社会实践正式作业.doc

思想政治理论课社会实践鉴定表项目负责人性别指导教师所在学院、专业、班级项目名称联系电话调研单位单位电话项目组成员调研过程简述在指导老师的指导下我们初步计划要达到什么目标以及达到目标的方式。接着开展小组会议明确分工并制定更为详细的计划。然后调查行业宏观环境、考察培训机构，收集整理各种资料。对资料进行筛选、汇总，听取指导老师意见，接着撰写报告。指导老师进行审核、修改并给出意见，小组成员最终完成报告。社会实践单位鉴定（请简述学生的调研经历并对工作能力、态度等作出评价。） （盖章） 年 月 日中小学课外辅导培训市场调研 摘要：课外培训市场的市场很大，发展前景很好，既有很大的市场需求又有国家的大力支持。而中小学课外培训市场由于我国教育区域差异比较明显，各个省的教育体制也有很大的不同，所以为该市场提供了机遇与挑战。而作为大学生的我们经常会接触到家教、培训市场，而家教一般是针对中小学市场，所以对这个市场的情况都有一些了解，并且可以通过去做家教的同学以及自己开家教的同学对中小学培训市场进行了解。我们选择对的中小学课外辅导培训市场调研。我们调研的主要内容包括两个方面：家长和学生代表的消费者市场以及企业代表的供方市场。消费者市场主要了解其是否有需求、有哪些需求、市场的大小、选择培训机构考虑哪些要素、参加培训担心哪些问题、以及还有哪些需求没得到满足等。供方市场主要了解现存企业的规模、历史长短、师资力量、经营中遇到哪些问题、对该市场的预期、有无长期做下去的打算、企业的经营理念等。 关键词：中小学、课外辅导、市场调查前言：宏观环境分析国家高度重视教育制度的发展2010年7月29日，我国教育部出台了国家中长期教育改革和发展规划纲要，以支持教育事业在未来的可持续发展。该纲要几乎涵盖了所有的教育范畴-包括从幼儿园到大学、公立教育到私立教育、学历教育到职业教育。政府实施了一些重要的政策和规定，使私人项目能够做出长期的规划，让民办教育也为我国的教育事业做出应有的贡献。不过，国家对军事教育、民办高校及独立学院仍然限制重重，考虑到国家政策的不确定性因素较大，计划进军教育行业的投资者因在教育法规和地方教育政策方面多咨询专业意见。 教育产业化与经济全球化从改革开放到入世以来短短三十多年间，中国形成了全方位的开放格局，在各个领域取得的成就世人瞩目。除少数领域不能开放外，其他诸多领域都受到了国际国内投资者广泛的关注。特别是有实力的外国教育集团的入驻，给中国当地的教育机构相当大的压力，这些机构只有与狼共舞，与外资教育机构合作，学习外国的先进教育模式和管理模式，或者走出国门，才能在如今竞争的市场中脱颖而出。在当代社会，中国同国际教育界的交流与合作愈加密切，中国的经济和世界经济已经成为密不可分的整体，面对国际大事件如金融危机等，对我们既是机遇又是挑战，我们一定要乘着中国这艘满载历史沧桑的巨轮引领世界，走向未来。文化差异所带来的机遇众所周知，我国教育区域差异比较明显，各个省的教育体制也有很大的不同，这就像做餐饮的一样，给全国的推广增加了难度。而且沿海和内陆的教育倾向也有不同，内陆的家长比较重视孩子的教育，尤其是城市的父母表现特别明显，而沿海一带经济发达的地区对孩子的教育反而重视不够，他们认为反正都要出来工作，还不如学点实用的技术，沿海的孩子很多高中毕业就去了职业学校，或者就师从父辈经商，反正家里有都不缺钱，这就体现出内陆和沿海倾向的教育不一样，内陆重学历教育，沿海重职业教育，但这只是民间的想法。因此，对民办教育机构来说，还得从当地的具体情况入手，分析当地具体的教育需求，开发对应的教育产品。教育技术与教育培训机构对教育培训机构来说，优秀的老师、先进的教育模式和成熟的管理经验对培训机构的生存来说至关重要，就长远发展来看，现代教育技术的运用对公司的发展壮大来讲不可或缺。