第一单元 第3课.docx

第3课哈姆莱特学习重点1记：积累本课重点字词，识记莎士比亚的名言。2读：把握情节，分析冲突；归纳哈姆莱特的性格特点，正确分析哈姆莱特的悲剧。3写：以个性化的语言写一作文片段。4练：掌握比拟的用法和表达效果。一、诵记名言警句文本名句1我的心里有一种战争，使我不能睡眠；我觉得我的处境比戴了脚镣的叛徒还要难受。2有时候一时孟浪，往往反而可以做出一些为我们的深谋密虑所做不成功的事。3两个强敌猛烈争斗的时候，不自量力的微弱之辈，却去插身在他们的刀剑中间，这样的事情是最危险不过的。4靠着一些繁文缛节撑撑场面的家伙，正是愚妄的世人所醉心的；他们的浅薄的牙慧使傻瓜和聪明人同样受他们的欺骗。5我用诡计害人，反而害了自己，这也是我应得的报应。莎士比亚的名句1书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。2多听，少说，接受每一个人的责难，但是保留你的最后裁决。3放弃时间的人，时间也放弃他。二、了解文学常识1作者及背景莎士比亚(15641616)，欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家。马克思赞誉他是“人类最伟大的戏剧天才”。代表作有历史剧亨利四世理查三世等，喜剧仲夏夜之梦威尼斯商人第十二夜无事生非等，悲剧哈姆莱特奥赛罗李尔王麦克白(也译为麦克佩斯)等。莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人。他生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本主义兴起的交替时代。哈姆莱特是古代丹麦的王子，莎士比亚故意以超越时代的误差将哈姆莱特搬到伊丽莎白统治末年的英国现实中来。此时的英国，社会矛盾激化，宫廷贵族挥霍浪费，社会动乱不堪，王室与资产阶级的矛盾越来越尖锐。莎士比亚借哈姆莱特之口，无情地揭露了当时社会的黑暗与不平，充分显示了他的人文主义思想。2文体知识悲剧是以剧中主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨的结局构成基本内容，其主人公大都是人们理想、愿望的代表者。悲剧以悲惨的结局来揭示生活中的罪恶，用鲁迅的话说，“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看”，从而激起观众的悲愤及崇敬，达到提高思想情操的目的。世界上最早的悲剧是希腊悲剧，如著名悲剧家埃斯库罗斯的普罗米修斯。欧洲文艺复兴时期，以莎士比亚为代表的戏剧家们，把悲剧艺术推向了高峰。我国古典戏曲中，也曾涌现出很多杰出的悲剧作品，如窦娥冤桃花扇、传统剧目梁山伯与祝英台等。三、夯实基础知识1字正音准(先阅读课文，然后借助工具书，完成该题)(1)单音字鲁莽(mn)包裹(u)枭雄(xio)破绽(zhn) 篡夺(cun)戕害(qin)蟊贼(mo) 禀赋(bn)山鹬(y)阿谀( y) 繁文缛节(r)嗜好(sh)印玺(x) 恭聆大教(ln)(2)多音字堡勾刹量畜散(3)辨形组词2涵咏词义(1)词义理解孟浪：鲁莽草率。嗣位：继承王位。莫名其妙：没有人能说明它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。当之无愧：承受得起某种称号或荣誉而不惭愧。追踪求迹：按照踪迹或线索追寻。