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文档简介

中班音乐儿歌拍花箩教案 活动目标： 1、幼儿欣赏幼儿用书拍花箩，并学念儿歌拍花箩。 2、幼儿感受儿歌的生动、幽默的情感。 3、在说说、玩玩中体验阅读的乐趣。 活动准备： 录音拍花萝、大写数字和小写数字各一套。 活动过程： 一、引题 1、数字1、2、3、4、5、6、7、8、9、10导入活动内容。 教师：小朋友，这些数字你们认识吗？ 幼儿：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。 教师：这些数字还有另外一种写法呢？ 教师出示大写数字一、二、三幼儿一起认一认。 2、数字儿歌。 教师：你们知道关于数字的儿歌吗？ 幼儿回忆，一起念一二三四五。 二、阅读幼儿用书拍花萝 1、出示拍花箩，和幼儿一起欣赏。 教师：今天许老师给小朋友带来了一首儿歌，告诉我：你看到了什么：幼儿：鱼、青蛙 你们从书上看看，猜想一下这首儿歌大概讲的是什么内容（跟动物有关）。 2、教师和幼儿一起欣赏，学习儿歌拍花箩。 教师：你拍几呀？ 幼儿：我拍一呀。 教师：来看看画面上有谁？ 幼儿：蜗牛。 教师：几只蜗牛？ 幼儿：一只。 教师：在干什么？ 幼儿：爬楼梯。 教师：一只蜗牛爬楼梯呀。 将讲述的内容连贯起来念一遍。 3、用同样的方法和幼儿玩下面的游戏。 4、让幼儿回忆刚才我们拍了哪些？根据幼儿说的，出示相应的图片。 5、一起按照数字的顺序给图片排排队。 6、一起看图片来念一遍儿歌。 7、师幼倾听录音机里的拍花箩，并有节奏地配上相应的动作。形式
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