一般大型的教育集团都有自己的客户信息管理系统、考试测评系统等，这些大型的集团通常都探索出了自己成功的商业模式，辅之以这些专业化、规模化的教育技术，他们才能实现快速的扩张和高效的管理。如今，一些教育集团已经成功地开发出了卓越的考试系统并与国家相关部门取得了合作，他们每年都从考生报名费那里取得了不菲的收入。各种宝宝引发的思考自建国以来，中国实行过计划生育政策，这对控制中国人口的高速增长起到了重要的作用，这也使得中国的人口在近半个世纪以来增速放缓。终于，在2008年和2012年这两年，中国见证了奥运宝宝、龙宝宝的来临。这在近几年来促进了我国幼教市场的发展，从长期来看，这必将对未来的人口结构发生改变，那么我们进一步可以推断未来的中小学人数、就业人数等，从而为将来市场的预测提供依据。更为重要的是，随着中国人口素质的普遍提高，独生子女家庭的数量在增加，家长对孩子的教育投入比例大幅度提高，假期花在孩子身上的钱每年上万元，这个数字还有上升的趋势。 行业竞争-并购中求发展按照接受教育的不同阶段我们可以把教育产业细分为幼儿教育、中小学课辅、留学培训、高等独立学院和职业教育五个大的阶段，而2010年赴美上市的11家私人教育集团最初基本上都专注于某一细分领域，并通过专业化和规模化实现了进一步的扩张。立足于公司本身所专注的领域，借助股票和风投，这些大型的集团都开始向其他领域进军，试图改变单一的收入模式，走多元化的道路。但考虑到除了私人培训学校，兼职教师和大学生创立的培训班以及提供的一对一个性化辅导服务仍然受广大学生家长的亲睐，其专业度虽和正规的教育机构没法比，但是其成本非常低，因此收费低，总而言之，兼职老师和学生提供的服务性价比也低不到哪里去。但从长远来看，教育行业会走向成熟，小作坊式的培训班最终会被大的教育品牌所取代。消费需求分析在“致青年 TO YOUTH”2011教育年度总评榜暨搜狐教育年度盛典上，首部来自于胡两旺的中国教育行业调查报告-中国教育行业白皮书正式发布。此调查历时一个月，共收集有效样本逾8万份，覆盖了课外辅导、外语培训、IT 培训、职业教育、出国留学、移民服务、国际预科、管理培训以及教育家的社会影响力等九大类，较为全面地反映了目前国内教育市场的面貌。特别值得注意的是，消费者对出国留学中介服务、外语培训和中小学课外辅导显示出强劲的需求，未来或将还有增长空间。供应商在教育产业链中借力发挥当无数的教育机构都在瞄准各种培训的时候，一些富有远见的公司开始筹划建立自己的教学体系和系统、开发自己的考试测评系统、研发考试系统、发展优秀的管理系统和软件、为其他培训机构出版培训教材等。中国自古以来就有科举考试选拔人才的习惯，通过考试改变命运的人历来不计其数，因此，中国有考试制度的土壤，什么都要用考试来选拔。特别值得一说的是，ATA做的就是为各行各业提供考试技术服务，它开发了自己的考试系统，与主考方约定从考试报名费中分账，之后ATA开始在全国范围内建点，承接全国性的考试。在考点的建设上，ATA与全国大专和高职院校合作，利用他们的机房做考点，并收取加盟费、安装系统、培训人员，通过提供技术平台赚钱。最后，ATA 承接了从考试报名一直到考后数据分析等一站式外包服务，从技术平台供应商真正转变为考试服务供应商。我们的研究方向 经过对上述我们队员花了不少精力和时间收集的宏观环境资料的分析，我们发现课外培训市场的市场很大，发展前景很好，既有很大的市场需求又有国家的大力支持。而中小学课外培训市场由于我国教育区域差异比较明显，各个省的教育体制也有很大的不同，所以为该市场提供了机遇与挑战。而作为大学生的我们经常会接触到家教、培训市场，而家教一般是针对中小学市场，所以对这个市场的情况都有一些了解，并且可以通过去做家教的同学以及自己开家教的同学对中小学培训市场进行了解。