一时无两：一段时间内无人能比。败坏伦常：损害、破坏伦理道德。繁文缛节：烦琐而不必要的礼节，也泛指烦琐多余的事项。前例可援：前面有例子可引用。隔屋放箭：没有看清目标射出冷箭。枭首：旧时的刑罚，把人头砍下并且悬挂起来。(2)近义词辨析沟通勾通辨析：两者都有“通连”的意思。“沟通”是使两方能通连，是中性词。可用于人，也可用于事物。“勾通”是“暗中串通，勾结”的意思，是贬义词。一般只用于人与人之间。运用：a.和平的女神必须永远戴着她的荣冠，_彼此的情感。b达赖与外部反华势力_，不断制造反华事件。答案a沟通b勾通篡夺抢夺辨析：“篡夺”，用不正当的手段夺取(地位或权力)。“抢夺”，用强力把别人的东西夺过来。运用：a.他杀死了我的父王，奸污了我的母亲，_了我的嗣位的权利。b索马里海盗不断_从这里经过的外国货船，成为亚丁湾海域航运的隐患。答案a篡夺b抢夺四、速读感知课文通读全文，简要概括戏剧情节开端、发展、高潮、结局的主要内容。答：_答案一、重点突破1课文选自哈姆莱特第五幕第二场，节选部分主要表现了哪些矛盾？我来答题_我来规范_答案(1)哈姆莱特与克劳狄斯的矛盾。克劳狄斯是杀死哈姆莱特父王的凶手，同时又想使用借刀杀人的计谋除掉哈姆莱特，阴谋破败，一计不成又生一计，他想通过比剑杀死哈姆莱特；而哈姆莱特此时也想除掉克劳狄斯。(2)哈姆莱特与雷欧提斯的矛盾。哈姆莱特误杀了雷欧提斯的父亲，雷欧提斯的妹妹也因为哈姆莱特而亡，雷欧提斯要复仇。哈姆莱特觉得愧对雷欧提斯，却又不得不同雷欧提斯比剑。2填写下列表格，分析哈姆莱特的性格特点。事件哈姆莱特的性格特点破坏掉国王借刀杀人的阴谋哈姆莱特掉入国王设计的比剑圈套，敌对双方同归于尽答案事件哈姆莱特的性格特点破坏掉国王借刀杀人的阴谋勇敢、机智做事没有计划性，总是被事情牵着走，不能事先做周密的安排和准备哈姆莱特掉入国王设计的比剑圈套，敌对双方同归于尽草率、冒失3.从情节的发展来看，哈姆莱特的死是必然的，请结合原文分析这种必然性。我来答题_我来规范_答案(1)他在同雷欧提斯比剑的时候受了伤。“雷欧提斯挺剑刺伤哈姆莱特”“锋利的刃上还涂着毒药”“世上没有一种药可以救治你”。(2)他刺伤了雷欧提斯。“哈姆莱特以夺来之剑刺雷欧提斯，雷欧提斯亦受伤。”哈姆莱特误杀了雷欧提斯的父亲，雷欧提斯的妹妹也因为哈姆莱特而亡，哈姆莱特觉得愧对雷欧提斯，雷欧提斯死了，哈姆莱特绝不会独自活下来。(3)他杀死了现任国王。“(刺国王。)”“他死得应该；这毒药是他亲手调下的。”众人认为哈姆莱特“反了！反了！”他已经犯了众怒，他的对手太强大了。(4)哈姆莱特已经失去了精神的追求目标。父亲已死，母亲已死，爱人已死；复仇的任务已经完成。4造成哈姆莱特悲剧的原因有哪些？我来答题_我来规范_答案(1)主观方面的原因：他单枪匹马，孤军奋战，斗争经验不足，因此，他在斗争中常常表现出一种思虑重重、行动延宕的性格。正是由于这一性格，他往往失去最佳机会，使自己陷入被动的局面。年轻气盛的他怎么也难以想到国王竟有如此狠招让他胜则饮毒酒而死，败则遭毒剑而亡。(2)客观方面的原因：当时封建势力仍很强大。哈姆莱特面对的不只是一个奸诈、阴险的克劳狄斯，还有整个反动统治集团及社会邪恶势力，哈姆莱特所代表的先进思想和力量还十分弱小。二、疑点探究5奥斯里克来询问哈姆莱特是否愿意和雷欧提斯比剑的情节用笔墨较多，但却并不是剧情发展所必需的，作者为什么这样写？我来答题_我来规范_答案(1)奥斯里克到哈姆莱特这里的任务几句话就可以说清楚，他却套话连篇，咬文嚼字，而且反应迟钝，由此可见当时官僚的总体状态。