浙江省湖州市九年级语文第一学期12月质量检测试卷 新人教版.doc

浙江省湖州市安吉实验初中2012-2013学年第一学期12月质量检测九年级语文试卷请考生注意：1、全卷分试题卷和答题卷。试题卷6页，共22题。全卷满分120分（含全卷书写3分）。考试时间120分钟。2、请用黑色或蓝色墨水签字笔把答案写在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效。作文不能另加附纸。温馨提示：请仔细审题，细心答题。相信你一定会有出色表现。一、语文知识积累与运用（25分）1、读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（3分）时候既然是深冬：渐近故乡时，天气又阴hu（ ）了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个xio（）索的荒村，没有一些活气。我的心jn（）不住悲凉起来了。2、古诗句名句填空。（题必做，第两题选做一题（7分）因思杜陵梦 ， 。无意苦争春， 。过尽千帆皆不是， 。 ，叶底黄郦一两声。了却君王天下事， 。王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出边塞的壮美，范仲淹在渔家傲中用相关的景物描写写边塞悲凉的诗句是“ ， ”“愁”似乎是词人永恒的话题，不仅写法多样，而且意境丰富，李煜的“剪不民，理还乱”，更是把无形的“愁”化为可感的实体，这种写法不禁让我们想起了李清照武陵春中描摹愁思之重的绝妙好句“ ， ”。3、综合展示台(4分) 根据下列句子，再续写一个，要求句式相同，语意相关。(2分)例句：生活里没有书籍，就像大地没有阳光。生活里没有书籍，_ 。 请简要介绍你读名著的一种方法，50字。(2分)_。读名著填空。下面是水浒、西游记中三个精彩的打虎场面，请分别指出打虎英雄的名字并说出他的另一个故事情节。（任选两题回答）（4分）a. 你看他拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！那里去！”那只虎蹲着身，伏着尘埃，动不敢动。却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。”b. 在窝里看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母大虫粪门。那大虫猛一扑，他不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。c. 左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。a、 b、 c、 4作文修改。(3分) 在坎坷的生活中，我们笑对生活。a一帆风顺的人生旅途只会滋养b墨守成规 的思维，而人生中的许多捷径都是在经历了颠簸与坎坷后才赫然闪现的。在苦难的生活中，我们笑对生活。苦难也是生命中的一页，我们需要苦难就正如花朵需要风雨一样。我们只要在困境中才能磨砺意志。 笑对生活，就是柳宗元寄情山水聊以忘忧的那种c恃才放旷，就是欧阳修醉翁亭里与民同乐的那种旷达，就是范仲淹“不以物喜，不以己悲。”的那种乐观。 笑对生活，是对生活的一种深刻感悟。(1)短文中加点的三个成语运用不当的一个是( ) (填序号)(1分)(2)短文中三句带横线的句子有一句语病，它是_，改正为_ (1分)(3)短文中有一句标点符号使用不当，这句是_ _，你的修改意见是_ _。(1分) 5某班举行以“孩子做家务，长辈要不要付报酬”为话题的辩论会。下面是甲方同学的一段辩词：孩子做家务，长辈应该付一定的报酬。现在是商品经济时代，办事都要讲经济效益，这也符合“按劳取酬”的原则；再说这还会更加激励孩子参加力所能及的劳动，有利于培养孩子爱劳动的习惯。如果你是乙方的主辩，你将怎样阐述自己的观点和道理？（要求：先摆出你方的观点，再进行反驳。）（4分）观点： 。（2分）反驳： 。（2分） 二现代文阅读 (共22分）（一）阅读幸福的坡度，完成6-9题：（10分）幸福的坡度李其志我们经常喜欢把自己的感受强加到别人身上，认为自己体会到的也一定是他人体会到的。其实，这在许多时候都有偏差，至少我从那位坐在轮椅上的中年男子身上看到了这一点。那时，我们警队正和一所小学搞警民共建活动，小学生们每到周末就要自发地到警队来打扫卫生，这让我们感到有些不好意思。几个领导一商量，也应该为学校做些力所能及的事情，上法制教育课是一个方面，但不够。后来一个民警说，学校距离马路挺近的，小学生每天上学放学过马路，家长都很担心。于是我们就有了主意，设个助学岗，一来可以保证学生过马路时的安全；二来，对那些在学校外抢小学生钱的大孩子也是个警示。每天护送孩子们过马路，时间长了，与孩子家长也熟悉起来，基本上能认清哪个小孩子是谁的。其中一个坐着残疾人手摇车的中年男人引起了我的注意，他的神情有些落寞，只有在见到自己的孩子跑过来时，才豁然一笑。后来，我知道他的孩子是小学三年级的学生，有一次我问他，那个坐着轮椅的是你爸爸吗？他点点头。我说，他行动不方便，你放学不可以自己回家吗？男孩儿欲言又止，嘟着嘴道：他就在前边的福利厂工作呢。我心里说，这小孩子，不知大人的难处。