马街二中七年级(下)考试语文试题卷.doc

马街二中七年级（下）模拟考试语文试题卷一、语文知识积累（16题，每题2分，第7题8分，共20分）1、下面加点字注音全正确的一项是（ ）（2分）A、确凿（zo） 讪笑(shn) 一拍即(j)合 义愤填膺(yng)B、收敛（lin） 秕谷（b） 气冲斗(du)牛 妇孺(r)皆知C、污秽（hu） 亘古（gn） 狩(shu)猎者 锲(q)而不舍D、狂澜（ln） 倜傥（dng） 钦(qn)佩不已 潜(qin)心灌注2.下列词语中字形完全正确的一项是（ ）（2分） A 毛骨悚然 忧心忡忡 浑身解数 进退维谷 B 叱咤风云 忘下断语 人声鼎沸 迫不及待 C 义愤填膺 云云众生 扑朔迷离 鞠躬尽瘁 D 荒草萋萋 慷慨以赴 踱来踱去 气势汹汹3下列加点的成语使用不当的一项是（ ） A. 今晚我要好好地睡一觉，养精蓄锐,好对付明天的考试。 B. 李凯郑重其事地对我说:“他要去竞选班长。” C我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。 D这个毒枭被缉毒警当场击毙，终于落得个马革裹尸的下场。4.下列句子中没有语病的一项是（）A.我国成功发射并研制了第一颗月球探测器嫦娥一号卫星。B.今年6月11日，我市将举办中国文化遗产日主场城市活动。C.由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。D.今年6月底京沪高铁曲阜东站正式通车为标志和起点，济宁也将步入高铁时代。 5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()(3分) 1984年奥运会，许海峰的枪声打破了沉寂多年的“O”记录。 世上多数的人认为它们“一无所有”，因为它们是“O”。从古至今，无论在自然科学上，还是在社会科学上，都曾经有过无数的“O”的空白。中国的原子武器，又是一片“O”的荒原，邓稼先的一声巨令，蘑菇云开起遮盖了这个“O”的荒原。这其中，有不少的清醒者，看到了“O”的真谛，用自己的智慧，填满了一个又一个的“O”，圈入了无数充实的色彩。ABCD6.下列文学和文化常识表述正确的一项是（ ）（2分）A伟大的悲剧作者是奥地利作家茨威格，他的主要成就体现在传记文学和散文创作方面。B是德国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说，故事的背景是普法战争。C.孙权劝学选自资治通鉴，这是司马光主持编纂的一部编年体通史。司马光，字君实，南宋(朝代) 文学家、史学家(称谓)。D.昆虫学家法布尔(法国）毕其一生观察研究昆虫，写出昆虫记（又译昆虫物语或昆虫学札记）被誉为“昆虫的史诗”。7.默写填空。（8分） （1） ：现在却经常是忧郁。（普希金假如生活欺骗了你） （2）故园东望路漫漫，_。（岑参逢入京使） （3）黄梅时节家家雨， 。（赵师秀约客） （4） ，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年） （5）赵翼论诗一诗中，表达“长江后浪推前浪，一代更比一代强”的诗句是： , . （6）.古代离别的时候，往往从路边折柳枝相送，杨柳依依正好借以表达恋恋不舍的心情。折柳几乎就是离别的同义语。请写出两句借“柳”表达情感的诗句： , .二、语文综合运用（89题，7分）黄河从巴颜喀拉山走来，用他甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明，今天就让我们用手中的笔去书写内心深处的黄河情吧！8、【了解黄河】（2分）黄河孕育了华夏文明，今天，让我们作一次黄河文化的洗礼，去捡拾积淀文明印记的语言珍宝，唤醒我们对黄河的热爱。你打算从哪些方面来了解黄河的文化（至少从三个方面说明）。9、【保护黄河母亲河】（2分）来到黄河岸边，有的地段由昔日“跳进黄河洗不清”，变成了“跳进黄河洗不净”。面对日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们环保意识，呼吁保护我们的母亲河。（要求简明，有创意。）