我们选择对的中小学课外辅导培训市场调研。我们调研的主要内容包括两个方面：家长和学生代表的消费者市场以及企业代表的供方市场。消费者市场主要了解其是否有需求、有哪些需求、市场的大小、选择培训机构考虑哪些要素、参加培训担心哪些问题、以及还有哪些需求没得到满足等。供方市场主要了解现存企业的规模、历史长短、师资力量、经营中遇到哪些问题、对该市场的预期、有无长期做下去的打算、企业的经营理念等。正文：1、 消费者市场调查 （1） 计划阶段针对消费者市场主要了解其是否有需求、有哪些需求、市场的大小、选择培训机构考虑哪些要素、参加培训担心哪些问题、以及还有哪些需求没得到满足等。明确了我们的调研目的之后需要做的就是怎样才能把目标实现，即需要做些什么事，以及做事情的先后顺序，需要哪些资源，需要各成员做什么工作，怎样领导成员最高效地实现我们的目标，以及在工作中出现了一些没计划到的事情的时候，怎样做好控制工作来实现目标按时按质的完成。在成员激烈讨论中我们思考了这些问题，接着就是实施方案了。首先我们选择问卷调查的方式进行调查，我们必须进行问卷设计。问卷调查中我们考虑到以下问题，首先设计中我们要避免1、有问不会答，即是说，我们的表达未能让消费者明白我们意思；2、有问不愿答，即是说，有些问题涉及别人的隐私等的别人不愿回答；3、有问不能答，即是说有些问题太敏感或者涉及到道德、政治，别人不敢回答；而问卷的发放也对问卷的有效性起着相当大的作用，比如尽量发给那些关心这些问题的人，比如主要发给小孩大概是读中小学的家长和中小学生，家长对这个问题的关心或许某种程度上胜于学生，因为我们要做到高效率、高质量，因此我们在发放时是十分注意对象的。我们在哪些地方发放对问卷的成功也将起到相当大的影响。考虑到这个问题我们选择在学校门口及学生就餐处和菜市场进行调查，因为这些地方是学生和学生家长最容易出现的地方，而且对于我们也相对方便。（2） 实施阶段 我们在7月7号到7月11号进行问卷调查。上午9点到11点及下午3点半到4半主要在菜市场对家长进行调查，这些时间买菜的父母相对较多。在上午12点到下午1点在学生就餐的地方进行问卷调查，下午5点到6点在学校及学校门口对学生进行问卷调查。晚上对问卷进行整理筛选，初步对当天的调查进行一个讨论。这个调查工作还是挺辛苦的，基本上在调查的这几天是没什么休息时间的。还有就是在问卷调查的时候并不是所有的学生及家长都能积极配合，这也增加了我们的工作量，不过幸好我们的计划做的还不错，还是有效的减少了不少的工作量，比如问卷的设计、调查地点的选择、调查对象的选择都做的不错，这都是我们小组成员共同努力，所以拥有一个良好的团队是调查成功的一个必要保障。虽然过程是辛苦的，不过我们还是做出了不错的结果，所以还是挺有意义、挺充实的。（3） 整理数据并总结消费者市场调查分布（学生） 男 女五年级六年级初一初二初三合计五年级六年级初一初二初三合计20201520251001525201525100消费者市场调查分布（家长） 男 女五年级六年级初一初二初三合计五年级六年级初一初二初三合计15152530151001525202020100注：对家长的调查以其孩子的情况为统计对象根据问卷分析：1) 不同年级报班情况不同根据统计，调查的样本中，五年级的学生60.9%报过或正在上培训班，六年级的学生85%报过或正在上培训班，初一的学生70.6%报过或正在上培训班，初二的学生80.2%报过或正在上培训班，初三的学生90.4%报过或正在上培训班。初中的课程更多，因此报的课程普遍比五年、六年级的学生多。初中生中报过或正在上培训班的学生，其中45.6%都报了不少于两门的课程。