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网小鱼教案反思范文 有所思才会有所进步，下文是网小鱼教案反思，希望对你有所帮助! 网小鱼音乐活动反思【1】 网小鱼这是一个音乐游戏活动，对于小班幼儿来说，他们缺乏生活经验，活动时的注意力很容易分 散，但用游戏的形式幼儿就会十分感兴趣。 针对这特点，我运用情景导入，首先出示小鱼(正好幼儿带 来的小金鱼)进行观察。 第一个环节我先请个别幼儿示范小鱼游的动作，然后集体学习小鱼游游的动作，然后观看实物小鱼来让 幼儿理解并模仿。 根据本节课的目标，让幼儿们熟悉音乐旋律，学习模仿我用小碎步做小鱼游，初步学 会合拍地做吃食的动作，我扮演“鱼妈妈”，强调幼儿是“鱼宝宝”踮起脚尖走路，在“鱼妈妈”的提 醒下都能按要求做动作。 然后跟着音乐一拍一拍的吃食，整个气氛都很活跃。 接着是学习网小鱼的 歌词和动作，这个环节也是活动的重点，我清唱歌曲并示范动作，让孩子熟悉旋律，通过提问:“猜鱼 妈妈今天要和你们做什么游戏?”让幼儿观察、说说“妈妈”刚才都做了哪些动作，然后引导孩子一起 练习，孩子们很快就掌握了歌曲和动作。 这样的模仿是由于小班的幼儿表现力还不够夸张，很多的幼儿 只是喜欢模仿，所以我运用了自己表演幼儿模仿的方式，方便幼儿更快的理解歌曲。 活动完我有些小感触，活动前的准备是非常得重要，多和孩子们接触，了解他们，根据他们的年龄特点，发现他们喜欢的方式去改变教学方式。 适当的创设故事情景调动幼儿的积极性，让幼儿自然融入，这 样的活动就会获得意想不到的结果。 小班游戏活动网小鱼案例与反思【2】 活动设计背景 玩呼啦圈是小朋友喜欢的一个游戏，对于中班的小朋友来说不陌生，可以训练小朋友的走、跑、跳等基本动作，从而达到协调小朋友动作。 活动目标 1、通过玩呼拉圈，训练幼儿走、跑、跳等基本动作。 2、培养幼儿遵守游戏规则。 3、用圈排列出不同的图案，开发幼儿的图形想象。 教学重点、难点 培养幼儿遵守游戏规则，开发幼儿的图形想象 活动准备 呼拉圈人手一个、录音机、磁带、大笼球。 活动过程 开始部分:做圈操，上肢一下肢一体侧一体转一腹背一跳远。 基本部分:幼儿自由玩圈。 教师说:我们每人手中都有一个呼拉圈，呼拉圈有许多玩法，看哪位小朋友玩的方法最好。 让幼儿分散玩呼啦圈。 教师演示。 请12位小朋友上台来演示自己的玩法，其他小朋友可以上台表演自己与上面小朋友不同的玩法。 幼儿再次分散练习。 跳圈。 请每组幼儿相互合作，用圈排出各种图形，平放在地面上。 教师请个别幼儿来跳圈。 教师提出跳圈时的要求:单脚跳，双脚跳，同时要求落地时要前脚掌着地。 让幼儿游戏12次。 游戏“网小鱼”。 教师说:今天我们要来做一个游戏，游戏的名字叫“网小鱼”。 教师讲解游戏玩法:教师做渔翁，用呼啦圈做网(呼啦圈用海绵软包)，幼儿做小鱼，在池塘里游，如果被网住了即站到池塘边。 结束部分:请幼儿平躺或俯卧于地面上，教师用大笼球为其滚压。 教学反思 幼儿那些奇思妙想的排圈方法，不得不让我大吃一惊。 小朋友在游戏时，积极地主动的想办法解决问题，在池塘里欢快的跳跃，他们的思维也跟着在欢快的思考着。 但是在活动的过程中，有些小朋友已经被我网住后，却在我不注意的时候又偷偷地跑进“池塘”，这个问题值得我们注意，从小应该教会小朋友诚实。 中班游戏教案:网小鱼【3】 【活动意图】 网小鱼是幼儿最喜欢的游戏活动之一，幼儿一边做游戏，一边唱歌，在游戏活动中，幼儿的合作能力和幼儿动作的灵敏性和反应能力得到很大的增强。 【活动目标】 1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。 2、培养幼儿合作能力 【活动预备】 1、小鱼头饰若干，鱼网头饰两个。 2、用一个呼啦圈放到地上做小桶。 3、音乐CD很多小鱼游来了 【活动指导】 一、将全班幼儿分成两部份，两个幼儿做鱼网，其余的幼儿做成群结队的小鱼。 做网的两名幼儿双手相握，举过头顶，然后分开成鱼网状，做小鱼的幼儿排成一字队形，等待穿越。 二、游戏开始，全体幼儿念童谣:“很多小鱼游来了，游来了，很多小鱼游来了，游来了，快快捉住!”，扮做鱼儿的幼儿低头弯腰快速从鱼网下部通过，扮鱼网的两名幼儿听到“捉住”二字后，赶紧把鱼网放下，捉住没来得及通过的幼儿，把鱼儿网住，放到桶里，没有捉到的鱼儿继续参加游戏。 当捉到3-5条小鱼时，让捉到的小鱼集体表演一个节目。 三、第二次