高考复习策略(一).doc

高考物理复习备考策略（一）扈之霖一、引言：例题是为了说明意图，不是“难新押”之题，复习时要注意以下四点，1、需要知道以往的复习误区与教训2、新课标考卷试题给人的感觉3、考试说明的比较，包括能力要求对比和知识要求对比4、考试说明中的题型示例要重视二、几点思考1、复习指导思想爱因斯坦有一句很著名的话：提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题有时仅仅是一个数学上或实验上的技巧，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧问题，却需要创造性的想象力，而且标志着科学上的真正进步高三备考复习就是从新的角度去看旧问题，追新是要不得的，追难更没必要。在“熟视无睹”中发现自己的不足才是求实，“熟视无睹”中往往存在高考的隐患。2、课本有什么？高考考什么？大学学什么？三者的结合点是什么？你才知道高考卷上有什么？3、物理公式的再认识与再理解应怎样进行？（“分类与整合”在归纳中的运用）4、浅谈物理题目的有效利用，对考生用容易题“降燥”提高做题的能动性例：（挖）例：（算）例：（比）例：（议）5、解题思路、解题步骤、解题规范的一致性解题步骤是什么将物理现象抽象为物理模型（理想）将物理现象翻译为方程（对什么、因为什么、有什么）三、从归纳总结的角度说物理的力学复习1、主干知识具体化、网络化-学科思路为先。2、解题的主要工作：建模和将物理现象“翻译”为“方程”。3、方法？个体间最大差异方法的利用，“知识平等”，方法决定着复习的效果和效率。方法包括：学科研究方法、学科思维方法、知识与技能的应用方法、自主学习方法。4、题目虽小不能轻视5、审题首要之点是建模6、易混内容邀相聚7、图象是物理基本方法8、加强物理计算(推导与数字运算)9、解物理题的一般步骤10、“探究”是物理基本法，目前再提不新鲜！四、从今年的试题看明年的考试，有几点要引起考生的注意。解题第一步骤是“建模”，即通过理想化的方法将题目所述情景转换成物理模型（第一能力）。在试题中有的题目是“考题建模”、有的题目是“考生建模”。目前考生建模的题目越来越多，无论是选择题还是实验题与计算题都是这样，越是简单的知识点越是要考建模能力。1、以简单的知识考建模如：2010全国短跑名将博尔特在北京奥运会上创造了100m和200m短跑项目的新世界纪录，他的成绩分别是9.69 s和l9.30 s。假定他在100 m比赛时从发令到起跑的反应时间是0.15 S，起跑后做匀加速运动，达到最大速率后做匀速运动。200 m比赛时，反应时间及起跑后加速阶段的加速度和加速时间与l00 m比赛时相同，但由于弯道和体力等因素的影响，以后的平均速率只有跑l00 m时最大速率的96。求：(1)加速所用时间和达到的最大速率：(2)起跑后做匀加速运动的加速度。(结果保留两位小数)2010全国某人手持边长为6cm的正方形平面镜测量身后一棵树的高度。测量时保持镜面与地面垂直，镜子与眼睛的距离为0.4m。在某位置时，他在镜中恰好能够看到整棵树的像；然后他向前走了6.0 m，发现用这个镜子长度的5/6就能看到整棵树的像，这棵树的高度约为A5.5m B5.0m C4.5m D4.0m2、课本模型的考查有提高例如2010重庆-16. 月球与地球质量之比约为1:80，有研究者认为月球和地球可视为一个由两质点构成的双星系统，它们都围绕月地连线上某点O做匀速圆周运动。据此观点，可知月球与地球绕O点运动的线速度大小之比约为A 1:6400 B 1:80 C 80:1 D 6400:1例如2010全国如右图，质量分别为m和M的两个星球A和B在引力作用下都绕O点做匀速圆周运动，星球A和B两者中心之间的距离为L。已知A、B的中心和O三点始终共线，A和B分别在O的两侧。引力常数为G。（1）求两星球做圆周运动的周期：（2）在地月系统中，若忽略其他星球的影响，可以将月球和地球看成上述星球A和B，月球绕其轨道中心运行的周期为T1。但在近似处理问题时，常常认为月球是绕地心做圆周运动的，这样算得的运行周期记为T2 。已知地球和月球的质量分别为5.981024kg和7.351022kg 。