2) 各年级男女报班的科目存在差异根据统计，调查的样本中，报过或正在上培训班的女生81.75%报了数学，45.3%报了英语，初中女生中报理科的占报班女生的42.5%；而对于男生，报过或正在上培训班的，85.1%报了英语，40.9%报了数学，初中男生中报理科的占报班男生的25%。可以看出，相对而言女生报数学及理科的比例要高于男生，而男生报英语的比例也明显高于女生。这反映男生普遍数学和理科要相对好些，英语要差一些；而女生的情况相反。3) 家长和学生对报班的认识存差异根据统计，家长95%愿意为孩子报培训班，这些家长中90%是出于不想让孩子成绩落后而输在起跑线上，5%的家长是受了朋友、邻居的影响随潮流而为，5%的家长是其他原因。而5%不愿意报班的家长中，80%的是因为孩子的成绩不错认为没有必要，10%的不想增加孩子的负担，10%的是其他原因。而另一方面，学生的看法中，30%的不愿意报班，其中80%觉得太累，10%是不想学习，5%觉得没必要，5%是其他原因；45%的对是否愿意报班回答是无所谓；25%的愿意报班。从对学生的调查来看，学生愿意主动报班的是很少的，而从实际报班情况来看，不管是哪个年级，都超过了60%的比例的学生报班，可以看出不少同学是迫于家长的影响报班的，而这也和问卷的数据比较吻合。而学生和家长对于对培训机构的担忧中，害怕效果不佳占60%，担心其师资力量不好占29%，担心其知识的正确性占5%，其他占6%。4) 不同科目报的比率存在差距根据统计，报班的课程中报英语和数学的比例很高，分别占所有课程的37.4%和30.3%，而报理科的比例占18.1%,14.2%是报其他科目。可以看出数学和英语在所有课程的重视程度十分大，花费的时间也挺多。当然这两个科目也是大多数学生的差科、难点，而理科在所有课程中的重要程度也是很易看出来的，这里并不是说其他科目不重要，只是相对其他科目，这些科目花费时间多，难度也大。5) 意外的发现整理问卷的时候我们意外的发现了，8%家长及学生提到了对奥数培训的需求，这个问卷中没涉及到的科目。问其原因，是因为有不少中学，特别是不错的中学对学生奥数的成绩有一定要求，而这方面。的培训市场做的不是很好，这可能是奥数市场不太大的原因吧。能有这样一个不错的发现还是很不错的，尽管其对我们的整体调研成果影响不大，但意外的发现总是让我们的团队十分高兴的一件事。所以我们调查的时候不只要对我们自己关心的问题仔细研究，很多时候也要注意其副厂品，市场调查的结果很多时候都可能超出我们的预期，比如这次，这件小事我想将会对我们以后的学习和工作有一些不错的启示。2、 企业市场调查（1） 计划阶段了解现存企业的规模、历史长短、师资力量、经营中遇到哪些问题、对该市场的预期、有无长期做下去的打算、企业的经营理念、市场竞争情况如何等。明确了我们的调研目的之后需要做的就是怎样才能把目标实现，即需要做些什么事，以及做些事情先后顺序，需要哪些资源，需要各成员做什么工作，怎样领导成员最高效地实现我们的目标，以及在工作中出现了一些没计划到的事情怎样做好控制工作来实现目标按时按质的完成。在成员激烈讨论中我们思考了这些问题，接着就是实施方案了。这个过程和上述消费者市场调查思考过程差不多，如果把两次调研看成一个项目，那么我们即是对两次项目进行管理，既是管理就存在其一般性，及计划、组织、领导、控制这些职能。所以问卷调查方面也主要考虑相类似的注意事项，只是具体的内容不同。管理因为所从事的具体事务的不同因此又具有其特殊性,下面就是一些不同的地方。企业有自己的商业机密是不愿意告诉给我们的，所以访问过程中的难度更大一些。不过，开培训机构的很多是我们本校的同学，这样我们得到有效信息的可能性就大得多了，我们多从自己或者朋友们熟悉的机构中了解信息。当然我们的调查也能在一定程度上帮助企业解决企业的问题，我们可以站在旁观者的角度给予企业一些外部的，比较客观的意见，这样也增加了得到企业配合的可能性。