高二（上）健康教育个人教学计划.doc

高二年级第一学期健康教育个人工作计划 邹智勇一、指导思想：健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。本学期严格按照学校卫生工作条例，学校体育工作条例、学校健康评价方案的要求，以我校健康教育工作计划为指导，以树立“健康第一、预防为主、从我做起”的理念为目标，以优化课堂教学为中心，积极学习，认真备好课，上好每一节课，并结合新教材的特点，钻研教材，在教学中，抓好基础知识教学，让学生在充分重视的前提下，勤于思考，积极行动，通过学习提高实践能力，在实践中加深所学知识的掌握程度。二、工作目标：本学期旨在通过讲授、座谈、心理咨询等形式，学习第四章及睡眠与健康的关系，了解睡眠、做梦、到失眠，全面向同学们介绍最一般的常识；让学生了解自身的身体发育特点和一些常见的发育异常及科学的睡眠知识，把握好睡眠与健康的关系，养成良好的睡眠习惯；培养学生正确认识生命的意义，并让学生学会一些良好的生活习惯及行为，使其达到更加健康快乐生活的最终目标。三、学情分析我担任高二年级多个班的健康教育教学工作。班级较多，班额较大，虽然我校多年来加强了健康教育工作，但学生掌握的健康基础知识仍然偏少，学习中存在思想上不重视，课堂表现不积极、行动上不注意等问题。四、工作措施：健康教育作为学校教育的重要组成部分应该得到重视并加强。为此，我们将健康教育列入课堂，走进课堂，通过讲授、座谈、心理咨询等形式，学生了解自身的身体发育特点和一些常见的发育异常，培养学生正确认识生命的意义，并让学生学会一些良好的生活习惯及行为，使其达到更加健康快乐生活的最终目标；保质保量，上好每两周1课时的健康教育课，做到：上课有教案，期末有学生考核评价，学生健康知识知晓率及格率达100%，健康行为形成率达100%，健康资料规范、齐备存档；更重要的是使学生能够全面看待事物，能把所学的健康教育知识运用到实际生活和学习中。1、严格执行课程计划。做到有教材、有计划、有教案、有课表、有考核，全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。认真研究教材，根据我学实际情况妥善处理、拓展教学内容，这样才会有利于教学任务的完成和教学目标的实现。2、教学：要以“立足课本、狠抓基础、培养意识、注重运用”为教学指导思想，尤其是注意培养学生的听课、作业、笔记、积极思维、自主学习等行为习惯，特别是通过课前提问、课后训练，促进学生安全意识的不断提高。教学中要时刻把握学生思想状况，培养学生阅读、分析、归纳问题的习惯，提倡多种教学手段的使用，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与教学过程，从而掌握基础知识，养成能力，形成正确的情感、态度、价值观。要重视发挥学生的学习主体作用，树立“健康第一、预防为主、从我做起”的理念3、教学管理：配合各班班主任，狠抓学风建设，管理好自己的课堂，加强方法指导，培养学生良好的学习习惯；经常与学生交流，了解学情。采取集体谈话与个别指导相结合的方法，有效实施教学。4、训练及考试：按照学校统一要求，认真组织好每学期健康基础知识测试，细心阅卷，认真讲评，填写好学生健康档案。 五、教学进度1、教材：健康教育（城市版）第四章生理发育与青春期保健2、时间安排课次教学内容及主备教师教学重难点1高中阶段身体发育特点。（邹智勇）高中生对自己身体变化的正确认识。神经系统的发育对自身情绪等方面的影响。2青春期常见的发育异常（邹智勇）青春期综合征的症状、成因及其预防。 青春期精神病的类型及治疗。3青春期保健指南1、生命的意义。 2正确的求医方式。（邹智勇）1、通过学习理解生命的意义，更好地去关爱生命，珍爱生命。4青春期保健指南3对性行为的正确认