贵州省安顺市平坝县枫林高中高三语文下学期质量监测冲刺卷试题.doc

贵州省平坝枫林高级中学高三年级冲刺卷语 文 注意事项： 1.本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第卷 阅读题 甲 必考题一、论述类文本阅读 9分 读下面文字，完成1-3题。古代的“锡命”礼朱筱新“锡命”又作“赐命”，是中国古代礼仪制度中“宾礼”的一种礼仪，始于西周时期的礼仪制度。赐，是古代尊长者对卑幼者，即上对下的赠予；赐命，则是古代帝王赐予臣僚爵位（包括官职）、服饰、车仗、币帛等的赏命，其礼仪即为赐命礼。“锡者何？赐也。命者何？加我服也。”臣僚接受帝王的赏赐，必须要答谢回礼，在礼节上一般以拜礼为主，相对比较简单。“君赐车马，乘以拜。”赐命主要是帝王对臣僚的功绩、功劳、品德以及遇重大庆典时的赏赐。在先秦时期，帝王赐命的物品主要有：“增加其衣服，令有异于诸侯。礼有九赐：一曰车马，二曰衣服，三曰乐则，四曰朱户，五曰纳陛，六曰虎贲，七曰弓矢，八曰鈇（即斧）钺，九曰秬鬯（用黑黍、香草酿造的酒），皆所以劝善扶不能。”所赐的九种物品各有其特定的寓意：“进退有节，行步有度，赐以车马，以代其步。其言成文章，行成法则，赐以衣服，以表其德其亢阳威武，志在宿卫，赐以斧钺，使得专杀。其孝慈父母，赐以秬鬯，使之祭祀。”先秦时期的“九赐”主要是天子用于表彰诸侯堪为楷模的道德品质和文武才能，这与西周时期建立的礼仪制度有直接的关系。诸侯受天子赐命，就意味着享有车马、服饰、仪卫、居所以及祭祀等方面的特殊礼遇，或享有专杀征伐等权利。古人将得到帝王的赐命作为一种殊荣倍加珍重。商周时期的许多青铜器就是作器者（青铜器主人）为纪念天子赐命而制作的。如1976年出土于陕西临潼的利簋，就是作器者利在受到周武王赐命后制作的。在中国古代社会，赐命是由上至下的一种赠予，因此帝王赠予臣僚的一切都被冠以“赐”的头衔，如赐官、赐爵、赐田、赐宅、赐帛、赐书、赐履、赐恤、赐祭、赐谥、赐姓、赐复等。如官吏遇事请假，至假期满仍不能归职，帝王准其续假。则称“赐告”；帝王设宴款待臣僚，称“赐宴”；筳席上，帝王向臣僚赠酒，亦称“赐酒”；帝王允许官员入座，又称“赐座”。唐宋时期，官员的服装以颜色区分等级：三品以上官员身着紫色公服，四品、五品官员身着绯色（大红）公服，六品以下官员身着绿色功夫。自唐高宗始，官员出入皇宫时还需随身佩戴鱼袋，内盛鱼符（武则天时改为龟符）以供查验，避免诈伪。三品以上官员为金饰鱼袋，五品以上官员为银饰鱼袋。皇帝为了表示对某位品级较低官员的尊崇，常“赐紫”或“赐绯”，即赐官服，意为升迁，以示厚爱。后因赐紫过滥，又改以“赐金紫”，即在赐官服的同时又增赐金饰鱼袋，以示区别。武则天时，对都督、刺史等官员的升迁则改以“赐鱼”相称。根据西周礼仪制度的规定，对于帝王的赐命臣僚必须接受。“长者赐，少者、贱者不敢辞。”但古代帝王赐予臣僚的并非全是奖赏，亦有惩罚，最典型的就是帝王让臣僚去死，仍要冠冕堂皇地称之为“赐死”。唐朝中期，唐玄宗因宠幸贵妃杨玉环而疏于朝政，在奸臣宰相李林甫、杨国忠的专权下，国内局势动荡，社会矛盾尖锐，最终酿成“安史之乱”。天宝十五年，唐玄宗仓皇出逃，行至马嵬驿，护卫的军队哗变。唐玄宗在处死杨国忠后，军队纷纷要求处死杨贵妃。唐玄宗唯恐再耽搁被叛军追上，只得赐给杨贵妃一条白色的丝帛，令其自缢。于是，“赐帛”又有了另一重意思，即与“赐死”为同义词。（选自百科知识2013年13期，有删改）1.下列对“赐命”的表述，不符合原文意思的一项是（ ）a“锡命”又叫“赐命”，是古代帝王对臣僚的一种赏赐，是开始于西周时期的一种礼仪制度。b“锡命”是中国古代礼仪制度中“宾礼”的一种礼仪，主要表现帝王对臣子功绩、品德等的肯定。