贵州省江口中学高二语文 语言运用自主训练（一） 新人教版.doc

语言运用自主训练（一）姓名： 1.请提取要点，整合成一个单句，为“人道干预”下定义。人道干预是由一些国家采取的武力强制行动。人道干预不必得到被干预国的同意。人道干预的目是预防或制止严重而广泛违反人权或国际人道法。人道干预的实施可以经过联合国授权，也可以不经过联合国授权。答： 2.提取并整合材料的主要信息，给“自主招生”下定义。自主招生由高校自行组织考试，扩大了高校自主权，是深化高校招生录取制度改革的一项重要举措。高校通过考试选拔出超常创新和实践能力，或在文学、艺术、体育方面有特殊才能，或综合素质名列前茅的应届高中毕业生。考生通过招生考试并与高校签订协议，可被降分录取。自主招生制度始于2003年，首先在22所大学进行试点，现在已经在80所大学实行。答： 3.对下面提供的句子，加以筛选（即有些句子不用）和组合，分别给“正当防卫”和“防卫失当”下定义正当防卫是一种防卫行为。正当防卫的目的之一是不使公共利益受到正在进行的不法侵害。正当防卫的目的之一是不使别人的人身安全和其他权利受到正在进行的不法侵害。正当防卫的目的之一是不使本人的人身安全和其他权利受到正在进行的不法侵害。防卫失当指超过限度的防卫行为。防卫失当指造成不应有的损失的防卫行为“正当防卫”和“防卫失当”都是法律术语。正当防卫不负法律责任。防卫失当负法律责任，但量刑从轻。正当防卫： 防卫失当：_ _ 4.筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一条“变脸”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超过60个字。 变脸是运用在川剧艺术中塑造人物的一种特技，是揭示剧中人物内心思想感情的一种浪漫主义手法。它已被其它兄弟剧种所采用，而且已经传到国外去了。相传“变脸”是古代人类面对凶猛的野兽，为了生存把自己脸部用不同的方式勾画出不同形态，以吓唬入侵的野兽而形成的。川剧把“变脸”搬上舞台，用绝妙的技巧使它成为一门独特的艺术。变脸的手法大体上分为三种：“抹脸”、“吹脸”、“扯脸”。观众对此非常感兴趣，看过之后，无不惊叹。5.请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一条“魔术”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超过50个字魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法和手段，使物体在观众眼前出现奇妙的变化，或出现或消失真可谓变化莫测。这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群众的喜爱。魔术是：6.根据下面一段文字，概括说明什么是“洼地效应”。(不超过30个字) 区域竞争的焦点更多地集中在综合环境的竞争上。这里的“环境”既包括政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等“软环境”，也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水平等“硬环境”。谁的环境好，“洼地效应”就明显，吸引力就强，项目、资金、技术、人才等生产要素集聚就快，发展就快。 “洼地效应”指：7.阅读下面的材料，请根据要求完成后面的题目。北京大学目前决定2012年在全国继续实施“中学校长实名推荐制”。在规定的期限内，北京大学招生办共收到来自全国31个省(自治区、直辖市)的326所中学递交的申请。经北京大学自主招生专家委员会评议，共有211所中学获得2012年北京大学“中学校长实名推荐制”资格，推荐学生的总额为260名。据悉，获得推荐的学生，大多是各自学校公认的分数尖子生。(1)请你以一位高三年级普通学生的口吻，用一个表递进关系的复句表达对中学校长推荐的学生多是公认的分数尖子生的看法。答： (2)请你以其他高校校长的口吻，连续用两个反问句表达对中学校长推荐的学生多是公认的分数尖子生的看法。答： 8.按表达要求在规定空格内将下列词语组成句子。（不能增减词语） 5月3日校长是在会上向灾区提议捐款全校师生“5月3日”为表达重心： 答： “校长”为表达重心： 答： 2 1.答案：人道干预是不必得到被干预国同意，经过或者不必经过联合国授权，为预防或制止严重而广泛违反人权或国际人道法，由一些国家采取的武力强制行动。2.“自主招生”是一种高校通过自行组织考试并签订协议的方式，选拔并录取具有超常的创新和实践能力，或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能，或综合素质名列前茅的应届高中毕业生的制度。3.答案：正当防卫是为使公共利益或本人、他人的人身安全和其他权利免受正在进行的不法侵害而采取的防卫行为。 防卫失当是正当防卫中超过防卫限度或造成不应有损失的行为。4.答案示例:变脸是川剧艺术通过“抹（脸）”“吹脸）”“扯（脸）”等手法改变面部形态，揭示人物内心思想感情，塑造人物形象的一种特殊手段。5.答案：(魔术是)借助物理、化学原理或特殊装置，以不易察觉的敏捷手法，使物体出现、消失或产生奇妙变化的一朴杂技。(魔术是)以迅速敏捷的技巧或用特殊装置把实在的动作掩盖起来，使观众感觉到物体忽有忽无，奇幻莫测的一种杂技。 6.“洼地效应”指：洼地效应是指环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象。7.(示例一)我赞同这种做法。推荐学校公认的分数尖子生，不仅显示了此次推荐的公正性，而且可以避免自主招生中可能出现的暗箱操作。(示例二)我反对这种做法。推荐学校公认的分数尖子生，不仅对我们分数普通的学生没有激励作用，而且也未能为那些有特殊才能但分数不高的学生提供更好的发展空间。(示例一)这样的推荐有利于学生中怪才、偏才脱颖而出吗？有利于中学乃至全社会关注有特殊才能的学生的成长吗？(示例二)难道这就是高校自主招生改革的恰当做法？这样的推荐难道没有违