(2) 实施阶段7月14日到7月18总共对12家培训机构进行了调查。我们同样主要采取问卷调查的方式进行调查，不过此次问卷的交谈时间更多，交谈的内容更深入，我们还采取了对个别熟悉的老总进行独家采访的方式，这也是我们的一个小特色。在具体实施中，首先我们到各个机构的招生及报名处收集其宣传单和其他一些基本资料，在对。的培训机构有一个简单的了解之后再进一步修改我们的问卷，这花了我们一天的时间，因为我们对这个市场相对了解较少，所以了解之后调整问卷是十分值得的，那将减少我们以后的很多工作。事实证明这个决定是明智的，因为我们在接下来地问卷中显得更有针对行，在与培训机构的交流中显得更自如一些，更能达到一个双向沟通的效果，这样的效果十分有益于我们高质的调研。在修改了问卷后我们就对培训机构进行了问卷访问，每天的调研工作还是相当充实的，我们主要对企业的招生员进行问卷调查，他们对企业的信息还是挺了解的，并且还是相对愿意回答我们的问题，当然我们也通过朋友、同学进行了解，这方面的调查结果我们都会一并写入总结。这个过程花费了三天的时间。接着我们对个别熟悉的老总进行采访，并整理、筛选之前的资料，这用了我们一天的时间。在这么短的时间完成这么多的工作，当然辛苦是再所难免的，这完全得归功于我们小组成员在前面做出的优秀的计划工作。（3） 整理数据并总结1) 企业市场的基本情况根据对调查的12家企业的调查的统计，就经营历史而言，其中4家有一年的历史，6家企业有两年的历史，2家有3年及以上历史。经询问，这些培训机构多是我们本校学生自己或者和同学、朋友一起办的。就招生规模而言，3家企业今年暑假招生人数在20到30人，其中40%左右的同学报了两门及以上的课程；7家企业今年暑假招生人数在30到50人，其中45%左右的同学报了两门及以上的课程；2家企业今年暑假招生人数在50人以上，其中50%左右的同学报了两门及以上的课程。经过问卷比较，我们看出历史的长短对招生人数还是有比较大的影响，历史越长相对其招生人数也多。其中有只有1年历史的一家企业，由于其师资力量不错所以也是比较成功的，所以师资力量也是相当重要的。收费情况，大致收费都在300到500左右一科，可见这个利润还是挺可观的，特别是对于我们在校学生而言，还可以看出家长们对孩子教育的关心，即使收费不低，但是其报班的比例也不低，还有就是。这个地区的经济水平相对要高于农村地区以及一些僻远城市，比如在我们家乡就没有这么高的比例，可见报班比例存在相当大的地区差异。2) 竞争情况介绍根据竞争问题的调查，我们了解到，算上刚成立的以及已有一定历史的培训机构，据我们所知是有30多家，而我们只是在有一定历史的企业中选择了12家进行调查，可以看出这个市场的竞争的激烈程度。据调查显示，其原因主要是进入门槛太低，正是这个让有一定历史的企业之前决定进入市场的原因，现在正造成了激烈的竞争。不过对他们收入的了解，可以看出，即使竞争激烈，还是有不错的收入，可见市场还是挺大的，才使得大家都能有一定的利润。虽然竞争同样激烈，但是据了解，这种竞争的影响对于有一定历史及师资力量不错的企业的影响要相对要小一些，这也看出消费者选择培训机构时，对企业历史和师资力量的重视程度是相当大的。3) 经营中企业内部普遍存在的问题除了上述的外部的竞争环境激烈，企业内部还存在一些普遍的问题。根据调查，大多数企业的内部建设存在问题，主要是结构不完善，造成管理混乱。企业的长期发展问题也是其主要担心的问题，主要是不知道要向什么方向发展，以及怎样发展，即不知道哪些方面需要调整，主要是战略方面欠缺考虑。还有就是各个阶段存在问题不同，这就需要结合企业成长周期思考问题。比如企业起步阶段主要考虑企业的生存问题，如果生存都存在问题，其他的方面就无从谈起，等有一定的实力之后就得考虑企业的发展问题，需要组织的不断完善，等到发展都十分不错的时候就需要防止企业的组织僵化以及成员贪图享乐，就需要鼓励员工创新、不断追求。