10【歌诵母亲河】自古以来，赞颂黄河的诗文举不胜举，（例如：“大漠孤烟直，长河落日圆。”(王维使至塞上)这条奔腾不息的黄河，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明。照样子仿写？ 黄河,你是中华民族的摇篮,孕育了五千年的古国文化。 黄河,你是中华民族的屏障,保护了美丽雄壮的中华美景. ， .三、阅读（43分）（一）阅读诗歌，回答后面的问题（6分）木兰诗（节选）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。11用“/”为下面诗句划分朗读节奏，每句划一处。（1分） 朔 气 传 金 柝，寒 光 照 铁 衣。12第二句诗中的“飞”字用的好不好？为什么？（2分）答： 13“将军百战死，壮士十年归”两句略写了将士们在战场上十年征战的艰苦生活，请你 合理想象并运用恰当的动词描绘木兰战场杀敌的一个场景（不超过50字）。（3分）答： （二）阅读下面文言选段，完成1114题。（13分）【甲】夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。【乙】昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。14.解释下面加点文言词的意思（1分）弃其杖，化为邓林 故日月星辰移焉 15.翻译下列句子。（3分）夸父与日逐走，入日。 天柱折，地维绝。 16.下面句子中加点的字的用法不相同的一项的是（ ）（2分）A饮于河、渭 环谒于邑人 B. 怒而触不周之山 道渴而死C北饮大泽 北山愚公者 D. 触不周之山 仲永之通悟17【甲】【乙】两文都表现出古代劳动人民 的愿望；尤其【甲】文，即使没能追赶上太阳，结局也是“弃其杖，化为邓林”。这一极具浪漫主义色彩的结局体现出夸父 的精神，【乙】文从共工氏身上感受到 精神。（3分） 18.你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗？请简述理由。（2）答： 19、文中解释了哪两种自然现象？产生原因分别是什么？（用原文回答）（2） （三)狼与鹿的传奇故事（11分）世上真有狼与鹿生死相依的传奇故事? 美国生物学家彼得逊教授经过32年的科学考察，亲眼目睹了这一独特的现象。 苏必利尔湖中的洛耶岛以驼鹿众多而闻名，但是驼鹿大量繁殖使岛上一片绿茵的花草灌木遭到毁灭性的破坏，因为驼鹿生长繁殖需要吃掉大量的绿色植物，仅仅10年功夫，驼鹿由1500只左右猛增到3000多只，洛耶耳岛灌木稀疏，一片凄凉了。 为了拯救洛耶尔岛上的植被，生物学家们决定进行一个大胆的实验依靠四只幼狼来改变这种状况。 起初，这四只幼狼遇到的是一个强壮而庞大的驼鹿“兵团”。面对强大的对手，狼队并不惧怕，而且还想出一个很好的策略，那就是先攻击弱者。它们先在驼鹿群旁窥视，并不贸然出击，当发现有因为饥饿或疾病而孱弱的驼鹿出现时，它们便一哄而上。奇怪的是，周围强健的驼鹿并不惊慌，也不援救，而是听任狼群肆意地攻击可怜的驼鹿。 孤单受伤的老鹿站在旷野中，望着向远方四散的驼鹿群，面对着饿狼发着绿光的贪婪眼睛，仰天长鸣，猛然朝一只饿狼冲去，最终被扑倒、撕裂、啃啮起来 此时，那些自私、无义的驼鹿群已逃得无影无踪了。 当洛耶耳岛上的狼群达到65只时，驼鹿数量下降到650只，于是生物界平衡的天平开始向另一端倾斜。 这时的洛耶耳岛又被绿色笼罩，草叶肥荚，得到充足食源的鹿群又开始强大。虽然狼的数量增加了16倍，驼鹿数量只有从前的两倍，但狼群的攻击力却大打折扣，它们贪婪地望鹿兴叹，几乎无从下口。 (选自都市家庭报) 20.请用简要的语言概括本文的主要内容。(2分) 21.从全文看，生物学家们是怎样调节洛耶耳岛的生物平衡的?(3分) 22.当狼攻击饥饿或疾病而孱弱的驼鹿时，为什么强健的鹿群不援救濒临死亡的可怜的驼鹿?(3分) 23.第段中“孤单受伤的老鹿站在旷野中，望着向远方四散的驼鹿群，面对着饿狼发着绿光的贪婪眼睛，仰天长鸣”，想像一下，此时的老鹿会怎么想?(3分) （四）（15分）阅读下面文字，完成2025小题。种欢喜得欢喜那是一个晴朗的秋日，阳光洒满小院。