现场作文比赛方案三篇.doc

现场作文比赛方案三篇 第一篇学生现场作文比赛方案 一、活动宗旨： 作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。为丰富学生的校园生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平，特举办本次现场作文比赛活动。 二、比赛时间和地点安排： 时间：xx年12月23日下午14:00地点： 三、参赛对象： 七至九年级每班推选两名学生参赛（由各班语文老师负责） 四、活动内容及要求： 1、内容：届时在现场公布写作内容。 2、要求： 统一使用学校发放的信纸写，字迹清楚，整洁。 紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。 作文体裁不限，字数不少于500字（诗歌除外）。 正确使用标点符号，写规范字。 五、奖励办法： 一等奖：2名二等奖：3名三等奖：5名 六、评卷老师： 七至九年级全体语文老师。 七、评分标准（满分100分）： 一类作文（90100分） 思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。 二类作文（7089分） 思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。 三类作文（60分以下，包括60分） 基本符合题意：尚能把握材料含义，但行文中有所游离 中心基本明确：尚有中心，但部分材料游离中心之外 内容单薄：虽有材料，但不足以表现主题 思想基本健康：凡思想倾向基本符合道德规范的 感情基本真实：行文有造作痕迹 感情虚假：行文矫揉造作 第二篇现场作文比赛策划书 主办：揭阳第三中学西游文学社 一、可行性分析 1）通过现场作文比赛，可以吸引文学爱好者参加此次活动。 2）作为文学社的文化活动之一，可以很好的传播校园文化，创造良好的文学氛围，对以后的学生投稿积极性有良好的促进作用。 3）高中生对生活充满激情和好奇，会积极的参加这些各项活动。 4）为校刊征收优秀作文并为文学社以后的活动积累经验。 二、策划 西游文学社 三、赛程安排 1、比赛地点：cd栋之间的阶梯教室 2、比赛时间：4月4日 3、参赛选手：全校报名参加比赛的学生 4、比赛形式：现场作文比赛 四、奖励 大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名（分别颁发荣誉证书和奖品）。 五、比赛程序 （一）全体参赛成员到齐，发放作文纸 （二）宣布本次比赛要求 （三）公布作文命题，宣布比赛开始 （四）比赛开始（一个小时） 比赛前期各项工作的具体要求和分工 一、宣传工作要求 文学社宣传部负责海报部分。 （一）海报（4月1日打出） 其中包括：1、时间、地点；2、文学社介绍3、比赛介绍4、报名方式 （二）比赛现场布置 多媒体设计标题 二、命题工作要求 文学社与语文组共同商讨，要求内容健康，积极，有深度 三、报名统计工作，由人事部负责 四、奖品 以书籍为主。 经费预算 奖品费：150元 附:需要申请的物品： 小礼品 揭阳第三中学西游文学社 作文题目(二选一) 一、话题作文 阅读下面的材料，根据要求作文。 一首时间都去哪儿了让我们开始审视自己的时光。也许你正在懊恼，过去竟如此不懂珍惜，挥霍时光，让目标和理想成为空谈；也许你正在忧虑，未来的时光即将到来，你还没有做好迎接这一切的准备；可是，为何不爱你现在的时光？过去的俨然过去，未来的无法预知。“马航”的突然消失是不是也给了你一些心灵的触碰：我们要如何爱现在的时光？让未来无悔！ 要求：以“爱现在的时光”为话题，写一篇800字左右的作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 二、命题作文 1.梦的色彩2.是梦想还是想梦 3.有梦追梦圆梦4.我想飞得更高 请从以上题目中任选一个，写一篇不少于800字的作文，立意自定，文体自选。 第三篇六年级学生现场作文比赛方案 为了培养学生乐于表达，善于表达的习惯，提高学生的写作能力，为学生提供展示写作才能的舞台，按照教务处关于读书节活动的要求，经研究决定，特举办六年级学生现场作文比赛。 一、活动对象： 六年级每班选送10名学生参加比赛。 二、比赛时间及地点： 时间：12月10号下午 地点：五楼多媒体教室 三、比赛程序： 1、主持人宣布比赛规则、纪律等事宜。 2、比赛开始，学生答题。 3、评委改卷评分，计分员统分。 4、主持人宣布获奖名单，领导颁奖。 四、人员分工： 1、邀请4名评委老师，分a、b两组，每组各改40份，每张试卷需有2位老师的评分，最后取平均分。 2、监考老师：翟丽丽、姚文婷。 2、统分员：谷海燕、刘雪红。计分方法：取评委的平均分，精确到小数点后两位，按照1:2:2:3的比例评选出一、二、三等奖和优秀奖。 3、奖状书写：一等奖，刘建梅;二等奖,谷海燕；三等奖,张艳军；优秀奖，刘雪红。 4、现场拍照及材料保存：姚文婷。 五、奖励措施 1、坚持公平、公正的原则，学生作品分别评出一、二、三等奖 和优秀奖各10名、20名、20名、30名。 2、获奖学生奖给奖状1张，另设奖品。 六年级年级组 201x.12.7 附件：阅卷要求 评分参考：（100分标准） 一类文（90100）切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。 二类文（8089）切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。