c“锡命”在中国古代是由上至下的一种赠予，包含内容很多，就连允许官员入座都称为“赐座”。d“锡命”主要指奖赏，但是也包括“赐死”，并且作为臣子不能推辞，“赐帛”就是从唐玄宗开始的。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）a“赐命”一词中的“赐”指上对下即皇上对下属的赏赐、赠予；“命”即赏命，体现出了皇帝的威严。b先秦时期的“九赐”主要是天子用于表彰诸侯的，赐命的主要是物品，但物品代表的意义要大于物品本身。c古人将来自帝王的赐命作为特殊的荣誉倍加珍重，如商周时期的许多青铜器都是为纪念天子赏赐而制。d西周比较注重礼仪，“九赐”就与西周建立的礼仪制度有直接关系，用于表彰诸侯堪为楷模的道德品质和文武才能。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）a臣僚接受帝王的赏赐，必须要答谢回礼，一般以拜礼为主，如“君赐车马，乘以拜”。b先秦时期，接受了天子赐命的诸侯，会享有许多特殊的礼遇，或者享有专杀征伐等权利。c赐命礼是赐命时的一种礼仪，在中国古代社会里，帝王赠予臣僚的所有内容都可以称为“赐”。d从“赐紫”或“赐绯”再到“赐金紫”“赐鱼”可以看出，整个唐宋时期朝廷对官员的赐命比较泛滥。二、古代诗文阅读 36分 （一）文言文阅读 19分阅读下面文言文，完成4-7题 丰乐亭记欧阳修修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。滁于五代干戈之际，用武之地也。昔太祖皇帝，尝以周师破李景兵十五万于清流山下，生擒其将黄甫晖、姚凤于滁东门之外，遂以平滁。修尝考其山川，按其图记，升高以望清流之关，欲求晖、凤就擒之所。而故老皆无在者，盖天下之平久矣。自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争，所在为敌国者，何可胜数！及宋受天命，圣人出而四海一。向之凭恃险阻，铲削消磨，百年之间，漠然徒见山高而水清。欲问其事，而遗老尽矣。今滁介于江淮之间，舟车商贾、四方宾客之所不至。民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死。而孰知上之功德，休养生息，涵煦于百年之深也！修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。庆历丙戌六月日，右正言知制诰、滁州军州事欧阳修记。【注】涵煦：滋润化育。本：描绘。4.下列加点词的解释不正确的一项是（ ）a修尝考其山川，按其图记 按：按照 b. 所在为敌国者，何可胜数 数：计算，列举c. 道其风俗之美 道：陈述，称道 d. 遂书以名其亭焉 名：命名5.下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）a耸然而特立 b. 辟地以为亭幽于粪土之中而不辞者 不然，籍何以至此c盖天下之平久矣 d. 欲问其事，而遗老尽矣又以悲夫古书之不存 吾其还也6.下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（ ）a滁州介于江淮之间，此处环境优美，可以仰而望山，俯而听泉；也可以春采花草，夏纳清凉。虽有商贾往返，但四方宾客并不来此偏僻的丰乐亭。b文章描写山泉景色之美，叙述建亭游赏之乐，文笔简洁生动。如用“耸然”“窈然”“滃然”，就点出了景物的特点。c滁州在五代时兵祸不断，至宋统一后才得以安定。作者感慨今昔，赞颂朝廷使人们休养生息的功德，歌颂太平气象，从而寄托了安定来自之不易，应予珍惜的感情。d作者反复指出“故老皆无在者”“遗老尽矣”，透露出对人们居安不思危的隐忧，要人们记住“幸生无事之时”，指出自己“宣上恩德，以与民共乐”的职责。