陕西省宝鸡市金台区店子街中学中考语文模拟试题.doc

中考语文模拟卷一积累和运用（共6小题，计17分）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ） （2分）a藩篱（pn） 箱箧（ji） 销声匿迹（n） 讲信修睦（m）b钟磬（qng） 归咎（ji） 惟妙惟肖（xio）矜寡孤独（gun）c诘责（j） 锃亮（zng）颔首低眉（hn） 广袤无垠（mo）d稽首（j） 哂笑（x） 龙吟凤哕（hu） 觥筹交错（gng）词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ） （分）安详烦燥迫不急待一愁莫展赃物蔓延因地治宜融合贯通荟粹惩戒察颜观色不计其数畸形斑斓责无旁贷举一反三请从括号里所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（分）（）当命运的绳索无情地缚住少年刘伟的双臂，当别人的不光叹息他生命的悲哀，他依然（执拗顽固固执）地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。（）三秦大地，（五光十色水光山色五彩纷呈），相得益彰：陕南山青水绿，风景如画；陕北黄土悠远，浑厚质朴；关中风光秀丽，气象万千。经典诗文默写（任选其中六句默写）。（分）子曰：“ ，思而不学则殆。”（论语为政）黄鹤一去不复返， 。（崔颢黄鹤楼） ，风正一帆悬。（王湾次北固山下）受任于败军之际， 。 （诸葛亮出师表）令初下，群臣进谏， 。（邹忌讽齐王纳谏） ，散入春风满洛城。（李白春夜洛城闻笛）不信， 那朵流星 ， 。（郭沫若天上的街市） ，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅从百草园到三味书屋）5阅读下面的语段，按要球答题。（3分） 漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也堆克要经历挫折。被挫折历练后的人总是更顽强、更成熟、更勇敢，正所谓“宝剑磨砺出。”遭受挫折不但可以积累经验，而且使人生得到升华，我们更应该正视挫折。(1)第有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分） (2)第句有-处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分） (3)请为第句的空格处填上恰当的关联词语。（1分）6.请根据所提供的语境，补写出相应的人物名。（任选其中的两个作答）（2分）（1）、 倒拔垂杨柳水浒 （2）、 大闹天空西游记（3）、 三顾茅庐三国演义（4）、 进大观圆红楼梦二综合性学习（共1题，计7分） 7、学校要举办一次“民俗文化交流”活动，丰富大家的而学习生活。（1）你认为在活动中应开展哪些语文活动？请列举三项。（3分） （2）请你向大家介绍一种你熟悉的民俗文化形式。(2分) （3）当代青少年大都不喜欢民俗文化，而更钟情于流行文化，你怎样看待民俗文化，请简要谈谈你的看法。（2分） 三阅读理解（28分）（一）阅读下面文字，完成811题。（13分）鸟巢为何东西高南北低？国家体育场“鸟巢”是2008年北京奥运会主体育场，是由2001年普利茨克奖获得者赫尔佐格、德梅隆与中国建筑师李兴刚等合作设计的巨型体育场。它就像是一个用树枝般的钢网把一个可容10万人的体育场编织成一个温馨鸟巢，寄托着人类对未来的的希望。“鸟巢”坐落在奥林匹克公园中内区平缓的坡地上，场馆设计如同一个容器，高低起伏变化的外观可产生戏剧性和震撼性的视觉冲击力。“鸟巢”是建筑、体育、艺术完美的统一。美轮美奂的。为什么东西两头高，南北两头低，远远看过去就像一个大元宝？这是因为运动赛场具有方向性的缘故。大凡比较正规的足球场，一般都是南北走向。因为地球自转的方向是自西向东的，故太阳总是东升西落。假设足球场是东西走向，如果在上午比赛，日出东方，太阳光就会直射向东，则整个上午太阳都在偏东的方向太阳光就直射向东进攻的运动员，把运动员的眼睛照猫画虎的眼花缭乱；如果在下午比赛，日落西山，则整个下午太阳都在偏西的方向，太阳光就会正对向西进攻的运动员，把运动员的眼睛晒得直冒火花，运动员就不敢往上看。这当然会影响运动员的比赛。因此，只有足球场是南北走向的时候，太阳光才是从运动员的侧面射过来的，运动员才能避免受到太阳的直射，不至于影响到时运动员的比赛。同样的道理，田径运动场也应该是南北走向，这样南北向的跑道就长此些，东西向的跑道就短些，尽量避免运动员在东西方向上受太阳光的影响。另一方面，如果运动赛场是南北走向。那么东西方向看台观众的视线是均衡的，因为观众可以均衡地看到时两端的比赛情况，所以应该在东西方向应该布置更多座席，而南北方向的座席应该相对布置少一些。这样一来，东西两个方向留出的空间就肯定多些。南北两个方向留下的空间就少些。“鸟巢”东西方向有6层看台，南北方向只有5层看台，所以它东西两头就高起来（最高为68.5米）,南北两边就低了下去(最低处42.8米)。