(2)哈姆莱特借机大大捉弄了他一番，制造出了不少笑料，这种情节是插科打诨性的，具有调节欣赏者的情绪、活跃场上气氛的作用，也是戏剧体裁特点的要求。三、美点赏析个性化的语言6下面是哈姆莱特同他的朋友霍拉旭说的讽刺奥斯里克的一段台词，请赏析它的特色。那是你的运气，因为认识他是一件丢脸的事。他有许多肥田美壤；一头畜生要是做了一群畜生的主子，就有资格把食槽搬到国王的席上来了。他“咯咯”叫起来简直没个完，可是我方才也说了他拥有大批粪土。我来答题_我来规范_答案总的来看语言是非常个性化的，恰合哈姆莱特的身份以及此时哈姆莱特的心情。(1)只有像哈姆莱特这样有王子身份的人才可能对国王的大臣用如此辛辣的语言进行讽刺。(2)此时的哈姆莱特对国王非常痛恨，自然对国王派来的宠臣也憎恶异常。(3)“一头畜生”采用了比拟的修辞格，“粪土”采用了借代的修辞格，多种修辞格的使用使语言生动化、形象化，增强了讽刺的效果。四、随堂写练7请使用个性化的语言表现一个人物的性格特点，150字左右。妙笔生花_答案(示例)当老板去接爸爸手中的钱时，看见了工商制服，立刻由刚才的冷冰冰变成了笑眯眯，他慌忙拿回已递到爸爸手中的熟肉，热情地说：“领导，领导，让我再给您称一遍！”爸爸奇怪地问：“为啥要再称一遍？”“我刚才按错价码了！”老板边说边手忙脚乱地重新称肉。“不是少称了吧？”老板用手抹了一把脸上沁出来的汗珠，抬起已笑成一朵花的脸，以真诚得不能再真诚的语气说：“绝对不会，咱做生意向来老实，更何况对领导您呢！”月亮的光芒随笔哈姆莱特这静谧的夏夜，遗忘了清风、鸣蝉的咏叹调。天穹是完美落下的帷幕，翠竹也为之鼓掌；舞台上，只剩下月亮恬静的脸，无声地散发着光芒。不同于一本畅销小说，哈姆莱特没有曲折离奇的情节。而名著之所以为名著，那是因为它有着一个不朽的灵魂，它不同于那些身披精美寿衣，没有生命的躯体。它书写了一个人的痛苦，也不仅仅是一个人的。一个人的忧伤哈姆莱特是那华丽的忧伤。通篇绮丽的人物风景，终究掩不住沙翁的泪。人性的悲剧，兄弟间的屠戮，恋人背离誓言，而这前者是哈姆莱特的叔父，后者是他的母亲。往昔那些温馨的、热烈的、甜蜜的，瞬间被全盘推翻：原来连至亲的人都不能相信！他不再相信血浓于水的亲情，哈姆莱特对王后说：“来，来，坐下来，不要动；我要把一面镜子放在你面前，让你看看你自己的灵魂。”他不再相信坚不可摧的友情，哈姆莱特一遍遍地对霍拉旭等友人说：“把手按在我的剑上宣誓。”他也不再相信天长地久的爱情，哈姆莱特对善良的奥菲莉娅说：“你当初就不应该相信我，因为美德不能熏陶我们罪恶的本性；我没有爱过你。”我们的心脏外有一层薄薄的骨骼，一层薄薄的肌肉，一层薄薄的皮肤，因此我们无法看清对方的心。人们总是害怕那些未知的事物，于是我们相互提防，独自战栗。一代人的忧伤哈姆莱特是人性的思考。“丹麦是一所牢狱。”哈姆莱特如是说。钢筋水泥的城市，直插云天的大厦筑起另一所牢狱；没有封顶的牢狱谁都知道，我们没有翅膀。同一楼层，只要打开门，一步，两步，三步，“叮咚！”便又是另一个天地。于是，世界上最远的距离，不是飞鸟和鱼的距离，而是门中互相窥视的人们，没有相知的可能。大街上，略带倦容的旅人向你询问某个你恰巧知道的地点，但你只能挂着一丝难辨真伪的微笑，摇摇头，再快步走开。心的隔阂，充斥着不信任与怀疑。于是我们都是哈姆莱特，我们都寂寞，也冷漠。哈姆莱特预言了我们所经历的。曲终人散月光妩媚的戏剧上演在虚空的舞台上。