还有一个问题就是老师的不稳定性，培训机构主要还是找大学生来当老师，而正是这个原因造成不稳定性。4) 企业经营理念根据对这12家培训机构的调查，我们了解了他们的经营理念。在和他们的交谈中我们了解到，其中8家的理念是实现利益最大化，即赚最多的钱，即使有师资力量的提升、教学技巧的升级也是为了赚更多钱的目的，而对学生是否学到知识不太看重；而只有4家的理念是满足需求并赚钱，即使要在使学生学到知识的情况下赚钱，其中有的还本着让学生花最少的钱学到最多知识的理念，即价值最大化。企业的经营理念很大程度上影响着企业的行为，而如果只为了赚钱，就很可能做出一些有违社会道德的事，比如老师的实力不行，传授错误的知识，误人子弟等。所以，做企业就得具有对社会有益的经营理念，这并不是说盈利不重要，而是说，不能做有损他人利益的事，有能力的时候还需要对社会做出贡献。可以看出很多企业在社会责任方面做的不怎么好，有待加强。3、 总体总结及小组观点阐述通过对。中小学课外辅导培训市场从消费者市场和企业市场两方面的调研，我们了解了如下的情况。对于消费者市场，我们发现不同年级报班情况不同，各年级男女报班的科目存在差异，家长和学生对报班的认识存差异，不同科目报的比率存在差异，以及我们的意外发现，对于这些情况我们在上面已做出了描述。对于企业市场，我们发现了企业市场的基本情况，竞争情况，经营中企业内部普遍存在的问题，对企业经营理念进行了介绍。总体来说，根据调查，发现中小学课外辅导培训市场的市场是相当大的，基本上是出于对孩子成绩的关心，95%的父母表示愿意送孩子去培训。而对学生而言大部分学生都是出于父母的要求或影响而报班，而这方面父母和孩子的沟通是很少的，或者也是有过沟通，只是用去不去都得去的方式进行。因此，我们建议父母在给孩子报班的时候还是尽量征求孩子的意见，不然报班的效果或许不会很好，还有就是父母在给孩子报班的时候还是得理性报班，首先得考虑有没有必要性以及考虑到孩子的是否有再学习的精力，父母关心孩子是好事，但是也要理性，这个很重要。在确定报班之后，理智的选择班级就是一个比较有必要的事了。在选择培训班时除了考虑培训地点是否方便外，还得考虑其性价比是否高，可以了解其历史是否够长，报过班的人的评价怎么样，师资力量怎么样，老师负不负责任等，这样综合来考虑是否报该培训机构的班。当然细心地读者会发现，对于消费者市场我们的调查是可能有重叠的，即是说可能出现对学生情况重复统计，因为可能我们调查的父母他们的孩子也在我们对学生的调查范围中，在此申明，这并不是我们的疏漏，这是我们特意做的，因为我们需要从父母和学生和两个不同角度进行分析，即使统计存在重叠，但是视角是完全不同的，因此不会影响调研效果，反而增加了视角的全面性，而且还能一定程度上形成家长和学生看法的对比效果，不过在此感谢大家的细心，因为这是对我们成果的尊重。而对于企业，竞争激烈是一个问题，这就需要企业做好营销工作，好酒也怕巷子深就是这个道理，当然也必须在保证不欺骗消费者的情况下进行营销。然后对于企业的各种问题，我们认为应该要抓主要矛盾，要从企业成长周期来思考，必须符合企业成长周期这个规律办事，企业起步阶段主要考虑企业的生存问题，如果生存都存在问题，其他的方面就无从谈起，等有一定的实力之后就得考虑企业的发展问题，需要组织的不断完善，等到发展都十分不错的时候就需要防止企业的组织僵化和员工享乐主义的出现，就需要鼓励员工创新、不断追求，这些都是顺从企业周期办事。再者就是拥有良好的企业经营理念很重要，它在很大程度上影响企业的行动，这方面企业需要拥有对社会有益处、适合企业自身发展的企业经营理念，作为企业的管理者也必须随时为自己充电，多学习，多思考，同样也要帮助自己的管理团队、自己的员工发展，帮助他们成长，以适应企业发展的需要，如果在这个过程中有些员工或管理者由于自身的局限不能跟上企业发展而不得不解雇他们，也得给予他们不错物质和精神鼓励。