很多孩子在玩滑梯、荡秋千，或在院里你追我赶地疯跑，清脆的笑声中，夹杂着含糊不清的话语。一个穿着棉布碎花裙的女孩，蹲在一棵桂花树下，眼睛盯着地面，仿佛周围的喧哗都与她无关。这是一所聋儿语言康复中心，看着那小小的、孤单的身影，我心里升起一股莫名的酸楚。每天为生活奔波忙碌，还要与青春期的女儿“过招”，有一段时间我的心情很低落。在某论坛看到“跟我一起做义工吧！去找寻快乐密匙”这句话后，一个周末，我跟随志愿者来到这所特殊的学校。我上前跟女孩搭话：“你几岁了？家住哪里？”可她不予理睬。她就像生活在孤岛上，喧哗如潮水般漫过来，经过她身边时，皆要绕道而行。她低着头，用树枝在地上胡乱画着，这让我感觉很没趣。难道她听不到我讲话，或者不会说话吗？我带着疑惑向老师询问，他解释了其中的缘由。女孩曾接受过学前语言康复训练，她既聪明又努力，各方面恢复得很快，能与他人正常沟通交流。后来，她到一所普通小学就读，也可以跟上班里的学习进度。但跨进初中以后，她变得敏感、脆弱。别人不经意的一句话，或一个嘲笑的眼神，都会在她的心里掀起滔天波浪。她的心情变得很烦躁，不愿与人交流，成绩自然一落千丈。父母只好给她办理休学手续，把她送到这里接受心理辅导。我和她之间仿佛隔着一堵墙，到底要怎么做，才能走进她的心灵深处？我忽然想起包里装着随身听，里面有女儿从网上下载的歌曲。怕影响学习，为此事我还批评过她。我把随身听的声音调大，是曲调清悠的蓝莲花。在好奇心的驱动下，她缓缓地转过身来。我心里一阵暗喜，把随身听递到她手上，然后教她如何选歌。我们相对而坐，听了一首又一首的歌，她黑亮的眸子里闪动着笑意。我后来又去过那里两次，每次去之前，都会下载一些好听的歌。她仍旧不跟我说话，却会主动坐到我身边，与我一起静静聆听，神情中多了几分亲近。在随后的日子里，我被一些琐事缠身，抽不出闲暇时间，很久没有参加活动。半年以后的某一天，当我走进康复中心的教室时，看到她正伏在桌上。她托着腮想了一会儿，低头在纸上迅速写几句，显得那么认真而又郑重，竟没有留意到身后的我。有个短发女孩站在门口冲她招手，她放下手中的笔，像风一样跑出教室。我在她原来的位置上坐下，目光扫过桌上的 笔记本，看到一行行整齐清秀的字：妈妈来看我了，给我一个甜甜的吻。她还告诉我，你每一个小小的进步，对于妈妈来说，都是值得高兴和骄傲的事。听了妈妈的话，我好开心啊！中午，我们吃了芹菜水饺，这是我最喜欢吃的，味道简直棒极了。想起在家时，妈妈经常包饺子给我吃，我希望能早些好起来，这样就可以和家人团聚了。老师说，每个人的心是一块田，你种下什么，收获的就是什么。我要种下快乐，因为我想做一个快乐的人，也想带给别人快乐。就在这时，女孩跑回教室，当她看到我的时候，脸上露出惊喜的笑容。“阿姨好，我想您了！”，她缓慢地说道。这下轮到我吃惊了，自从认识她以来，这是我第一次听到她开口说话。她说的每一个字，都如同一颗珍珠落在盘中，是那么地清悦动听。她的变化让我感到很欣慰，同时心里浮起一阵愧疚。我曾经有过很多抱怨和不满，为女儿不小心打翻奶茶而发火，因她写作业太慢而大声指责而对她的优点却视而不见。对一个并不熟悉的人，我可以尽量给予宽容和耐心，对身边的亲人却吝于赞美。我的心不知从何时起，变成了荒芜的花园。从今以后，我也要在心田里播下快乐的种子，收获满心的欢喜。我从来没有像这一刻那样，希望赶紧回到家中，给女儿一个深情的拥抱，并真诚地对她说：“孩子，其实你真的很棒。”（作者顾晓蕊 有删改）24.“我”与小女孩的交往中，心理发生了多次变化。根据提示，从文中找出相关的词语填入下面的横线上。（3分）没趣 欣慰、愧疚25联系上下文揣摩下面句子，回答问题。（3分）“她的变化让我感到很欣慰，同时心里浮起一阵愧疚。”她的哪些变化让“我”感到欣慰？“我”又为什么会产生愧疚？答： 26结合语境，从修辞角度品味下面句子。（3分）“她说的每一个字，都如同一颗珍珠落在盘中，是那么地清悦动听。”答： 27. 结合文意，选出信息提取正确的一项是（）（2分）A“我”心里升起一股莫名的酸楚，可见我小时候也是一个孤独的聋儿。B女孩不理睬“我”的原因是，因为别人不经意的一句话，或一个嘲笑的眼神，使她的心情变得很烦躁，再也不愿与人交流。C“我与青春期的女儿过招”，说明女儿在学习武术