另外，东西两头高还呆以昼遮挡一部分上午和下午的太阳，最大程度地减少太阳光对运动员的干扰。“鸟巢”人性化的设计和独特的外观造型使它成为2008年北京奥运会一座独特的历史性的标志性建筑。它不论是近看还是远观，都将给人留下与众不同的、永不磨灭的形象。它完全符合国家体育场在功能和技术上的需求，又不同于一般体育场的空间效果既具有前所未有的独创性、艺术性和守信用性，而又大度、简洁、典雅，成为世界奥运史上的经典之作。（选自百科知识2007年第22期）8.国家体育场被称为“鸟巢”的主要原因是什么？（3分） 9.文中说“高低起伏变化的外观可产生戏剧性和震撼性的视觉冲击力”，这里“高低起伏变化的外观”指的是什么？（3分） 10.南北走向的运动赛场设计成东西高南北低的原因是什么？（3分） 11.阅读第段中画线句，说说这一句话主要运用了什么说明方法？其作用是什么？（4分） （二）阅读下面文字，完成1217题。（15分）有月亮的晚上窗外有悄悄说话声，嘁嘁喳喳。我故作严厉地大声问：“谁呀？”说话声顿止，突然又响起一阵哄笑，接着是一群人逃离时纷乱杂沓的脚步声。山村里，惊起几声响亮的犬吠。我拿起书走出屋子。我知道，那是我的学生们，他们是来叫我去学校的。我们这里是山地，学生居住分散，到学校要翻山，穿林，过河，走不少的路。为了大家的安全，学校不让学生晚上到校自习。但是，学生几次向我提出，晚上要到学校做功课，并提出了许多理由：什么家里没通电，一盏油灯一家人争着用啦；什么家里人口多太吵，不安静等。总之，好像不到学校就无法完成功课似的。见我还是不同意，学生们就提出了折中的办法：没有月亮的晚上在家做功课，有月亮的晚上，就到学校去。我仍不同意。可是，到了有月亮的晚上，就有一群群学生来我家里，他们问我在家干啥。我说看书。他们就说 ，那咱们赶快去学校吧，你看书，我们做功课，那多好!我逗他们：说说看，好在哪里？于是，他们就笑，而且笑而不答。学生这样“烦”我，我不讨厌，也不生气，因为爱学生是教师的天职。于是就腋下夹着两本书，同学生们一起踏着月色去学校。深秋之时，夜凉如水，真有点儿“凉露霏霏沾衣”的感觉。长空里，纤尘不染。圆圆的月亮很洁净，挂在树梢上，看上去湿漉漉的，仿佛清水刚刚洗过一样。香盘河波光粼粼，如涌动着一河月亮。我们沿着长满杨柳的河堤走着，时而走在树影里，时而走在月光下，这恰似走在“晚凉天净月华开”的意境之中。学生们簇拥着我，蹦蹦跳跳，书包里的铁皮文具盒丁当作响。他们大声嚷，高声笑，全然没有了平时课堂上的拘谨。偶尔谁还“啊嗬”地喊一嗓子，肆意挥洒着心中的快乐。在这样的氛围里，学生们最能敞开心扉，一下子缩短了师生之间的距离。师生间的关系，这样的和谐，也如月光似的柔和了。一路欢乐一路歌，到了学校走进教室后，学生们的言行马上收敛了。见我坐在桌前翻开书，他们便不再说笑，一个个轻手轻脚坐到位子上。这时，一阵翻动文具的响声之后，教室里便渐渐安静下来。们们开始做功课，女孩子的头发从耳边垂下，遮住了半边脸，男孩子的小眉头徽皱，一本正经的样子。那天真、幼稚、纯朴的神情很是悦目。有时候，有的学生偶然抬头向前看 ，师生目光相遇，都相视一笑。有时，有的学生会歪着头，拿起橡皮，用夸张的动作擦本子，擦完了，又抬头朝老师望一，娇态可掬。月光下的晚上，窗子大开，夜风浑浑然潜入教室，能感触到额际的发丝被风拂动着。窗外的大叶儿杨不时发出沙啦啦的响声。学生说的不错，我看书，他们做功课，大家无言地相互守着，这样的确很好。但我是不会让学生在学校待太长时间的。时间久了，他们他们的家长会惦记。只要功课一完，马上赶他们回家。学生说：“你不走，我们也不走。”我说你们先走吧，可以一边走，一边唱歌，我坐在教室里听你们唱，等听不到你们的歌声时，我再走。终于，大家快活地答应了。他们一出校门就唱起来，而且故意大声唱。我想，他们一定是笑着唱的吧？山村的夜晚很宁静，那歌声，那夹带着稚气的童声，显得极为清亮，且传得很远。清脆的歌声不时惊起此起彼伏的狗叫，静寂的夜一下子被搅乱了，于是，喧闹起来，生动起来。听着上学生们的歌声，我能准确地判断出哪几个学生朝哪个方向分路了，进了哪道沟，上了哪条岭 歌声渐远渐弱，终于，完全消失，狗也不叫了。夜又归于宁静，像搅动的水又重新归于平复了。这时，只有明亮的月光，默默地照着山野、村庄。那阵喧闹，如幻觉一般，让人怀疑是不是真的发生过。那些有月亮的晚上，真美!12.下面的句子是用来概括这篇文章的内容的，请将它写完整:(2分）在有月亮的晚上， 13.作者巧选角度，表现师生之间和谐的关系，你认为这个“巧”字表现在什么地方？这对你的作文选材有什么启示？（2分）答：14.第二段文字交待了什么内容？（2分）答：15.试说说“月”在文中的作用。（2分）答：16.任选角度，对文章进行“美点赏析”。（如用词之美、情感之美、修辞之美等）（3分）答： 17经历了几年学校生活，你想与老师建立怎样的师生关系？你是如何努力去做的？（4分）四文言文阅读。（14分） （一)阅读下面文言文段，完成后面题目。