



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
庐山的云雾的阅读答案 掌握括时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果这六要素,有助于分析文章的结构,理清事情的发生、发展的脉络,概括文章中心或段落大意。 庐山的云雾 庐山位于长江中游南岸江西省九江市南,中国第一大淡水湖鄱阳湖滨。相传在周朝时有匡氏七兄弟上山修道,结庐为舍,由此而得名。自古享有“匡庐奇秀甲天下”之盛誉。有雄奇挺秀的山峰,变幻莫测的云海,神奇多姿的流泉飞瀑,文明悠久的历史古迹,素以“雄、奇、险、秀”闻名于世。 巍巍的庐山,远看有如一山飞峙大江边,近看千峰携手紧相连,横看铁壁铜墙立湖岸,侧看擎天一柱耸云间,正如宋代大文豪苏东坡诗云:“” 庐山的景色十分秀丽,尤其是变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山 云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。 (1)填空。 文章一开始,先写了庐山名字的由来,并概括叙述了庐山景色的四个方面,即_的山峰,_的云海,神奇多姿的_,文明悠久的_。随后简要介绍了山峰,并引用了苏东坡的诗句:_,_。_,_。但从题目看,这篇文章主要描写的是_。抓住了她_、_这样两个特点。 (2)理解词义。 “匡庐奇秀甲天下”这句话的意思是:_。 理解“瞬息万变”这个词,抓住_等几个词语,“瞬息万变”的意思是说:_。 (3)概括段意。 _ _ _ (4)文章表达了作者对庐山云雾的_之情。 (5)唐代诗人李白对于庐山的流泉飞瀑也是情有独钟,留下了这样的诗篇: _,_。 _,_。 (6)用“”画出一个过渡句,在文中起_的作用。 阅读答案 (1)雄奇挺秀变幻莫测流泉飞瀑历史古迹横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中庐山的云雾千姿百态瞬息万变 (2)匡庐的秀丽天下第一刚刚、转眼间、明明、看清在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快 (3)第一段:写庐山素以“雄、奇、险、秀”闻名于世。第二段:写庐山云雾的千姿百态、瞬息万变的特点。第三段:写庐山令人流连忘返。 (4)喜爱和赞美 (5)日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川飞流直
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 浙江省杭州五校2026届高二化学第一学期期末教学质量检测试题含答案
- 汉字的演变课件
- 汉字思维上课课件
- 2024-2025学年广东省云浮市云城区人教版四年级下册期末考试数学试卷(含答案)
- 《世说新语》的国学密码解析知到智慧树答案
- 餐饮行业OO模式发展趋势分析
- 2025校园文化墙内容更新合同
- 2025年密封件项目规划申请报告
- 医院品质管理FOCUS-PDCA品管圈获奖案例-降低手术室腹腔镜器械分配缺陷率成果汇报课件
- 高标准农田大数据应用方案
- 续贷款申请书范文
- 小孩上户口民族不一致委托书
- 2025年福建中闽能源股份有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 科研项目管理质量承诺
- 北师大版小学数学教材教法培训
- 物业小区安全生产管理制度
- 医院培训课件:《主动脉夹层的护理》
- 2024版《皮肌炎的临床表现》课件
- 2024年广东湛江廉江市部分机关(镇街道)单位招聘政府雇员11人易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 醉里乾坤大壶中日月长-初中语文九年级第六单元名著导读《水浒传》整本书阅读精读研讨课 公开课一等奖创新教学设计
- 第一章 有理数 大单元教学设计-2024-2025学年七年级数学上册(人教版2024)
评论
0/150
提交评论