统编教材部编人教版五年级下册语文第1单元习作《那一刻我长大了》第1课时课件.pptx

那一刻 我长大了 习作第1课时 1 写一件成长过程中印象最深的事情 重点 2 叙述有条理 语言通畅 用词准确 学习运用学过的表达方式来书写真情实感 重点 3 培养热爱生活的品质 难点 学习目标 同学们 在家你是什么表现 在学校又是什么表现 是否满意自己的表现呢 但是 有时候 是否觉得自己压力越来越大 需要面对的事情越来越多 原来 那一刻 我长大了 成长的过程就是破茧成蝶 挣扎着退掉所有的青涩和丑陋 在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀 闪闪地 微微地 幸福地颤动着 而这份美丽 是来之不易的 其间享受的幸福 经历的痛苦 都会成为我们成长的养分 从此 这份美丽 才会由心而发 小组讨论 翻开记忆的相册 长大的冲动 长大的快乐 现在回想 历历在目 同学们 你是在哪一刻觉得自己长大的 那一刻你做了什么事 你是怎么想的 先请同学们在小组内交流一下 然后与全班同学分享 小组讨论 在校园跟同学玩闹不小心撞到墙上 第一次看到自己头上流血 还要进行一次小手术 在学校里不能随便追逐打闹 那一刻 我长大了 意识到事情的严重性 小组讨论 小组讨论 小时候 跟爸爸和哥哥去游玩 我不敢独自过独木桥 无论什么事儿 要大胆地尝试 再大的困难也能闯过 那一刻 我长大了 两眼望向前方 给自己鼓劲 向哥哥学习 小组讨论 小组讨论 长大不仅意味着年龄的增长 更重要的是心灵的成长 只要我们善于观察 就不难发现生活中关于成长话题的材料 写作指导 1 审题2 选材 审题 关键词 那一刻 长大 那一刻 文章中要突出让自己成长的细节 尤其是对表现文章主题的那一刻的刻画 成长 力求写出自己的真实感受 内心的触动 甚至是震撼 相辅相成不可分割 审题 长大 不仅是年龄的增长 体型的变化 更重要的是学会了思考 学会了反思 学会了做人 学会了孝顺 学会了辨明当前最主要的任务 懂得了责任的真正内涵 孝敬老人不再贪玩体贴父母独立自主换位思考面对问题的冷静和镇定 长大的含义 审题 成长的含义 做了自己以前不能完成的事领悟了自己以前不明白的道理感觉到了自己由幼稚走向成熟的变化 选材 1 写最近发生的事以表现 长大了 的主题 重点表现自己的进步 2 写 我 成长过程中的前后两桩事情作对比 以突出 我长大了 这一主题 在挫折中成长 一次沉痛的教训 一次失败的痛苦 遭人误解的苦闷 诠释这些挫折的苦痛如何磨练了自己的意志 提升了自己的修养 完善了自己的人格 在反思中成长 成长的滋味五味陈杂 我们的烦恼可能来自生活中的琐事 繁重的课业负担 家长和老师的批评埋怨 学会反思 体谅他人 你就成长了 人生感悟 1 在阅读中成长书能给我们成长全方位提供养料 人生感悟 2 在生活小事中成长生活看似寻常的小事 只要你去体悟 也能供给成长的养料 如吃苦瓜的感受 苦尽甘来 人生感悟 3 在自然中成长一花一世界 一树一菩提 万物静观皆自得 倾听自然心声 体会成长 板书设计 那一刻 我长大了 一 小作讨论 留心生活 细心观察 二 写作指导 审题选材 在挫折中成长在反思中成长人生感悟 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字