英语人教版四年级上册Unit2 A let`s talk

Unit2 A lets talk 教学目标：学生能够理解对话大意，能过用正确的语音，语调并按意群朗读对话，能过在情景中运用句型Whats in your schoolbag? An English book、a Chinese book、a maths book、a storybookI have a new schoolbag. Its black and white. 能够在语境中理解新词的意思，并能正确发音。教学重难点：能够掌握句型：Whats in your schoolbag?能够在语境中理解新词schoolbag、Englishbook、mathsbook、storybook、Chinesebook的意思，并能正确发音。教学准备：教学课件、录音机、磁带等教学设计：Step1 Warm-up1、师生自由对话2、歌曲Colours 3、复习颜色及文具词汇教师以课件展示文具，让学生说颜色：Its a pencil box.Itsand学生回答后教师说：Really?通过语气提示新词really的意思。学生猜测几次后，教师点击铅笔盒呈现其颜色：Look! Its black and white.然后以课件出示其他文具图片，请学生猜颜色。(意图：通过师生对话到生生对话，达到生生互动的目的，既提高了学生学习英语的兴趣，有复习了旧知，引出新课对话。)Step2 、Presentation&Practice1、Whats in your schoolbag?的呈现与操练教师说谜语：它是我的好朋友，每个学生全都有，笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。Do you know whats this?学生回答：Its a bag. Its a schoolbag.教师随后展示课件（熊猫）：I have a new schoolbag.领读单词schoolbag.接着提问：Whats in my schoolbag?并引导学生询问教师书包里的物品：Whats in you schoolbag?学生回答：An Englishbook,a Chinese book,a mathsbook, a storybook.请学生注意maths的发音以及上述担此件的联系词book,然后指着书包说：Its a fat bag!2、同桌之间用自己的书包进行对话操练。3、呈现Lets talk 主题图教师说：Amy has a new schoolbag, too. What colour is her school bag? Whats in her school bag?教师播放录音，让学生听音后回答问题。（出示课件）（1）让学生打开书，了解对话，播放录音，学生跟读对话，教师注意指导学生的语音，语调。(2)根据课文内容完成对话，再读一遍重点重点句子。（意图：通过师生间的语言交际，自然引入新课并进行教学，创设真实的情景，让学生理解语意，激发学生的学习兴趣和参与意识，便于学生掌握和记忆所学知识）三、Pair work 1、课件出示Lets play让同桌之间将文具放到桌面上，任意选取其中之一握在手中，引导学生提问并猜测。创编对话（意图：通过设计活动，激发学生的想象力和创造力，帮助学生不断深化知识，在实践中运用知识。）四、Home work1、听音并跟读14页对话遍2、用自己的书包或文具盒等物品，仿照课文编个新对话五、板书设计Unut2 My schoolbagIts black and white.Whats in