7.把文中画线句子翻译成现代汉语。10分问诸滁人，得于州南百步之近。使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。（二）古代诗歌阅读 11分阅读下面这首唐诗，完成8-9题。云阳馆与韩绅宿别司空曙故人江海别，几度隔山川。乍见翻疑梦，相悲各问年。孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。更有明朝恨，离杯惜共传。【注】江海：指上次的分别地，也可理解为泛指江海天涯，相隔遥远。翻：反而。8.诗歌颔联是被人传诵的名句，其中“翻疑梦”三字十分传神，请结合诗句简要赏析。5分9.诗歌颈联运用了什么手法？表达了诗人什么情感？6分（三）名篇名句默写 6分 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。子曰：“见贤思齐焉， 。”论语里仁 ，哀民生之多艰。（屈原离骚）纷纷暮雪下辕门， 。轮台东门送君去， 。（岑参白雪歌送武判官归京）白露横江， 。 ，凌万顷之茫然。（苏轼赤壁赋）乙 选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。不得选作另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读 25分11.阅读下面文字，完成-题。情动枫杏林今年的秋天似乎走得快些，眨眼儿天就凉了。天凉，树叶的色变得快，干得快，掉得也快。裸露的大地，深浅不一地展现着土黄、褐黄、黑黄。上面点缀着荒草、茬梗，静悄悄的。秋风起了，在旷野上无遮拦地刮着，卷起的黄烟在地垄上回旋，枯枝败叶天上地下地碰撞。看得见，地皮上匍匐着最后的星点绿意，已经发黑定形了，又一阵风刮来，吹崩了角质草芥，绒绒的籽絮瞬时飘散，荡起了一溜白雾。一条乡间小路静静地向前延伸，忙碌的时候，这里是人声鼎沸，田野的收获，顺着这条小路一直延伸到各个主人家。四轱辘、三轱辘的农用车，俩轱辘的畜力车来来往往，摩托车、自行车、电动车，很少见的手推车全部亮相，车辙、蹄印儿乱七八糟，小路上尘土飞扬。而今，小路又恢复了平静，几场秋雨下来，路面板结了，有积水的小坑，有龟裂的痕迹，车辙、蹄印儿就像模具，清晰地写意在小路上。这条小路令人流连，因为，路的两边全是枫树。枫叶已经全都红了，站在远处望去，一溜红霞，走进路口看去，俨然火帘。小路，挑着火帘前行，视觉由宽变窄，渐渐地尖了，织进了纯红的视野。路上，喧嚣不再，红叶轻铺，零星的一层。秋风瑟来，霎时密匝匝飘下了许多叶子，层叠地无序地躺在地上，阳光照在上面，红得有些晃眼。捡起一片红叶打量，正反面有别，叶片的筋络清晰；早落的，有些干挺；新落的，泛着柔和。浅红，黄红，深红，黑红，还有的红中带着一丝绿意。这片枫林是一位下乡的知青栽的。他下乡的时候父母就已经不在了，可他眷恋着长着红叶的城市，用挣工分得来的血汗钱，从大老远的城里买来树苗，栽在了这个少见枫树的地方。枫树扩展的两侧全是杏树。杏树的叶子比起枫叶来，虽说不上红得灿烂，但也有殊途同归之妙。枫树高，杏树低，枫树成行，杏树成片，红得有主次，杏林拱枫林，红红相比映。如果说杏林是燃烧的火场，那么枫林就是火场中高昂的炽热火炬。看着满地的红叶，品味这自然的凋落，嗅闻这原始的气息，不由得蹲下身来，虔诚地堆起了叶冢。红叶在手里轻轻地滑落，凉凉的，软硬相伴，有声无声，又一个叶冢堆起。红叶还在飘落，树杈越发裸露，平地秋风，红叶识相地赶路，走进地垄，躺进低洼，叶冢低了，散了。今年的初雪来得早。在印象里似乎十来年没有这样早了，很大的雪片下了一阵儿，继而换成了雪糁，最后变成了冻雨。瞬间的洁白瞬间又释，马路水泥地是黑的，花圃的地是白的，树木的枝杈是白的，看来，第一场雪初恋时亲吻的还是自然的土地，有生命的花木。