求T2与T1两者平方之比。（结果保留3位小数）3、电磁感应的情景复杂了2010全国某地的地磁场磁感应强度的竖直分量方向向下，大小为4.510-5T。一灵敏电压表连接在当地入海河段的两岸，河宽100m，该河段涨潮和落潮时有海水（视为导体）流过。设落潮时，海水自西向东流，流速为2m/s。下列说法正确的是A.电压表记录的电压为5mV B.电压表记录的电压为9mV C.河南岸的电势较高 D.河北岸的电势较高 4、物理方法的考查加强了如图象2010北京如图，若轴表示时间，轴表示位置，则该图像反映了某质点做匀速直线运动时，位置与时间的关系。若令轴和轴分别表示其他的物理量，则该图像又可以反映在某种情况下，相应的物理量之间的关系。下列说法中正确的是.若x轴表示时间，y轴表示动能，则该图像可以反映某物体受恒定合外力作用做直线运动过程中，物体动能与时间的关系.若x轴表示频率，y轴表示动能，则该图像可以反映光电效应中，光电子最大初动能与入射光频率之间的关系若轴表示时间，y轴表示动量，则该图像可以反映某物体在沿运动方向的恒定合外力作用下，物体动量与时间的关系若轴表示时间，y轴表示感应电动势，则该图像可以反映静置于磁场中的某闭合回路，当磁感应强度随时间均匀增大时，闭合回路的感应电动势与时间的关系5、实验题源于课本变化多、源于课本加探究2010全国10一电流表的量程标定不准确，某同学利用图1所示电路测量该电流表的实际量程。所用器材有：量程不准的电流表A1 ，内阻r1=10.0，量程标称为5.0mA标准电流表A2，内阻r2=45，量程为1.0mA；标准电阻R1，阻值10；滑动变阻器R，总电阻约为3000；电源E，电动势为3.0V， 内阻不计；保护电阻R2；开关S；导线。(1)在答题卡上(图2所示)的实物图上画出连线。(2)开关S闭合前，滑动变阻器的滑动端c应滑动至_端。(3)开关S闭合后，调节滑动变阻器的滑动端，使电流表A1满偏；若此时电流表A2的读数为I2，则A1的量程Im= 。(4)若测量时，A1未调到满偏，两电流表的示数如图3所示，从图中读出A1的示数I1= ，A2的示数I2= ；由读出的 数据计算得Im= 。(保留3位有效数字)(5)写一条提高测量准确度的建议： 。 6、多过程多能力（有递推、极值、作图）2010北京24(20分)雨滴在穿过云层的过程中，不断与漂浮在云层中的小水珠相遇并结合为一体，其质量逐渐增大。现将上述过程简化为沿竖直方向的一系列碰撞。已知雨滴的初始质量为m0，初速度为v0，下降距离l后与静止的小水珠碰撞且合并，质量变为m1。此后每经过同样的距离l后，雨滴均与静止的小水珠碰撞且合并，质量依次为m2、m3、mn（设各质量为已知量）。不计空气阻力。(1)若不计重力，求第n次碰撞后雨滴的速度vn；(2)若考虑重力的影响，.求第1次碰撞前、后雨滴的速度v1和v1 ；.求第n次碰撞后雨滴的动能。7、有代表性的题目很多例如：全国卷-物理第2个选择题：弹簧模型、连接体、由平衡状态变为不平衡状态全国卷-物理第4个选择题：流体切割地磁场、灵敏电流计、新情景旧知识，立体建模能力的考查全国卷-物理第6个选择题：平面镜观后，给平面镜大小、物体的大小、眼睛到平面镜的距离、恰好看到；人与平面镜共同运动后、再次恰好看到。新情景旧知识，重在建模能力的考查全国卷-物理第1个实验题：激光测转速。新实验-新装置-测新量-新的记录方式，考查理解能力。全国卷-物理第2个实验题：测电表的量程。新实验-新方法-新知识的组合，考查基本技能迁移转换重组能力全国卷-物理第2个计算题：用两个模型研究同一问题，两个基本模型组合(双星模型、卫星模型)。再例如：四川卷-物理第4个选择题：卫星模型的比较 四川卷-物理第6个选择题：交流电的产生、变压器、电阻器件、电容器件、电感器件四川卷-物理第7个选择题：导电轨道模型，倾斜轨道、双杆中一动一静四川卷-物理实验题、计算题重庆卷-物理第3个选择题：新角度 地球、月亮视为双星、计算线速度之比，可以与全国1卷第2 个计算题相比重庆卷-物理第4个选择题：新情景 变压器的原线圈不动，先、后各用一个副线圈贡 进行匝数比计算重庆卷-物理第5个选择题：联系实际-电容式话筒原理，在电路动态中分析电容、电势、电量变化。重庆卷-物理第6个选择题：新设