(12分)【甲】亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” （隆中对节选） 【乙】亮少有逸群之才，英霸之器，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州，躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备，以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。及魏武帝南征，荆州刘琮举州委质，而备失势众寡，无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之。即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既定，以亮为军师，将军备称帝号，拜亮为丞相，录尚书事。（三国志 蜀志节选）18、解释下列各句中加点词的意思。（2分）a 、民殷国富而不知存恤 （ ） b 、此殆天所以资将军 （ ）c、时人异焉 （ ） d、身使孙权 （ ）19、下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是 （ ） （2分）a 、信义著于四海 躬耕于野b 、高祖因之以成帝业 亮少有逸群之才c 、此可以为援而不可图也 国险而民附d 、则命一上将将荆州之军以向宛、洛 以亮有殊量20、把下面的文言语句翻译成现代汉语。（4分）（1）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？ （2）亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。 21、文中诸葛亮全面地分析了当时全国的形势，认为刘备在内政和外交方面应遵循的方针是什么？他替刘备策划的最终目标是什么？（用原文回答）（2分） 22、从文看“跨有荆益”的方针是怎样实现的？（2分） （二）阅读东坡，完成后面的题目（4分）东坡 （苏轼）雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。荦确：山多大石。23第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。 (2分) 24. 请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。 (2分) 四写作（共1小题，计50分）25、牵挂是人类从幼到老贯彻始终的一种情结。它是感情的依托，心灵的闪电，精神的升华；是人生七情六欲，喜怒哀乐及生活万象的折射与聚焦。正因为有了牵挂，人类才有了众多动人心弦的历史，也正因为有了牵挂，生活中才涌现出许多缠绵悱恻的故事。牵挂是思念，有如高飘的风筝不脱细长的绳线；牵挂是多方面的，比如（1）牵挂是对亲人的思念；（2）牵挂是对友人的情怀；（3）牵挂能催人奋发向上请以“牵挂”为话题，选择上述材料某一方面的内容，或自选材料，自拟题目，写一篇不少于600字的记叙文。要求：内容要具体，要有真情实感；书写要工整，每三个错别字扣一分，重复不计。 文体不限，除诗歌外。 地名、人名、校名等可用字母a、b、c代替。一、积累和运用（17分）1c2. d3. (1) 固执 (2) 水光山色经典诗文默写。（分）学而不思则罔；白云千载空悠悠；潮平两岸阔；奉命于危难之间；门庭若市；谁家玉笛暗飞声 ；是他们提着灯笼在走；油蛉在这里低唱。5阅读下面的语段，按要求答题。(1)第有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分） 【答案】谁也不可能一帆风顺。 (2)第句有-处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分） 【答案】正所谓“宝剑锋从磨砺出”。 (3)请为第句的空格处填上恰当的关联词语：所以（或：因此）6.（1）、鲁智深（2）、 孙悟空 （3）、刘备 （4）、 刘姥姥二、综合学习（7分）7、（1）（3分）示例：搜集传统的民俗文化进行民俗文化的演出、展示 以民俗文化为主题办手抄报 （2）(2分)示例：社火；清明节踏青、扫墓；五月端午插艾草、挂香包 （3）（2分）示例：民俗文化是一种传统的文化形式，源远流长、博大精深，有深厚的文化底蕴。应把它发扬光大，它象征着一个民族的文化，一个民族的历史进程。（意思对即可）三、阅读理解（28分）（一）8. 国家体育场像是一个用树枝般的钢网把一个可容10万人的体育场纺织成一个温馨鸟巢 9.“鸟巢”外形上看是东西两头高南北两头低。 10. 东西方向看台观众可以均衡地看到时两端的比赛情况，所以应该在东西方向应该布置更多座席，而南北方向的座席应该相对布置少一些；东西两头高还呆以昼遮挡一部分上午和下午的太阳，最大程度地减少太阳光对运动员的干扰。 11.列数字，通过具体的数据说明“鸟巢”东西高南北低的特点，使读者对鸟巢的外观特