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文档简介

班级 姓名 课题：11 秋天的雨主备人：知识链接：与秋天有关的诗句1、 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石山流。 王维山居秋暝2、 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 马致远秋思3、 树树皆秋色，山山唯落晖。 唐王绩野望 4、木落雁南渡，北风江上寒。 唐孟浩然早寒江上有怀 5、 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时 。橙黄橘绿时：指秋冬之交的时节。 宋苏轼赠刘景文【学习目标】1认识“钥、匙、趁”等8个生字。会写“盒、扇、邮”等10个字。能读写“清凉、留意、扇子”等16个词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。3喜欢秋天，能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。第一课时自主学习 （认真地用你喜欢的方式读课文，然后完成以下题目。)1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（不认识的字可以借助字典！） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 钥匙 趁机 柿子 菠萝 喇叭 衔来树枝 衣裳 Shn zi mi shung yng ling xin n ( ) 一（ ）邮票 凉（ ） （ ）树 （ ）食 （ ）2、 积累词语。(从课文中画出以下各类词语，并摘抄在横线上) 叠词：_ 描写颜色的词：_ 轻声音节的词：_3、 概括文章的主要内容。 秋天的雨，是_ ，它有_ ，藏着_ ，还告诉大家_ 。它带给大地的是_，带给小朋友的是_。 第二课时自主学习一、作者是从哪几个方面写秋天的雨的？ 找出相关的句子画上“_”线。二、阅读第二自然段，完成下列各题。1、课文中第二自然段藏着一些美丽的颜色的词，请大家默读课文第二自然段，把它们画下来。第二段中这些漂亮的颜色分别给了谁呢？_2、仿写句子：秋天的雨把紫色给了葡萄，_像_。秋天的雨把_色给了_，_像_。3、 五彩缤纷的意思是_。三、阅读第三自然段，回答： 1、秋天的雨里藏着哪些好闻的气味？ 找出相关的句子画上“_”线。 2、文中说“香味躲在小雨滴里”躲字用得好吗？为什么？ 3、为什么小朋友的脚会被勾住？_4、 阅读第四自然段，填空 秋天的雨吹起了小喇叭，小喜鹊_，小松鼠_，小青蛙_，松柏_，杨树、柳树_。5、 “秋
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