在对此次调研进行了一个总结之后，接下来我们对这次活动对我们团队的意义及价值做一个总结。在此活动中团队成员都十分敬职敬责的完成了自己的工作，大家都十分辛苦、付出良多，在此深深对他们进行感谢，没有你们的辛勤付出，这次调研不会如此顺利的完成，在此我还代表我们团队由衷感的感谢我们的指导老师，没有老师您的耐心指导，无私奉献的辛勤付出，就没有我们项目的顺利完成，在此再次感谢我们的老师，谢谢您。这次调研让我们明白了团队合作的重要性，也增进了我们的知识，拓宽了我们的视野；我们也明白了计划、组织、领导、控制的重要性，知道学习知识是有用的，这些知识我们都能学以致用，都可能会帮助我们高效、高质的完成我们的目标；也明白了实践的重要性，这和理论的东西是不同的感觉，他和理论都有不同的重要作用，此次实践的确是一次不错的体验，一次不错的洗礼，时间过得真快，大三已经是马上的事了。两年的时光已用尽，我们将继续努力、继续前行。加油！我们伟大的团队！加油！我们伟大的队员！附：市场调查时间总安排：序号时间 地点事件备注17.5。大学指导老师指导我们怎样去开展此项活动27.6。大学开展小组会议，大概规划实践的详细内容及其具体规划，明确人员分工37.7。各社区及市场调查消费者，考察培训机构，调查宏观环境47.8。各社区及市场调查消费者，考察培训机构，调查宏观环境57.9。各社区及市场调查消费者，考察培训机构，调查宏观环境67.10。各社区及市场调查消费者，考察培训机构，调查宏观环境77.11。各社区及市场调查消费者，考察培训机构，调查宏观环境87.12。大学交流小组经验，成员为组长提供各种调查资料97.13。大学组长根据各种资料撰写行业宏观研究报告以及消费者市场报告107.14。调查培训学校有哪些亮点以及困惑117.15。调查培训学校有哪些亮点以及困惑127.16。调查培训学校有哪些亮点以及困惑137.17。调查培训学校有哪些亮点以及困惑147.18。调查培训学校有哪些亮点以及困惑157.19。大学开展小组会议，整理资料，各成员整理其想法167.20。大学开展小组会议，整理资料，各成员整理其想法187.21。市写初步的总结，并教老师审核即提意见197.22。大学老师给出意见，我们再进行思考207.23。大学写出最后的总结及项目报告217.24。大学进行小组会议，总结暑假期间的调研，为以后的学习提出建设性建议附：消费者市场调查问卷（学生版）1. 你觉得参加培训辅导机构对自己的成长有用吗？ A有用 B没有用 C不确定2. 你的性别？ A男生 B女生3. 你周围的培训机构数目有多少？ A 1 B 2-5 C 6-10 D 10以上4. 你是从哪些渠道了解到这些培训辅导机构的？ A报刊杂志 B同学、老师 C 传单、培训机构宣传点 D家人朋友 E其他（可补充）_5. 你的同学们参加培训班吗？ A有 B没有 C不清楚6. 你有请家教辅导功课的习惯吗？ A有 B无 C有过这个想法，但没实践过7. 你当前的年级是？ A 五年级 B六年级 C初一 D初二 E初三 F其他（可补充）_8. 你觉得你当前哪些科目最需要得到提高？（可多选） A英语 B数学 C语文 D美术 E体育 F舞蹈 G文科 H理科9. 你愿意去辅导培训机构学习吗？ A愿意 B不愿意 C考虑之中10. 你去培训辅导机构是基于什么原因？ A为补习功课 B报课外班，让自己多才多艺 C朋友们、同学都在上，所以随潮流 D其他11. 你去辅导培训机构是自愿还是父母要求的？ A自愿 B父母要求 C都有12. 你不愿意去培训机构的原因是？ A没必要 B培训费用太高