三年级奥数提优讲义-移多补少,数字游戏教师版.doc

数学学科教师辅导教案 学员编号： 年 级： 小三 课 时 数：学员姓名： 辅导科目：数 学 学科教师： 课程主题：移多补少,数字游戏授课时间：学习目标教学内容知识点一（移多补少）【例题精讲】例题1 小红有13个贝壳，小明有17个贝壳。小明给小红几个贝壳，两人贝壳个数就会同样多？试一试1：1 小红有10枝铅笔，小明有6枝铅笔，小红给小明几枝铅笔，两人的铅笔枝数就会同样多？2 二（1）班第一队有28人，第二队有36人，怎样调整，两队人数同样多？3 甲筐比乙筐多10棵白菜，从甲筐拿几棵到乙筐，甲乙两筐的白菜棵数同样多？例题2 文文和飞飞各有一些画片，飞飞给文文3张后，两人画片同样多，原来飞飞比文文多几张？试一试2 1 小华给小强2枝铅笔，两人铅笔枝数同样多，原来小华比小强多几枝铅笔？2 二（1）班有60名小朋友排两队做操，第一队调4人到第二队，两队人数同样多，原来第一队比第二队多几人？3肖肖有8根小棒，肖肖给飞飞2根后两人小棒数一样多，飞飞原来有几根小棒？例题3 哥哥有22张邮票，他给弟弟4张后，两人的邮票同样多，弟弟原来有几张邮票？试一试31 小红有10张画片，她给小明2张后，两人的画片同样多，小明原来有几张画片？2 小英做了15朵纸花，她给小兰3朵后，两人纸花的朵数一样，小兰原来做了多少朵？3甲借3本书给乙后，两人书的本数同样多，这时乙有12本书，问甲原来有几本书？例题4 用4个同样的杯子装水，水面的高度分别为6厘米、9厘米、5厘米、8厘米。这4个杯子里水面的平均高度是多少厘米？试一试41 有3个同样的杯子装水，水面的高度分别是10厘米、15厘米、8厘米。这3个杯子里水面的平均高度是多少厘米？2 小红14单元的数学测试成绩分别是90分，96分，92分，98分，求小红平均每次数学测验得多少分？3 王丽期中测试英语和数学共得了186分，语文得了96分，这三门的平均成绩是多少分？例题5 一个书架有两层。如果从上层取10本书到下层，上层还比下层多5本。原来上层比下层多几本？【思路导航】依题意画图：试一试51 芳芳和南南有一些糖，芳芳给南南5块后，芳芳比南南还多2块。原来芳芳比南南多几块？2 小林有一个两层的文具盒，上层比下层多4枝笔，如果下层拿一枝到上层，这时上层比下层多几枝/3甲乙两堆萝卜，甲堆比乙堆多8个萝卜，如果甲堆拿5个给乙堆，这时哪堆萝卜多？多几个？知识点二（数字游戏）【例题精讲】例题1 在下面的式子中适当的地方添上括号使等式成立。（1）361210=34 （2）753=14【思路导航】（1）361210=34，等号左边都是减号，而且等号左边最大是36，如果362就正好等于34，把1210添上括号，恰好是362。（2）753=14等号右边是14，等号左边有7，如果能找到2，72=14就恰好。通过观察，左边有5和3而且5和3中间是减号，这样把53添上括号就可以了。36（1210）=34 7（53）=14试一试1在适当的地方添上括号使等式成立。145208=33 2864=163153644=23 420558=11例题2 在合适的地方填“”或“”使等式成立。1 2 3 4 5 6 =1【思路导航】这题等号左边的数字比较多，而等号右边的数字是1，可以考虑在等号左边最后一个数字6前面添“”号；再考虑1 2 3 4 5 =7，可考虑在5前面添“”号；按这样的方法，只要让1 2 3 4 =2则只需1234=2。列式如下：123456=1试一试2从、（ ）中挑选合适的符号，填入适当的位置，使下面的等式成立。14 4 4 4 =1 24 4 4 4 =539 8 1 2 =0 49 8 1 2 =2例题3 在合适的地方填写“”或“”，使等式成立。1 2 3 4 5 6 =2【思路导航】按照前面介绍的方法试加减，发现无论如何也得不到2，于是想到是否其中有一个两位数，而两位数只能是12，再试就能够成功。123456=2试一试3在合适的地方插入“”或“”，使等式成立。11 2 3 4 5 6 7 8 9 =8121 2 3 4 5 6 7 8 9 =4831 2 3 4 5 6 7 8 9 =9941 2 3 4 5 6 =76例题4 在下列各式中添上适当的运算符号和括号，使得等式成立。（1） 4 4 4 4=2（2） 4 4 4 4=2（3） 4 4 4 4=2【思路导航】首先，我们要考虑有几种得数是2的可能性，如：11=2，42=2，168=2，然后根据题目中的具体数字，加上运算符号，使算式的结果为2。（1）如果考虑将4个4组成11=2，这样就可以运用“”、“”、“”和（ ）组成：4444=2。（2）如果考虑将4个4组成42=2，这样就可以运用“”、“”、“”组成：4（44）4=2。（3）如果考虑将4个4组成168=2，这样就可运用“”、“”“”、（ ）组成：44（44）=2。（1）4444=2（2）4（44）4=2（3）44（44）=2试一试41在1、2、3、4、5之间添上适当的运算符号和括号，使所得结果都为10。（1）1 2 3 4 5 =10 （2）1 2 3 4 5 =10（3）1 2 3 4 5 =102在括号里填上适当的运算符号使等式成立。（1）2（ ）2（ ）2（ ）2=1（2）2（ ）2（ ）2（ ）2=2（3）2（ ）2（ ）2（ ）2=3（4）2（ ）2（ ）2（ ）2=4例题5 把“”、“”、“”、“”分别填入下面等式的“”中，使等式成立。724=1025【思路导航】从72和102入手，这两个方框可能填“”或“”。经过试计算：72=14，144=10，102=5，55=10，左边等于右边。724=1025试一试51“”、“”、“”、“”分别填入下面等式的中，使等式成立。