初秋的雨总会在不经意间落下来。那天我们又提前到助学岗上执勤，在树下，我见到了那位中年男子，披着雨衣，头露在外面，都淋湿了。见到我后，笑笑，说：“警察同志，麻烦您一件事可以吗？”我说：“您尽管说。”他说：“孩子上学时没带雨具，你能帮我把这把伞送给他吗？你知道，家长不让过止步线的，不然孩子会生气。”我点点头道：“没问题。”转身时，我想到一个问题，对他说：“孩子这么大了，你行动又不方便，不用每天来接他了吧。”男子有些不好意思，但又有些自豪地说：“哪里是我接他，是他接我了。”我有些疑惑了。他接着解释道：“我回家的路上有个大上坡，每次走那里很费力气的，孩子上学后，就对我说，爸爸，学校离你的工厂这么近，每天放学的时候，咱们俩一起走吧，上坡时我推你。这一推就是三年。其实上一年级的时候，他那么小，又怎么推得动？可孩子心里是怕累着爸爸呀。我怎么劝也劝不住，孩子在后面红着脸，喘着粗气地推，我在前面用力地摇着，却不知不觉中泪流满面。可你知道，其实我心里真是幸福极了。”我的心里一酸，转过头去，说：“我去接他了。”见到那小男孩，我蹲下身说，“今天叔叔和你一起推你爸爸回家，行不行？”小男孩儿笑起来，“叔叔你开玩笑？”我说：“警察不说假话，试试叔叔的力气吧。”初秋的雨幕里，一个警察和一个打着鲜黄雨伞的男孩，推着一辆手摇车在爬坡。那是一个幸福的坡度。6.“ 男子有些不好意思，但又有些自豪地说：“哪里是我接他，是他接我了。” 结合语境，说说文中的加点词语“自豪”的表达效果。（2分）学校 班级 考号 姓名_7. 体悟文中画曲线语句的内涵，想想“泪流满面”和“幸福极了”是否矛盾，为什么？（2分）8. 阅读文中两处描写秋雨的句子，说说它们有什么作用。（3分）9. 整体感知全文，链接现实生活，谈谈你对文题“幸福的坡度”的理解。（3分）（二）阅读不可放弃的努力，完成10-13题：（12分）不可放弃的努力有所不为，才能有所为。人生有很多东西是可以放弃的，但万万不可轻言放弃的是：努力。你是否知道大鱼和小鱼的习性？大鱼喜欢吃小鱼，小鱼总是躲避大鱼。有人曾经用这两种鱼做了一个实验：用玻璃板把一个水池隔成两半，把一条大鱼和一条小鱼分别放在玻璃隔板的两侧。开始时，大鱼要吃小鱼，飞快地向小鱼游去，可一次次都撞在玻璃隔板上，游不过去。过了一会儿工夫，大鱼放弃了努力，不再向小鱼那边游去。更有趣的是，当实验者将玻璃板抽出来之后，大鱼也不再尝试去吃小鱼了！大鱼失掉了去吃小鱼的信心，放弃了努力。其实，作为万物之灵的人，有时也会犯大鱼那样的错误。记得4分钟跑完1英里的故事吧？自古希腊以来，人们一直试图达到4分钟跑完1英里的目标。为了达到这个目标，人们曾让狮子追赶奔跑者，也曾喝过真正的老虎奶，但是都没实现目标。于是许许多多的医生、教练员和运动员断言：人在4分钟内跑完一英里路程是绝对不可能的，因为我们骨骼结构不对头，肺活量不够大，风的阻力又太大。理由实在很多很多。然而，有一个首先开创了4分钟跑完1英里的纪录，证明许许多多的医生、教练员和运动员的断言都错了。这个人就是罗杰班尼斯特。更令人惊叹的是，一马当先竟引来了万马奔腾。在此之后的一年里，又有300名运动员在4分钟内跑完了1英里的路程。训练技术并没有重大突破，人类的骨骼结构也没有大的改变，数十年前被认为是根本不可能的事情，为什么今天变成了现实？是因为有人没有放弃努力，是因为有了榜样的力量。在由失败通往胜利的路上，有时候障碍的确存在，甚至很多；但有时候障碍已经消失，或已在不知不觉中被我们克服，可我们还误认为障碍仍然存在，不可逾越。可以说，有好多障碍并不是存在于外界，而是存在于我们的心里。几乎每个胜利者，都曾经是个失败者。胜利者与失败者的重要区别是：胜利者屡败屡战，决不轻易放弃努力；失败者偶遇挫折，却很快放弃了努力。在由失败通往胜利的征途上有道河，那道河叫放弃。在由失败通往胜利的征途上有座桥，那座桥叫努力。10. 本文的中心论点是什么？（2分）11. 文章举了哪些事例来证明论点？（3分）12. 谈谈你对文中加线句的理解。（3分）13. 请你为本文再补充两个证明中心论点的例子，叙述要简明扼要。（4分）三、古诗文阅读（20分）（一）阅读下面这首诗，完成1415题。（4分）画眉鸟 欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。14、这首诗在表现手法上最突出的特点是什么？（2分） 15、下面对“画眉鸟形象”分析正确的是（ ）(2分) a.这是一只自由自在、无拘无束的画眉鸟 b.一、二两句说明画眉鸟只有出笼后，才能无拘无束地歌唱 c.三、四两句说的是笼外的鸟告诉笼内的鸟，只有自由才是幸福的 d.画眉鸟的形象就是摆脱了囚禁后自由舒畅的诗人自身形象写照 （二）阅读下面的文言文，完成1619题。（8分）共0条评论.宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费礻韦、董允等，此皆良实，志虑忠纯。是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所也。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。