少先队案例.doc

弘扬民族传统美德 传承中华文明礼仪梧州市新兴小学 程丽梅基本情况：广西梧州市新兴小学始建于1950年，是一所全日制的完全小学。现在校学生1500人，现有队员1045人。学校以培养学生良好行为习惯，做一个文明人为自己的办学特色。近年来学校持续开展文明礼仪教育，并取得了良好的成效，多次获得市文明单位和自治区文明单位的称号。案例背景：我们学校位于城乡结合部，家长的文明素养不高，子女的文明意识不强，他们存在一些不文明的行为，他们见惯了乱扔乱吐和说脏话的现象而不以为然。在一次国旗下讲话中，大队辅导员说了两件事，第一，新加坡的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。可见不文明行为也是国耻啊。第二，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。当时队员们内心受到了巨大的震撼，现在我们搬进了新校园，梧州又每年举办宝石节。人人都在反思自己是不是也有不文明的行为，是否也曾给学校和家乡抹黑呢？梧州市优秀党员陈桂雄校长勉励红领巾们，要想做个好队员，就要爱党爱国，做个对社会有用的人。队员们陷入了沉思当中，怎样去爱党爱国？我们是小学生，怎样做对社会有用的人？这些问题让队员们想到首先要做个文明的人，体现我们少先队们良好的精神风貌。于是，新兴小学的文明礼仪教育活动轰轰烈烈地开展起来了。案例内容和过程：“弘扬民族传统美德 传承中华文明礼仪”活动一经发起，队员们都积极响应。大家信心满满，争做文明的少先队员。队员们表示，今天的文明好队员就是明天的文明好党员。只有文明做人，才是爱党爱国的体现。追寻民族传统美德 到底我们中华民族有哪些传统的美德呢？为了找出答案，队员们纷纷通过各种途径寻找。关注电视报道、在网络上搜索信息、采访先进工作者、阅读有关书籍等，队员们收集到了大量的信息。通过这些途径，队员们懂得了许多文明礼仪常识，中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪所涉及的范围十分广泛，几乎渗透于古代社会的各个方面。尊老敬贤、礼貌待人、容仪有整、保护环境等内容其实自己也可以做到。寻找身边的文明礼仪之星 在寻找活跃在我们身边的文明之星过程中，队员们发现，其实很多的人值得我们学习。如活跃在各种城市大型活动中的志愿者们；无私奉献默默无闻的义工们；拯救人民生命财产安全的子弟兵们；还有为灾区捐赠爱心的善良群众他们都是这个社会中最可爱的人，他们都是具有文明精神的社会主义建设者。队员们为他们而骄傲，也立志长大后成为象他们一样的文明之人。除了那些离我们较远的优秀人物外，孩子们还发现，我们的身边就有学习的榜样。一些重要的十字路口经常有一些梧州学院的学生，他们站在烈日下，手拿一小旗子，为维护群众过马路的秩序，汗水闪动青春的光芒。我们的小队员在感动的同时，也发出了感慨，如果所有人都能自觉地遵守交通规则，那就不用他们那么辛苦了。他们幼小的心灵中埋下了做文明梧州人的种子，将来他们就是一群文明的接班人。尽自己的能力传播文明 在文明之风的吹拂下，新兴小学的队员们都投入了建设文明和谐校园的活动中。104班的卢俊羽同学过去有说脏话的坏习惯，经过队干们的评比教育后，他决心做一个讲文明的好学生，在队干的帮助下，他不但改掉了坏毛病，还在班上带头讲文明礼貌用语，还积极帮助有需要的同学，后来他也成了一名光荣的队干。101班的黄敏敏同学拾金不昧，在街上捡到了100元钱，能主动交到警察手上，真是一个新时代的好少年。队员们除了在校园里讲文明懂礼貌，在家里也成了传播文明的小天使。081班的覃日威同学看见家长或邻居说粗言烂语都会婉言相劝，看见家长夜深还在搓麻将影响他人休息也会规劝家长早点休息。103班的甘秋颖同学在周末会带领弟弟到街上巡视，发现有垃圾就及时捡起来扔到垃圾桶里。071班的吴嘉仪和班上的几个队干经常去帮助邻居一位孤寡老人，扫地、擦桌子、帮老人梳梳头，这些都是小事，但是也体现出队员们的文明风尚。 为了推动城市的文明进程，诵经小组的队员们利用双休日来到两广广场进行表演，她们在街头吟唱三字经游子吟等中华传统名篇，提高了群众的文明意识，并为推广使用普通话做出了自己的贡献。使文明礼仪教育深入人心 为了使讲文明，懂礼仪的教育深入人心，新兴小学利用各种契机，通过形式多样的活动，使队员们产生我要做文明小学生的共鸣。在周一的国旗下讲话中，辅导员和优秀的文明礼仪小天使都作了讲文明的倡议，号召队员们做一个文明的新兴小学学生，将来做一个文明的梧州人，走出国家还要做一个文明的中国人。在国际禁烟日上，队员们庄严地在不吸烟的大横幅上签上自己的名字，为了自己和他人的健康，做一个文明的禁烟者。在每个学期的主题队会中，总也少不了讲文明的主题，队员们在每一次的队会中都有新的收获，也立下了新的目标。094班的庞思琳同学说，每一次的文明教育都在自己的心中产生了深远的影响，每一次都会有新的感动，所以都认真做好笔记，并为自己定下一个新的目标，再由老师和同学监督完成。人人争当“文明礼仪之星” 092班的唐雅蕾同学已经第二次当选“文明礼仪之星”，她谦虚地说，我离文明礼仪之星的目标还有很远，我还有很多需要改进的地方，还要努力。象她这样的队员还有很多，他们都以严格的标准要求自己，定下了很高的目标，并努力去实现。每个月的“四好少年”和“文明礼仪之星”的评选都吸引着同学们的心，而他们更多的是关注自己的成长，不是得到荣誉和掌声。083班的大队长冯清说，这些本来就是我们应该做的。就是有了这群觉悟很高的队员们，校园里处处反映出文明的气氛，时时融合着和谐的音符。当出现乱扔乱吐的同学，就会有同学出来制止；当听到有人说脏话，就会有同学干涉。每一张废纸都投射出我们的不文明，每一次横冲直撞都预示着我们的野蛮。所以，全体队员组成了一道团结的力量，为了学校的美好而奋战。实施效果：毫无疑问，传统礼仪文明对我校的建设发展产生了积极影响。校园里讲文明礼貌的人越多，这个校园便越和谐、进步。我们的每一个队员都教养有素，礼貌待人，处事有节，我们的学习生活就会更多一些愉悦，而国家、社会更多一些有序与文明。从这一点讲，礼仪对社会起着政治、法律所起不到的作用。正因为人的可塑性，所以我们要长期坚持抓好文明礼仪教育，把它作为一项常规来实施。通过“弘扬民族传统美德 传承中华文明礼仪”行动载体的实施，让队员们认识到我们是人,有着道德规范的约束！在我们日常生活中道德观念会时时提醒我们做一个文明的人，做一个遵守社