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文档简介

月光教学教案范文 第一课时 教学目标： 一了解塔尔族及其民间音乐。 二能够用柔美抒情的声音演唱歌曲在银色的月光下。 教学重点： 歌曲的演唱教学难点： 转调和歌曲的情绪 教学用具：钢琴录音机 教学过程： 1、介绍歌曲在银色的月光下：是一首反映爱情生活的歌曲，歌曲表达了一位青年在爱情上的伤感、思恋和向往。 2、欣赏一遍歌曲在银色的月光下 3、听完后让学生分析这首歌曲的情绪及结构。 4、教师总结并讲解：在银色的月光下是一首旋律优美、忧伤，以物达意、借月咏愁，抒发伤感哀怨之情的代表作品。 5、跟着钢琴学唱在银色的月光下的曲谱，解决歌曲的难点转调，交代清楚前5等于后6。 6、唱熟曲谱后再欣赏一遍歌曲在银色的月光下，也可让学生跟着音乐轻声学唱歌词。 7、教唱歌词直到唱熟。 8、有感情演唱：让学生带着优美、忧伤的情绪演唱歌曲。 9、课堂小结。 第二课时 教学目标： 一感受体验中外音乐家借描写月光所抒发的感情。 二了解德彪西和刘天华在音乐上的主要贡献。 三学习分析 “鱼咬尾”“换头合尾”等中国民乐传统的创作手法的表情作用。 教学重点：春江花月夜 教学难点：对作者所抒发感情的理解教学用具：钢琴录音机 教学过程： 一、欣赏月光 1、介绍曲作者及乐曲的有关背景。 2、欣赏一遍，让学生分析乐曲的情绪及听后的感受。 3、教师总结并引出印象派音乐加以讲解。 4、再欣赏一遍。二、欣赏春江花月夜 1、欣赏歌曲春江花月夜引出乐曲春江花月夜 2、了解有关春江花月夜的音乐知识。 3、欣赏一遍乐曲春江花月夜，让学生体验乐曲的意境。 4、让学生分析乐曲的情绪及听后的感受。 5、教师总结并介绍乐曲的创作手法“鱼咬尾”“换头合尾”。 6、再欣赏一遍，体验以下“鱼咬尾”“换头合尾”的创作手法。 三、欣赏月夜 1、介绍曲作者及乐曲的创作背景。 2、分析讲解作品的情绪及作者所要
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