雪，还在飘着，飘得人心旷神怡，我已经走进了那片枫林，还想看看枫林的摸样。枫林秃了，杏林也秃了，地上洁白，枝杈凝霜，冻雨大了，地上的红叶由白变红了，悄悄地窥视着我。一片回归的林木，一片赤裸的树林，涌起了轮回的沧桑。明明看见雪白树挂的枝头，还翘着几片红叶，很招摇，真的很招摇。不由想起了枫树的红叶，想起了杏子的金黄，想起了熙攘的田间小路，但面前是薄薄的一层洁白，扰人心动的洁白。树枝晃动，风带寒意，四野静谧。枫林尽头靠近山坡的地方，静静地躺着一座孤坟，那位知青在一次打井的时候，因井壁坍塌遇难了，他永远地留在了思念的枫林旁。一声轻轻的呼唤，一个深深的鞠躬，一片奉上的红叶，一串脚印在枫林中的小路上延伸。人生有生死，不论长短，有意义才能被人记住。（有删改）下列对文章内容的理解和赏析，最恰当的两项是（ ）5分a文章第一段，描写细腻、形象、生动，比如“又一阵风刮来，吹崩了角质草芥，绒绒的籽絮瞬时飘散，荡起了一溜白雾”，能给人身临其境之感。b文章第二段，作者用整整一段来叙述小路，目的是突出小路，因为小路和人们的生活密切相关，是人们的必经之途。c作者写完路两边的枫树，又写了杏树，是为了用杏树来衬托枫树的美丽，枫叶是红的，杏树也是红的，两相辉映，美丽异常。d作者写到飘落的红叶时，说自己用红叶堆了一个叶冢，又堆了一个叶冢，说明作者多愁善感，看到深秋的落叶想到了人生的短暂。e作者最后才说到栽树的知青的命运，没有用过多的语言，采用的是欲扬先抑的手法。结合全文，请简要分析第一段在文章中的作用。6分第三段，作者运用了哪些表达技巧来描写了枫林和枫叶？请简要分析。6分结合全文内容，探究文章所蕴含的关于人生的深刻意蕴。8分四实用类文本阅读 25分12.阅读下面文字，完成-题。马金凤：最美牡丹红著名豫剧表演艺术家，豫剧五大名旦之一，豫剧马派艺术的创始人，马老的荣誉众多，最神奇的是在豫西流传着一句顺口溜：看看马金凤，一辈子不生病。有着一副“金嗓子”的马金凤，原姓崔，小名金妮，7岁便登台演出。但她小时候嗓子并不好，有一次在陈留演出秦英征西，只有六句唱词，可她没唱完就发不出声了，观众在下面起哄，气得班主一脚把她踢下舞台。从此还落下“四句撑”和“一脚蹬”的绰号。皇天不负有心人，喊嗓喊了两年多，她终于喊出了一副细嫩清脆得像泉水一样的嗓音，而且她的嗓子可以不受天气、环境和时间的影响，是“全天候”的，师兄弟们还跟她开玩笑，说她是“野仙”。因为热爱，所以专注。马金凤把所有的心思都放在戏曲上，戏，已经融进了她的血液里，即使是病魔也不能击倒这位铁老太。2007年年底，85岁的她因病住进北京301医院，做了一次大手术。那次一病，对她的记忆力损害特别大，连自己几个孩子都不认得，可是戏曲却一点儿都没忘。在和病魔的抗争中，她又一次创造了奇迹，不仅顽强地站了起来，而且又一次次站在了舞台上。2008年4月20日，马老在河南电视台梨园春组织的一次公益演出中露面，用她的“金嗓子”抚慰了思念着她的观众。那一刻，现场很多人眼里都闪动着激动的泪花。马老爱学习，她用质朴的话道出一直以来守着的准则：“学习无边境，什么都要学。不能吃饱蹲，什么都不想了。”在她的戏曲生涯中，她曾师从司凤英、梅兰芳等不同流派的大师。她说，1957年，梅兰芳先生率团专程来到洛阳，带着移植为京剧的穆桂英挂帅，来征求意见，“一位世界闻名的京剧艺术大师，还需要学习呢，何况我们呢？活到老，学到老，梅老师学习的精神，值得我们下一代学习。”在北京演出桑榆唱晚期间，北京成良文化发展公司的经理李博成找到她说：豫剧有广泛的群众基础，但是好像中老年观众多一些，年轻人较少，我们要想办法争取年轻观众面对这样的现实，马金凤陷入了沉思，她说：“观众爱看不爱看，观众没有错。好东西谁都愿意去看，关键在于演员有没有把观众吸引进去的本领，演员要有真功夫。”