参议员的话犹如刀剑向林肯袭来时，他是那么的镇定；当所有的参议员开怀大笑时，他是那么的从容，此时他为何流泪了呢？【生：他想起了自己的父亲，他感激他的父亲，是父亲教会了他如何做人的。】【生：父亲虽然过世了，但是他却永远活在林肯的心中。】、小结：正是这份真情打动了在场所有的人，使所有的嘲笑声全都化成赞叹的掌声。、同学们，第四自然段最后有一个省略号，你认为省略了什么？【生：参议员的表现。】如果你是那些傲慢的参议员们你想说些什么？或会说什么？【生：想不到啊！林肯这样不回避自己的出身。】【生：了不起啊！林肯这样敬重他的父亲。】【生：我们真不应该啊这样羞辱他。】、师生情境对话：（课件出示）说到这里林肯流下了眼泪，这泪是（ 真诚 ）的泪，这泪是（ 感人 ）的泪犹如一粒粒催化剂，温暖人心，让所有的嘲笑声都化成了（ 赞叹的掌声 ）。掌声（经久不息），（描述当时的情景）你从这如潮的掌声里听到了（ 认可 ），听到了（ 赞扬 ） 过渡：同学们，一位平凡而又伟大的鞋匠，给予了自己孩子仁爱、宽容、真诚、坦荡的胸怀，正是凭着这些，林肯总统领导人民团结一心，打赢了南北战争，维护了国家的统一，成为了美国历史上最有作为的总统之一。五、学习第三段。1、默读最后一自然段。要求：找出林肯所说的话，用“”画出来。2、请同学们快速浏览老师为你们准备的一份小资料。（课件出示）1861年，林肯当选为美国总统。1861年，南方部分蓄奴州组成南方联盟，不宣而战，美国南北内战爆发。战争初期，由于北方准备不足，仓促应战，导致节节败退。在这关键时刻，林肯毅然签署了宅地法和解放宣言,解放了400万黑奴 ,这两个法令的颁布是南北战争的转折点，解决了当时美国社会经济政治生活中存在的主要矛盾。在四年国内战争中，他亲自指挥作战，维护了国家的统一，有力地推动了美国社会的发展。美国黑奴没有自由，是奴隶主的财产，可以被主人随意买卖或处死，他们的子女也是重复自己的命运，成为奴隶。黑奴劳动强度大，生活条件恶劣，如果国家分裂了，南方的奴隶主们将永远的奴役黑人，永远地把黑人当牛马使唤。林肯成为黑人解放的象征。3、再结合你们搜集的关于南北战争的资料，说说你从这段话读读懂了吗？（课件出示）“一个裂开的房子是站不住的，我不希望这个房子塌下去。”“我所希望的是它结束分裂，它应该成为一个完整的整体。”【我知道了“就在林肯就任美国16任总统不久，南方的一些州竟然发动了分裂国家的战争”时，我想这“裂开的房子”就是指当时分裂的美国】。【我知道林肯不想看到国家分裂，他希望国家统一，这是他作为总统的责任。】【当时南方实行的是奴隶制度。380多万黑人奴隶遭受奴隶主残酷的折磨和压迫，生活十分悲惨。如果国家分裂了，南方的奴隶主们将永远的奴役黑人，永远地把黑人当牛马使唤呀。林肯能眼睁睁地看着黑人奴隶受苦受难吗？四年中，他亲自指挥作战，领导政府同南北农场奴隶主进行了坚决斗争。】【生：1865年4月，历时四年的南北战争终于以北方胜利而告终，国家的统一，使美国有了很大发展，林肯也成为黑人解放的象征。】4、小结：林肯一生最大的作为就是解放了黑人奴隶，维护了国家的统一，为推动美国社会向前发展做出了巨大贡献，受到了美国人民的崇敬，在美国人民的心中，他的威望甚至超过了华盛顿。】（板书：维护统一）六、合作探究1、林肯出身卑微，可两度当选为美国总统，深受人民爱戴，靠的是什么？【不仅是打赢战争，维护统一，还因为有独特的精神力量和人格魅力】2、大家看老师今天写的课题有什么特点？老师为什么要把“鞋匠”这个词写那么大，说明它在文中相当的重要。同桌讨论一下：这个词为什么这么重要？【正因为林肯的父亲是鞋匠，所以参议员们都感到尴尬，就有了一位参议员羞辱总统的事。】【林肯用父亲是个伟大的鞋匠的事实，来暗示自己也要做个伟大的总统，并赢得了参议员们的赞赏。】【在林肯的眼中，鞋匠、总统、黑人奴隶都是平等的，体现了林肯的仁爱和正义。】小结：所以作者不以林肯总统为题，而以鞋匠的儿子为题。七、总结全文，升华主题。（一）（课件出示：）俄国的托尔斯泰在林肯总统遇刺后说：“他的地位相当于音乐中的贝多芬、诗歌中的但丁、绘画中的拉