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文档简介

Unit 4 We love animals Part B lets learn教学目标:1. 能听、说、认读单词：elephant、monkey、bird、tiger、panda、zoo 2. 根据指令模仿动物的形体动作。 教学重点:能听、说、认读单词：elephant、monkey、bird、tiger、panda、zoo 难点:能听、说、认读单词：elephant、monkey、bird、tiger、panda、zoo教学过程 Step1 热身/ 复习 (Warm-up/ Revision)1. Sing a song: Hello2. 出示图片复习Part A 单词：duck, dog, cat, bear, pig ; 及句型whats this? Its a/anT：whats this?Ss: its a dog.T：whats this?Ss: its a pig.Step2 新课展示 (Presentation)1. 播放动物声音，让学生猜猜看是什么动物；带读单词；请几位学生带读单词2. 单词游戏-踩地雷（巩固单词）3. 游戏-whos missing?出示六张图片，让学生记忆，然后拿掉一张，让同学找出少的那张是什么？4. 出示图片birdT: whats that?Ss : its a bird.老师解释this 和 that 的区别，带读句子whats that?its a /an老师带读对话，然后让同学们跟着自己边说边做“act like a bird”5. 句子操练把学生分成两组，老师利用卡片使学生进行一问一答Group1: what is that?Group2:it is a tiger.五种动物问完后，两组进行交换问答Step3. 巩固练习1. 游戏-萝卜蹲请同学到讲台戴上动物头饰，进行萝卜蹲游戏巩固复习单词2. 听录音，跟读单词及课文3. 复习“act like a ”句型，老师说学生做“I say, you do”请几位学生上台表演4. 观看flash，学生跟着学5. 课程最后，enjoy a song”old MacDonald had a farm”S
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