曾经有一次，在中州剧院演出时，突然停电了，当时台下一片喧哗，在没有麦克风的情况下，马老就让人给她打着手电筒，自己站在舞台中央唱，一直坚持到恢复供电。她认为，吸引年轻观众，还得演员下工夫。演员下到一定功夫，唱得字正腔圆，符合人物，有剧情有故事，真正把人物的思想表现出来了，观众是爱看的。“不怕千人看，就怕一人瞧。”“地方戏曲改革的基础是观众，大量普通观众自觉看戏，自愿欣赏，才能给豫剧带来希望。看一场戏要花两个小时，既费时间又要拿钱买票，不是真正的艺术，人家才不看哩！不仅演员要有真功夫，演出形式也要创新。”在这样的思索中，传统戏曲创新跨出了第一步，穆桂英挂帅从内容到形式进行全新改编，把交响乐引入豫剧演出，用80人组成乐队伴奏，5000多小节的交响乐贯穿始终，与戏曲音乐融为一体。新版穆桂英挂帅共在保利剧院演出8场，场场爆满，有人统计，演出期间平均每场全场鼓掌36次，演出后平均鼓掌10分钟，演员谢幕3次。（选自光明日报2013年7月25日，有删改）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）5分a马金凤小时候嗓子并不好，有一次还没唱完就发不出声而被班主一脚踢下舞台。正是这次失败，激发了她的斗志，从此努力练习。b经过不断的努力，马金凤练出了一副好嗓子，可以不受任何因素的影响，是“全天候”的，师兄弟们开玩笑说她是“野仙”。c85岁的马金凤因病住院做了一次大手术，记忆力受到特别大的损害，可她却一点儿都没忘戏词，病愈后仍然在公益演出中露面。d1957年梅兰芳先生带着移植为京剧的穆桂英挂帅来洛阳征求意见，这让马金凤感触很深，并开始意识到学习的重要性。e马金凤积极推动地方戏曲改革，认为不仅演员要有真功夫，演出形式也要创新，这样才能赢得观众的喜爱。结合全文，请简要概括马金凤老师这一形象的特征。6分马金凤在追求戏曲艺术的道路上，是如何看待演员与观众的关系的？请结合文章内容简要分析。6分在马金凤的身上，我们看到了对事业的热爱与忠诚。对于“事业”，你有怎样的看法？请结合文章，谈谈你的理解。8分第卷 表达题五、语言文字运用 20分13. 下列各句中加点成语使用恰当的一项是（ ）a随着全社会对宏观经济增长目标的深入解读，“幸福感”“幸福指数”毋庸置疑地成为民生改善和文化发展进程中的重要话题，受到公众的普遍关注。b舌尖上的中国是国内首次使用高清设备拍摄的美食类纪录片，片中由近距离拍摄呈现出的各类食材的纹理构造，带给观众焕然一新的审美感受。c如今，视觉文化方兴未艾，在这图像和文本相互转换、相互模仿、共同存在的现实状况下，图文关系正成为中外学者共同关注的跨学科研究热点。d完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设，事实有针对性的心理健康教育，可以亡羊补牢，使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。14. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）a在学校开设的各种选修课中，同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑音乐制作”等体验性强、新鲜有趣的课程。b一代又一代儒家学者以“返本开新”为宗旨，不断对论语进行创造性的诠释，由此形成了中国思想史上的经学传统。c“蛟龙”号载人深潜器每年会有近5个月的时间执行深海资源勘察、环境勘探、海底生物研究等项工作。d关于红楼梦后40回的作者是谁这个问题，红学家历来有不同的说法，现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。15.