过去多少年来，我们这些赞颂着丰收与大地的人们，谁又曾窥探过，月亮另一张永远背对着我们的脸？而谁又知道，月亮的另一面，到底是潜伏着三只脚的蟾蜍，还是怀抱玉兔的嫦娥呢？一、基础积累1下列词语中，加点字的注音有误的一项是()A船舱(cn)藩属(fn)棕榈(zn l)国玺(x)B阿谀( y)嗣位(s) 戕害(qin) 蟊贼(mo)C天谴(qin)恭聆(ln)禀赋(bn)辞藻(zo)D吮吸(shn)揩干(ki)山鹬(y)昭告(zho)答案C解析“谴”读qin，“禀”读bn。2下列词语中，没有错别字的一项是()A诡计垝垣沟通忏悔B破绽纂夺光彩风采C战栗牙慧慧允繁文缛节D纤细发自忠心自投罗网 出人头地答案A解析B项纂篡。C项慧允惠允。D项忠衷。3依次填入下列各句横线处的词语，正确的一项是()(1)因为两国之间的友谊，必须让它像棕榈树一样发荣繁茂，因为和平的女神必须永远戴着她的荣冠，_彼此的情感。(2)“蓝色经济”与海有关，但绝不仅限于海，还_着生态、环保、科技先导、可持续发展和陆海一体统筹发展的科学理念。(3)霍拉旭，我一死之后，要是世人不明白这一切事情的真相，我的_将要永远蒙着怎样的损伤！A沟通包含名誉B勾通包含荣誉C沟通包涵荣誉 D勾通包涵名誉答案A解析“沟通”是交流的意思，中性词，可用于人，也可用于事物；“勾通”是暗中串通、勾结的意思，贬义词，一般只用于人与人之间。“包含”，里面含有，对象多为抽象事物，如矛盾、意思、道理、规律等；“包涵”，客套话，请人原谅。“名誉”，个人或集体的名声，侧重于自然获得的评价；“荣誉”，光荣的名誉，侧重于国家或社会对有贡献者所授予的光荣和名誉。4下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是()A一个是混双卫冕冠军，一个对世界冠军头衔充满渴望。在鹿特丹世乒赛的赛场，曹臻和张超是当之无愧的最佳搭档。B他是搞保卫工作的，他一住下，马上就明白自己已失去自由，非常生气，又莫名其妙，也不知道为什么他始终没有参加会议。C会谈后，美方对于第一天“十分高兴”，认为双方在会谈中避开了外交上的繁文缛节，以务实的方法来建立沟通的桥梁。D“有一千个读者，就有一千个哈姆莱特”，这句话是说在阅读的时候，总会多少带有一些主观的感情色彩，但无论如何，哈姆莱特是一个悲剧形象，这是毋庸置喙的。答案D解析A项当之无愧：承受得起某种称号或荣誉而不惭愧。B项莫名其妙：没有人能说明它的奥妙(道理)。表示事情很奇怪，使人不明白。C项繁文缛节：烦琐而不必要的礼节，也泛指烦琐多余的事项。D项毋庸置喙：不用别人插嘴，不需要多话。根据语境，宜用“毋庸置疑”。5下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A“有一千个读者，就有一千个哈姆莱特”，这句话是真理。它意味着成千上万的读者，都会从中找到自己需要的生活真谛。B威廉莎士比亚的故乡是斯特拉特福镇，是英国最火爆的文人之乡，一个可以追寻莎翁的童年、青年和晚年生活足迹之地。在莎翁的人生中，伦敦有如他的戏剧世界，故乡有如他的神话世界。C世界排名第一百零五的朝鲜队在面对世界排名第一的巴西队时，竟然能够毫不示弱，到最后一刻还能够打进一球。这种强烈的求胜心和意志力在零度的天气当中给世界杯注入了滚烫的激情，也征服了很多很多球迷的心。D在娱乐为王的时代，相亲节目“非诚勿扰”红遍大江南北。可令人讽刺的却正是这档打着“诚”字的节目，让所有人都在质疑其嘉宾是否真诚。