“文明礼仪伴我行”(公共空间意识)主题教育活动总结_0.doc

“文明礼仪伴我行”(公共空间意识)主题教育活动总结_0 导读：-精选公文范文-“文明礼仪伴我行” （公共空间意识）主题教育 活动总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢为深入推进“文明礼仪伴我行”(公共空间意识)主题教育活动总结_0-精选公文范文-“文明礼仪伴我行” （公共空间意识）主题教育 活动总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢为深入推进全国文明城市创建工 作，加强学生公民教育，提升德育工作 针对性、主动性和长效性，江干区教育 局于 2011 学年组织开展了“文明礼仪伴 我行”(公共空间意识)主题教育活动。杭 师大东城中学德育部门积极响应上级教 育部门及学校领导的号召，对这项主题 教育活动高度重视，积极组织学生参与 系列活动，取得了一些成效。现将具体 工作总结如下：一、思想动员 我校校长似乎有先见之名，在本学 期初的开学典礼上，他就确定主题为“文 明从语言开始”，并要求德育部门本学期 将“文明礼仪”作为重点工作来抓。潘国-精选公文范文- 1-精选公文范文-伟校长在开学典礼的讲话中说，在与人 的交往中，我们可以让一声“你好”给别 人带去一天的好心情，让一句“谢谢”拉 近同学间的距离，让一声“对不起”化解 不必要的冲突，让一个“不要紧”温暖同 学的心。他告诉同学们，作为东城中学 的校长，他希望东城的每一位学子都能 成为九堡有教养、有文化的新市民的代 表。不仅如此，潘校长还对东城教师的 语言也提出了几点要求：把微笑带进课 堂，把信任的目光投向每个学生，增加 情感投入;爱心诚心，亦师亦友;尊重人 格，就事论事;语言文雅，体现文人气质; 课堂有激情等等。潘校长还告诉大家， 随着江干区越来越迅速的发展，九堡地 区的物质环境已经有了显著改善，但是 九堡的发展还应该更富有文化和文明气 息。作为九堡人民的一份子，东城的每 一位同学和老师都应该为魅力九堡、 幸福东城的建设作出贡献。在潘校长的指示下，校德育处拟定 了一份“文明礼仪”主题教育活动方案， -精选公文范文- 2-精选公文范文-并在当天的班主任、年级组长例会上， 对方案进行了详细解读。二、具体活动 1、进行一次国旗下讲话 2 月 13 日，校教导处副主任陈向华 老师进行了一次“文明就在我们身边”的 国旗下讲话。她把自己在上周值周过程 中所看到的一些文明小故事讲给所有的 师生听，通过这些小故事，让大家明白， 文明的榜样其实就在我们身边，文明就 从身边的点滴小事做起。文明是上学或 者离家的时候跟父母说声再见，回家的 时候跟父母打声招呼，“妈，我回来了”; 在校园里，文明就是一句文明礼貌的话 语;文明就是一个弯腰捡纸的动作;文明 就是一个关紧水龙头的手势。 2、听取一次文明礼仪的专家讲座 在 2 月 21 日，我校邀请了区教育局 原党委副书记、关工委讲师团成员王琴 老师，来我校给全体学生做了一次主题 为“不可忽略的礼仪细节”的讲座。讲座 从仪态礼仪形象、交往的礼仪形象、公 -精选公文范文- 3-精选公文范文-共场所的礼仪形象等几个方面展开。讲 座内容生动形象，且贴近学生生活实际， 王老师还以身示范，并和下面的学生充 分互动，所以大家听的兴致特别高。3、开展班级“十项竞赛”评比 班级“十项竞赛”评比项目有班容班 貌、仪容仪表、阳光晨读等十个项目， 由校德育处负责组织老师进行评比。以 评比为契机，切切实实地从“文明”出发， 构建和谐的师生关系，打造积极向上的 教育氛围，让东城的所有师生实实在在 地享受到教育的幸福。 4、开展“文明美德伴我成长”征文比 赛 此项活动与语文组联合组织，方案 由校团委制定并发出，具体操作则由语 文组承担。在活动截止日期前，共收到 来自全校各班同学的征文 50 多篇，语文 组评出一等奖 5 篇，二等奖 10 篇，三等 奖 15 篇，并由校团委在晨会时进行集中 表彰。 5、开展“文明礼仪知识大家学”活动 -精选公文范文- 4-精选公文范文-区教育局在本学期组织了一次文明 礼仪“知识对对碰”活动，我校团委以此 为契机，将文明礼仪知识印成书面稿， 发给全校同学，让他们进行为期一周时 间的学习。一周后，利用班会课的时间 进行检测(试卷的形式)，若分数不到 80 分的同学，则需再进行学习，然后由学 生自己向校团委申请补考，直到分数超 过 80 分为止。校团委还根据得分情况， 选出部分优秀的学生，进行“特殊辅导”， 备战区里的“知识对对碰”。“皇天不负有 心人”，在区里的比赛中，我校派出的 5 名同学有 2 名获得了二等奖。6、拔草护绿，共创文明校园 6 月 4 日中午，学校团委组织了部分 入团积极分子在学校里开展了“拔草护 绿，共创文明校园”的活动，对学校绿化 带中的杂草进行了集中清理。通过这次 拔草活动，同学们用自己的实际行动在 践行着文明礼仪。 7、开展“争做文明学生共建绿色校 园”的大讨论活动 -精选公文范文- 5-精选公文范文-虽是初夏，但东城中学的校园里却 隐隐约约能闻到果实的清香。学校 2010 年搬迁至新校区时种下的枇杷树、樱桃 树、桃树已经开始结果：金灿灿的枇杷 果，开始泛红的樱桃、略带青色的桃子， 还有那正在孕育中的石榴，看了让人满 心欢喜。午餐后，老师和同学们都喜欢 沿着果树林一边散步，一边谈天说地。 不过，果子渐渐成熟，却也引来一个话 题：“果子好吃树难栽、毁树容易树人 难”，果树上的果实该如何保护?为使全 体同学树立倡导文明、保护果树的意识。 东城中学团委发起了“争做文明学生共 建绿色校园”的大讨论活动。在讨论中同 学们普遍认为，我们应该从现在做起， 从自己做起，保护果树，统一文明采摘， 大家应该不断陶冶自己的情操，努力改 掉自己不文明的习惯，使自己成为一名 校园文明环境的保护者、维护者。8、开展“舒心教室”评比活动 我校“舒心教室”评比每学期举行一 次，从 2006 年开始，一直都没间断过， -精选公文范文- 6-精选公文范文-这也已经成为了我校的一项德育品牌活 动。这项活动的目的是动员学生以班级 主人翁姿态开展洁化、绿化、美化教室 活动，营造舒心的学习环境，建设班级 文化，创建舒心校园，深化行为习惯养 成教育和文明学校创建，落实“做好小 事，养成习惯，成就品格”的德育目标， 充分激发学生的创造力。评比的标准有 “干干净净，整整齐齐，书香浓郁，感觉 舒心”五个方面。三、活动成效 总之，通过开展“文明礼仪伴我 行”(公共空间意识)这项主题活动，我校 学生的精神面貌有了很大的改观。当然， 在肯定成绩的同时，我们也应该清醒地 看到，大声喧哗、嬉戏打闹的现象在我 校极少数学生身上还偶尔会有发生，但 是我校会把文明礼仪这项工作长期不懈 地抓下去，继续创设各种载体，教育和 引导全校学生进一步增强讲究文明