下列句子排序最恰当的一项是（ ）这种独到性并不意味着，一演讲就故作惊人之语，哗众取宠。精彩的演讲必须显示独到性。所以面对穷人和富人有何区别这一问题，许多人的认识往往流于俗套。但有的人能独辟蹊径，选择新的角度进行议论剔除负面思维，学会富人的算帐方式。而是指演讲者善于选择新的视角进行独立思辨，从而表达出与众不同的真知灼见。这样的演讲能给听众耳目一新之感。a b. c. d. 16.下面是一段介绍菊花的文字。请概括其主要内容，以“菊花”开头写一段文字，不超过50字。5分菊花，是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉，在我国有三千多年的栽培历史。根据花序大小和形状的不同，菊花可分为单瓣、重瓣，扁形、球形等；根据花期的迟早，可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等；根据花茎的大小，可分为大菊、中菊、小菊；根据瓣型不同，又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三种十多个类型。千姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特的观赏价值。不仅如此，有些菊花还可食用，可冲饮，可入药，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季节，菊花傲霜怒放，被视为高雅不屈的象征，成为历代文人艺术创作的重要题材。 17.下图是汶川地震后中国红十字基金会的一幅招贴画。 请你给这幅招贴画写一段说明文字。（50字左右） 汉字可以传递丰富的意味。请你说说这幅中国红十字基金会的招贴画传递的含义。六、写作 60分18.阅读下面文字，根据要求作文。一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔他们是不同时代不同行业的成功者，有无数崇拜者和模仿者追随其后。他们做过什么，又是怎么做的，被写进了种种励志读本。然而，他们的成功很难复制，因为时间在变，万物在变，一个人成功的路子也在变。时间不是一个抽象的概念。春夏秋冬，四是更替，物理时间随着时钟的指针分分秒秒均匀的流逝，而人生时间，则由大大小小的悲喜堆叠而成过去，由错错对对的选择建构而成未来。所以，人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事。根据上述材料的含义，以“我的时间”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体（除诗歌外），自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文；不得套作抄袭。参考答案：1d2a3d4a按：查核5c（a连词，修饰；连词，转折b介词，把；介词，凭c助词，主谓之间，取消句子独立性d代词，那，那些；副词，表请求语气）6a“舟车商贾、四方宾客之所不至”7向滁州人们探问泉水的所在地，就在距离滁州城南面一百步的近处。让百姓知道能够安享这丰收年景的欢乐的原因，是幸运的生活在太平无事的时代啊。8因为诗人与韩绅久别重逢，突然相见，反而疑是梦境，说明了上次别后相思心切和此次相见的不易。 “翻疑梦”情真意切，把诗人欣喜、惊奇的神态表现得惟妙惟肖。9颈联借景抒情，既描写了实景，又虚写了人的心情。既渲染了作者悲凉暗淡的心情，也象征着人事的浮游不定。10见不贤而内自省也 长太息以掩涕兮 风掣红旗冻不翻 去时雪满天山路水光接天 纵一苇之所如 11ac（b写小路是为了引出枫树，雪枫树是为了引出栽树的知青d“叶冢”暗示了栽树知青的不幸结局e没有欲扬先抑写法，而是含蓄表