答案C解析A项将第一个句号改为逗号。B项破折号和“是”重复，应去掉破折号。D项将双引号改为书名号。二、一法一练掌握比拟的用法及表达效果比拟就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。比拟的辞格是将人比作物、将物比作人，或将甲物化为乙物。运用这种辞格能收到特有的修辞效果：或增添特有的情味，或把事物写得神形毕现，栩栩如生，抒发爱憎分明的感情。在哈姆莱特中多次使用比拟的手法，如：“这一只小鸭子(奥斯里克)顶着壳儿(戴着帽子)逃走了。”6分析下列语段画线的句子所采用的修辞格及作用。(1)枪口对准星星，星星大吃一惊！看它呀，躲躲闪闪，看它呀，跳跳蹦蹦。星星，不要害怕，战士的眼睛最清！我们揍的是空中强盗，瞄你，只是练功。星星笑了，笑着跳上了准星。答：_答案采用了比拟(拟人)修辞格。作者展开想象之翼，根据星星的形象特征，让其人格化，赋予它以人的动作和情态，使描写生动、形象。(2)那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。荷花变成人了？那不是我们的水生吗？又往左右看去，不久，各人就找到了各人丈夫的脸，啊，原来是他们！答：_答案采用了比拟(拟物)修辞格。“下半截身子长在水里”，将人拟为荷，将隐蔽在荷叶下面的战士物化了，显得那么清新，美丽，可爱。三、类文阅读阅读下面的文字，完成710题。暴风雨(选段)莎士比亚第一幕第一景(狂风暴雨，惊涛骇浪，雷电交加。水手长及水手上。)水手长嗨，弟兄们！别慌，别慌呀，弟兄们加把劲呀！把中桅帆收起来！留心听着船长的哨子！刮吧，哪怕你把你的肺都炸了只要船身还泡在水里，我就不怕！(国王亚朗索，王弟西巴斯显，公爵安东尼，王子腓南迪，大臣贡札罗及随从等上)亚朗索船老大，可得小心哪。船长哪儿去了？是好样的都上前呀。水手长这会儿可对不起，去呆在底下吧。安东尼船长呢，老大？水手长这不是他在那儿喊叫吗？你们太碍手碍脚啦。给我呆在船舱里去吧！你们这是帮着暴风雨一起来捣乱。贡札罗得啦，老兄，别生那么大的气。水手长叫海洋别生那么大气吧，眼前的大风大浪可不管你国王不国王！下船舱去！别闹！别给我们添麻烦啦！贡札罗老兄，可别忘了在你这条船上的都是些什么人。水手长我谁都顾不得，只顾得我自个儿。你这位枢密大臣，要是你能叫这大风大浪也听你的吩咐，马上太太平平地安静下来，那我们从此不碰缆索，不干水手这一行啦，摆出你的威风来呀。要是你办不到，那么感谢老天，让你活了这一把年纪。快快钻进船舱里，准备万一出什么事吧。别慌，弟兄们！快给我们让开些，我说。贡札罗这个家伙叫我大大地放了心。我看他脸上全没有一点淹死的相道，他那副神气道道地地是个该勒死的胚子。别放过他，慈悲的命运，千万把他送上绞刑架！拿脖子上的绞索来做我们的锚索吧！靠我们眼前这些锚索是不顶事了。要是他不是生来该绞死的命，那我们可就糟了！(水手长来到船梢，王公大臣躺进船舱。)7从节选的这一小段来看，作品主要刻画的人物是谁？他有怎样的特点？(不超过30字)答：_答案水手长。正视危难，充满自信，已经没有了王公贵族与水手间的尊卑观念。8从结尾画波浪线部分看，大臣贡札罗对水手长的看法怎样？(不超过30字)答：_答案他能带领大家战胜暴风雨，但傲慢目无尊长，脱险后一定要制裁他。(相信他的能力，不满他的态度，伺机教训他。)9选段开头画横线部分在剧本语言中有个特定的术语，叫做什么？在剧本中起什么作用？答：_答案舞台说明。突出水手长的忙而不乱、充满自信心