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小学低年级美术认识身边树评课稿“小学低年级认识身边的树评课稿”这篇美术学科评课稿由教师范文吧（）为您编撰，希望中小学美术教师在教研活动写作时借各位老师各位同学，大家下午好！刚才我们一起欣赏了何老师上的认识身边的树，这是一节精彩的美术课，从总体上看，教师准备充分，思路清晰，能够熟练把握教学内容、教学目标，突破重、难点，在教学中能够突出学生的主体地位，注重培养学生自学能力，渗透品德教育。整节课学生在轻松，愉快的情境下。这节课的主要亮点是：一课前准备充分在课前何老师准备了大量的图片资料，提高学生的视觉感受力，开阔学生视野，拓展想象空间。二教学理念新颖随着新课标的落实，小学美术课已不再是老师拿着一只粉笔在黑板画什么，下面的学生就跟着画什么，美术也绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练，它与现实的生活经验紧密的联系在一起。何老师让学生欣赏观察校园里形态各异的树木，了解自己身边所熟悉的树木的生长知识，观察树的不同特点及树干、叶子的生长规律，注重结合学生的生活经验，培养学生从身边熟悉的事物入手进行观察的习惯。三采用自主学习的方式叶圣陶先生说过，教师的“教是为了不教”，而“自育自学”就是为了达到“不教”的目的。何老师在让学生明确指向重点自学讨论自学未解点拨自学得失巩固自学成果等过程中无不注重自学能力的培养。坚持“授之以渔”。在指导学生绘画方法时采用先让学生欣赏范画，并让学生自己思考，画树的方法，自学结果。这节课学生思维活跃，教学目标在轻松、愉快的教学下完成。学生学到了美术知识和技能，尝到的美术活动的乐趣。从而使对美术的兴趣转化为持久的情感态度。四渗透思想品德教育在教学过程中，渗透思想品德教育，培养学内容来于Y-Y_课-件_园生爱护树木，保护绿色植物，树立环保意识，以及热爱校园，热爱家乡，热爱大自然的思想情感。五教师的基本功扎实教态自然，语言清晰，具有亲和力，多媒体操作熟练。这节课的不足之处是：一在巩固自学成果环节，提出作业要求是，应该说用自己喜欢的方式来画一画身边的树，来建一片美丽的大，这样才能与学生作品时首尾呼应。二在时间安排上不合理，在学生自学时时间太短，没有总结出各种学生作品的绘画方法就草草结束。整节课没能在40分钟之内完成。更多美术评课文章，请访问
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