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文档简介

大班音乐粉刷匠教案 活动目标： 1、能在熟悉曲谱的基础上初步学吹粉刷匠歌曲。 2、感受乐曲的美，让幼儿学习吹奏。 活动准备：教师用笛子一个，幼儿用笛子人手一个，乐谱、录音机一个、课件。 活动过程： 一、教师出示乐谱。1、请幼儿找找乐谱中你认识那些音？教师轻唱乐谱。 2、教师唱歌曲一遍，请幼儿说说从歌曲中你听到了什么。并引导幼儿一起唱一遍歌曲。 3、进上步熟悉曲谱，师幼一起弹唱乐谱两到三遍，并请幼儿在唱的时候最好能边动手练习指法，并尽量放慢速度唱乐谱。 二、学吹歌曲粉刷匠（1）教师示范吹歌曲一遍，请幼儿存细看好教师的示范指法。 （2）幼儿练习指法。（边唱边动指法）。 （3）幼儿练习吹歌曲，教师来回指导。对能力较弱的幼儿进行重点指导。 （4）请几名能力较好的幼儿到前面表演吹歌曲，教师进行初步指导。 （5）师幼儿一起复习吹歌曲：春天里和好朋友。 三、总结幼儿吹奉情况，表扬表现较好的幼儿。 四、放录音，请幼儿跟着音乐一起用笛子表演各种动作，并在欢快的氛围中结束活动。 1、熟悉曲谱的基础上初步学吹粉刷匠歌曲。 2、感受乐曲的美，让幼儿学习吹奏。 活动准备：教师用笛子一个，幼儿用笛子人手一个，乐谱、录音机一个、课件。 活动过程： 一、教师出示乐谱。 1、请幼儿找找乐谱中你认识那些音？教师轻唱乐谱。 2、教师唱歌曲一遍，请幼儿说说从歌曲中你听到了什么。并引导幼儿一起唱一遍歌曲。 3、进上步熟悉曲谱，师幼一起弹唱乐谱两到三遍，并请幼儿在唱的时候最好能边动手练习指法，并尽量放慢速度唱乐谱。 二、学吹歌曲粉刷匠： （1）、教师示范吹歌曲一遍，请幼儿存细看好教师的示范指法。 （2）、幼儿练习指法。（边唱边动指法）。 （3）、幼儿练习吹歌曲，教师来回指导。对能力较弱的幼儿进行重点指导。 （4）、请几名能力较好的幼儿到前面表演吹歌曲，教师进行初步指导。 （5）、师幼儿一起复习吹歌曲：春天里和好朋友。 三、总结幼儿吹奉情况，表扬表现较好的
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