16、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（2分）a、宜付有司论其刑赏/与臣论此事 b、悉以咨之/先帝不以臣卑鄙c、不宜偏私/牡丹之爱，宜乎众矣 d、是以先帝简拔以遗陛下/深追先帝遗诏17、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）由是感激，遂许先帝以驱驰。18、从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧：一是刑赏偏私，使“_”；二是“_，_”。（用原文词句回答）（2分）19、下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ）（ 2分 ）a、在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。b、作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主任人唯亲。c、选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。d、作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心.（三）阅读下面的文言文，完成2022题。（8分）楚人学舟 楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。然则以今日之危者，岂非前日之幸乎？ 20、解释词语 （4分）疾（ ） 尽（ ） 谢（ ）乃（ ）21、翻译画线句（2分）22、说说本文想要告诉你什么意思。（2分）四、写作表达（50分）读下面一段文字，按要求作文。幸运固然令人羡慕，但战胜逆境则令人佩服。超越自然的奇迹，总是在对逆境的征服中出现的。一切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也决非没有希望。最美的刺绣，是以明丽的花朵映衬于暗淡的背景，而绝不是以暗淡的花朵映衬于明丽的背景。从这图像中去汲取启示吧。上面这段文字选自培根的人生论，培根对环境的理解可谓深刻，你呢，由这里的“幸运”和“逆境”想到了什么？请你以“幸运”或“逆境”为话题，写一篇记叙文，不少于600字。【要求】立意自定，标题自拟，。 文中不得出现真实的校名、人名。语文答题卷请考生注意：1、全卷分试题卷和答题卷。试题卷6页，共22题。全卷满分120分（含全卷书写3分）。考试时间120分钟。2、请用蓝黑色水笔把答案写在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效。作文不能另加附纸。温馨提示：请仔细审题，细心答题。相信你一定会有出色表现。一、语文知识积累与运用（25分）1、 （3分）2、古诗句名句填空。（题必做，第两题选做一题 （7分） ， 。 ， 。3、 。(2分) (2分) a b c (4分)4、(1) (1分) (2) (1分) (3) (1分) 5、观点： (2分) 反驳： (2分) 二现代文阅读 (共22分）（一）（10分）6、 （2分）7、 （2分）8、 （3分）9、 （3分）（二）（12分）10、 （2分）11、 （3分）12、 （3分）13、 （4分）三、古诗文阅读（20分）（一）（4分）14、 （2分） 15、 （2分）（二）(8分)16、 （2分） 17、 （2分）18、 ； ， （2分） 19、 （2分）（三）（8分）20、 （4分）21、 （2分）22、 （2分）四、写作表达（50分）读下面一段文字，按要求作文。幸运固然令人羡慕，但战胜逆境则令人佩服。超越自然的奇迹，总是在对逆境的征服中出现的。一切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也决非没有希望。最美的刺绣，是以明丽的花朵映衬于暗淡的背景，而绝不是以暗淡的花朵映衬于明丽的背景。从这图像中去汲取启示吧。上面这段文字选自培根的人生论，培根对环境的理解可谓深刻，你呢，由这里的“幸运”和“逆境”想到了什么？请你以“幸运”或“逆境”为话题，写一篇记叙文，不少于600字。【要求】立意自定，标题自拟，。 文中不得出现真实的校名、人名。题目： 200400600 参考答案一、积累与运用（25分）1、（3分）晦 萧 禁2、（7分）凫雁满回塘 一任群芳妒 斜晖脉脉水悠悠 池上碧苔三四点 赢得生前身后名 千嶂里，长烟落日孤城闭 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁3、（8分）没有比喻或比喻不当扣1分，句式不相同，语意不相关扣1分（2分）介绍中可运用举例子、作比较等说明方法。（2分）（4分）（a）孙悟空大闹天宫（b）李逵真假李逵(c）武松醉打蒋门神。4、（3分）(1) c (2)第句 将“只要”改成“只有” (3)就是范仲淹“不以物喜，不以己悲。”的那种乐观 将“不以己悲。”中的句号去掉5、（4分）观点：孩子做家务，长辈不必付报酬。（2分）反驳：例如：长辈为了孩子做了那么多事，孩子付了多少报酬？孩子做家务是尊敬长辈的表现。孩子的一切费用都是长辈提供的，还有什么理由向家长去要报酬？（言之有理即可）（2分）二现代文阅读 (共22分）