第一课：母爱的较量.doc

第一课：母爱的较量教学目标：1、通过课文学习，不仅要使生懂得母爱，而且要让学生明白母爱的伟大、忘我和永恒。2、在课文学习中，扩展汉语听说读写能力和语言交际能力，阅读并分析文中的主人公母亲是如何关心和爱护我的，从而体现母爱的伟大、忘我和永恒，学会运用多种写作手法，组织材料，为主题思想服务。3、加强自主学习、合作学习、探究学习，逐步积累学习经验，丰富学习手段。4、通过课文学习，掌握常用词语：关头、抗拒、细腻、投射、认同、揪、生怕、恐惧、畏惧、自卫、迈、较量、惊心动魄5、通过课文学习，掌握常用句型第一课时：初学课文教学目标：能够基本理解课文所讲述的故事情节，把握人物的特点，并能够按照事件发生的顺序复述课文大意，理解课文的主旨，进而体会母爱的崇高和伟大。一、课文导入请同学们谈谈母亲平时是怎样关心、爱护你的。二、初学课文本节课的教学目标：能够基本理解课文所讲述的故事情节，把握人物的心理，并能够按照事件发生的顺序复述课文大意。预设问题：1、母亲是怎样的一个女人？2、文中为什么多次强调打着老茧的大手？3、母亲是怎样和狼进行搏斗的？哪些地方表现出她的勇猛？4、母狼和狼崽是如何进攻的？从哪些地方可以看见母狼的狡猾？5、母狼最后为什么把我放了？6、从文中那些地方可以看出母亲对我的爱？三、朗读课文个人读、小组读、全班读四、复述故事母亲有男人般得强壮母亲接我放学路遇母狼和狼崽母亲与狼崽搏斗我被母狼扑到母亲以狼崽要挟母狼母亲为了狼崽放弃了战斗五、小结和布置作业1、熟读课文2、写一篇你对母亲的看法课时二：深入学习课文教学目标1、联系课文描写的故事情节，认真把握文中描写对象的特点及事物发展的脉络，逐字逐句的理解课文的语言。2、掌握课文的结构一、细读课文1、根据课文的线索，联系课文描写的故事情节，分析和把握文中人物的形象特点、角色心理，从母亲与母狼的较量中感受母爱的伟大、忘我和永恒。2、掌握课文的结构二、深学课文1、形象探究活动之一：母亲一个缺少女人味但又不失母性温柔的女性讨论下列问题：A、 在我心中母亲是个怎样的女人？B、 文中哪些描写表现出母亲缺少女人味？C、 母亲的母性温柔是怎样体现的？D、 你如何评价文中的母亲？2、形象探究活动之二：母狼凶狠但又爱子心切A、从文中哪些描写可以看出母狼的凶狠？B、凶狠的母狼是怎样表达自己的母爱的？C、凶狠和爱子这两个词都用在母狼身上，是否矛盾？D、你怎样评价母狼？3、探究活动之三：景物及心理描写本文借大量的景物及心理描写来烘托气氛，请找出景物及心理描写的句子，并分析这些描写在当时的场景下所起的作用。三、课文教学总结中心意思：本文叙述了人与狼的一次意外遭遇，在危急时刻，双方各位保全自己孩子的性命而放弃了进攻，充分展现了母爱的无私与伟大、四、小结和布置作业1、完整的复述课文2、比较两种母爱的异同。课时三：强化训练教学目标：选择本科的疑难知识点，通过适当的方法进行强化训练，达到熟练掌握知识，并进一步转化成习惯和能力的目的。一、听说训练讲故事或讲述课文内容二、语言知识强化训练1、接送我的时候，母亲身上总带着把砍柴用的砍刀，这并非是怕遇到劫匪，而是乌托岭上有狼。2、这双手只有在抚摸着我的后背哄我入睡的时候，我才能感觉到她的不可抗拒的母性的温柔与细腻。三。、写作训练写一段你对母爱的认识。四、小结和布置作业1、用所学的句型模仿造句2、修改课堂作文课时四：真实交际教学目标：围绕母爱的话题，谈谈自己心中的母爱及所听说过得母爱故事等，设计具体情景，让学生畅所欲言，说愿意说的话。一、交际话题联系自己，以“伟大的母爱”为题，说