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Unit 9 Classroom学科英语课题Unit 9 ClassroomLesson 54审核级一年级课时1课时教材页码页修改教学 目 标知识与技能能够在本课涉及的情景条件下听懂并说出与教室有关的单词。能够在本课涉及的情景条件下初步使用本课所学的句型。过程与方法The teacher uses reading ,games and drawings to make students like reading and learning English.情感、态度和价值观能够对英语学习产生初步的兴趣并积极参与课堂上的各种活动。教学 重点能够在本课涉及的情景条件下听懂并说出与教室有关的单词。教学难点能够在本课涉及的情景条件下初步使用本课所学的句型。教法学法1.展示法 2.小组合作法 3. 活动教学法 4.游戏教学法教学 准备1教学录音磁带。2教学挂图 3. 录音机案别个性教案教学过程教学过 程A.Greetings. B.指导学生了解故事整体内容 a.先出示教学挂图，让学生猜大意。也可指导学生独立看图阅读。 b.指导学生一边看挂图一边听录音，还可以引导学生根据录音指出相应的图 c.学生一边听录音，一边做动作，一边模仿录音说对话 C.指导学生反复看图听录音，并反复录音中的对话。同时做动作。 D.看挂图，学生复述挂图中的故事。听录音，看看复述的内容正确与否 E.在学生熟练掌握课文之后，以Group work形式进行角色扮演。根据剧情的发展，学生说相应的对话，做相应的动作。鼓励所有的学生参与活动，鼓励学生用本单元所学的单词，句型和课堂用语做事（如
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