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文档简介

手指点画大班美术教案 活动目标 1鼓励幼儿大胆作画，体验手指点画的乐趣。 2培养幼儿的审美感受力和创造力。 活动准备 纸、黑记号笔、调色盘、水粉颜料、抹布。 活动过程 一手指游戏： 二讲述故事，引出手指的神秘本领点画： 1教师边讲述边作画。 2提问：“小手的本领是什么？” 三学习手指点画的技能： 1控制手指点画的力度。 2灵活交换应用五个手指进行点画。 3变花样（横着、斜着、两个指印重叠）进行点画。 四幼儿合作创作： 五评价活动： 教学实录 以故事引出手指点画，幼儿非常感兴趣。 在幼儿创作中，幼儿的想象力是丰富的。 但从幼儿的作品来看，有些幼儿的作品不是用手指点出来的，而是用手指直接画出来的。因为点画和画保留的痕迹不一样。 这个活动，是我07年的一个原创活动。今天，我把活动目标重新做了个定位，从培养幼儿的技能和认知以及情感出发。活动中，当我以故事的形式，在幼儿的关注和感叹中引出手指点画时，从他们新奇的眼神中了解到了幼儿的兴趣点被我激发起来了。在幼儿创作环节，我打破以往一味地模仿，而是鼓励幼儿自主创作，从不同内容上进行趣味手指点画。他们感受、掌握了特殊的作画方式，充满了快乐。这个活动形式幼儿非常喜欢，为今后的创意美术活动做好铺垫，在今后的活动中还应更大地发挥幼儿的创造潜能，进行更好的美术创作
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